气旋与反气旋教学设计_第1页
气旋与反气旋教学设计_第2页
气旋与反气旋教学设计_第3页
气旋与反气旋教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二、设计理念“气旋和反气旋”的教学设计遵循普通高中地理课程标三、教材内容分析：“气旋与反气旋”是大气中最多见的运动形式，也是（一）知识与技术目标:1.理解大气运动的主要形式气旋与反气旋的形成、气流特征和天气特2.判读、绘制气旋和反气旋的示用意及其天气图。（二）进程与方式目标:1.通过课件演示、让学生尝试运用空间模式和对比分析法，分析气旋和反2.通过读图、视频资料，让学生理解气旋、反气旋在现实生活中形成的天（三）情感态度与价值观目标:1.通过天气系统的学习，了解天气系统对全世界各地天气转变影响，熟悉地理要素间彼此影响、彼此渗透、彼此制约的辩证关系;2.注重联系我国的天气现象，通过视频和天气资料图，培育理论联系实际的能力，树立防灾减灾的意识,培育学生的地理素养和学习地理的兴趣。（一）教学重点:1.南北半球气旋与反气旋的气流状况与不同；四、教学方式：1.情境教学；2.案例分析；3.小组合作探讨六、教学进程:【创设情境,导入新课】：美好的一天开始了，风和日丽，空气清新。人们在它们一路作用下，风向和等压线什么关系？(和等压线斜交仍是平流的运动。（生黑板)4、这时刻那个地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论