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文档简介
1、大学生暑假医院实习报告高校生暑假医院实习报告1 社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中巩固学问,社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 “健康所系,性命相托”。作为医同学,说起这句话来我满是惭愧。 在高校校内里流淌,游览于学问的海洋,光阴似箭。医学学问,点燃了我救死扶伤的信念,高校校内,却也激发了我的惰性。畅游着浩渺的医学学问,熟悉到了生命的脆弱和医生职业的神圣,然而纯理论学问让我感觉疾病离我还很遥远,学习成了一种任务
2、。“决心竭尽全力除人类之疾病,助健康之完善,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终身”的庄重誓言变得空洞而又模糊。 “熟读王叔和,不如临证多。”实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。对我们同学而言,实践就是从学校到社会,从一个同学到一个工作人的角色转变。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践
3、。而且在中国的经济飞速进展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 对于我这个只有一年学医经受的同学来说,应当从医院中最基础的工作开头。来到医院,我对一切都感到新奇和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。我知道穿上白大褂,自己就不仅仅是一个同学了,而是一个以治病救人,减轻病人病痛为己任的医生。当我穿着白大褂,看到病人一个个
4、因苦痛而憔悴不堪的眼神,第一次感到医生这个职业是这么的神圣。更加坚决了自己要好好学习医学学问,做一个好医生。 在医院的一个星期里,每天都和门诊医生一起上下班。每天耳濡目染医生怎么与病人沟通,怎么收集病情资料,怎么治疗。虽然现在缺乏一些专业的学问,但是跟着医生还是能学到不少他们临床诊断和治疗的阅历。这对我以后走入工作岗位,更好的履行医生的职责毋庸置疑会有很大的关心。 早上收治一病人,问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有痛苦、大小便是否正常、既往病史,再结合一下b超报告,短短几分钟就确诊为急性阑尾炎,中午进行了手术。 另外每天都有病人出院与入院,出院的病人要给“出院记录”“诊断证明”,需整理
5、病历;入院的病人得有“入院评估”,要查看病人,询问病因、病史及现状,要分析病情、给出最佳治疗方案。此外,手术后的病人伤口要进行换药,不时还有急诊病人? 我觉得作为一名优秀的医生应当具备“五心” :即急躁、爱心、信念、责任心和进取心。对病情要急躁分析,对病人解释工作要急躁细致,让病人多些安心,少些顾虑;对待病人要富有爱心,能够站在病人的角度为他们考虑,特殊是在病人入院和手术之前,要多关爱病人,多于病人沟通沟通,消退其内心的恐惊与担心;对疾病的治愈要抱有信念,不管再疑难的杂症,只要病人或其家属不放弃,医生就应当不抛弃,要信任自己,要给予他活下去乃至康复的机会;对待日常工作或是手术要有责任心,医嘱要
6、开得适合精确,手术要做的精准完善;对待自己更要有进取心,要不断的积累阅历,也要不断的学习,要拥有广博的医学学问更要有超群的专业技能。 对待病人,或许一句简洁的劝慰语、一次问候、一个细小的动作就会让其流露出久违的笑容。病魔已经把他们熬煎的苦痛不堪、疲乏不堪,作为医护人员只有学会理解、怜悯病人。心中装有病人,才能不断鞭策自己提高技能,才能真正做好自己的本职工作,才配的上“白衣天使”之尊称。 高校生暑假医院实习报告2 实习内容: 一 某患者,女,近日来右下后牙酸痛刷牙等机械庝,自觉有洞。检查:右下4颊侧龈缘处大肾形龋洞,色黑,质软。探及大量腐质,冷()扣(-)松(-)。牙龈正常,龋至龈下1mm处。
7、诊断:右下4深龋 处理:右下4去腐,敏感已近髓,dycal垫底,光固化树脂充填,调合,磨光。 二 某患者,左上后牙一周前痛苦,冷水加重,3日前夜里痛苦加重,现冷水缓解,跳痛,口服止痛片效果不佳。检查:左上6远中邻面龋洞,棕黑色,探(+)冷(-)热()搏动性跳痛,刺激去除后持续时间长,叩(+)松动(-)牙龈正常。 诊断:急性化脓性牙髓炎 处理:左上6局麻下开髓,拔髓,扩根,冲洗,吸干,封cp氧化锌暂封,调合,57日复诊,去除暂封物,冲洗,吸干,根管充填术,x表示已达根尖封闭区,磷酸锌垫底,酸蚀,粘接,光固化树脂充填,调合,磨光。 三 某患者,女,坐上后牙数日前冷热痛苦,后半夜间痛苦,不敢咬牙,检
8、查:右半侧脸颊偏大,左侧偏平,无特别。左上78冷(+)热(+)扣(+)左上7松(+)左上8松()。 诊断:左上78根尖炎 处理:必兰麻醉左上78开髓,拔髓,如有渗出,双氧水冲洗,吸干,封fc加碘仿,氧化锌暂封,降牙合,一周复查,去除暂封物,扩根,用根测仪测量。x片显示到根尖,就 用磷酸锌垫底,光固化树脂充填,调合,磨光。 四 某患者,女,最近冷热酸痛,吸凉风敏感。检查:左上34牙颈部缺损,探痛(+)冷()扣(-)松(-)牙龈正常。 诊断:左上34楔状缺损 处理:左上34光固化树脂充填,调合,抛光。 五 某患者,男,上前后牙三月前拔除,现要求镶牙。检查:拔牙愈合良好,左上1、6、7、右上1、2、
9、7缺失,上前牙骨水平汲取,骨突多,上腭低平,其余基牙牙龈萎缩,骨水平汲取,附着龈建立。 诊断:牙列缺失 处理:上颌支托凹预备,取模型灌注,三天过来复诊,试戴支架,记录颌记录,上前牙比色,三天复诊,前牙带烤瓷冠,调合,抛光,后牙带支架,调合,抛光。 六 某患者,左上后牙刮颊侧多日,今日加重,颌面部正常,右上8颊侧位已经完全萌出,冷(-)叩(-)松(-)牙龈正常。 诊断:左上8阻生齿 处理:利多卡因传到麻醉下,左上8一次性拔出,根完整,拔牙窝复位,压迫止血,咬棉卷。 门诊病历书写 一般检查:包括姓名,年龄,性别,民族,职业等。 主诉:记录最主要症状的部位和时间。 现病史:记录发病到就诊时病情演化过
10、程,目前状况及曾做过的治疗。 既往史和家族史:如佛斑牙要记录生活史,有无药物过敏史 口腔检查:记录主诉和现病史的体征。记录挨次现颌面部后口腔,先牙体后牙周。 诊断:依据病史和检查做出推断。 复诊:记录包括日期,部位,上次治疗反映,病情变化,检查结果。 医生的建议 口腔实习心得 经过这几天的实习,我的感受许多。 首先了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样,一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必需自己发挥主观能动性,要自己去学,去揣摩,这样才学的踏实,老师才会专心去教。在实习中要手勤,脚勤,脑勤,要跟着大夫的思维转。在实习中也要多翻翻课本,切勿跑掉课本,要理论与实习相结合。假如只要一心跟这带
11、教老师的技术而忽视了课本,这样学下来的的结果和纯粹的学徒没两样,只学的皮毛而未学的精髓。 高校生暑假医院实习报告3 时间可过的真快啊,转瞬之间两个月就这样静静的过了,真的好快! 七月初匆忙的从家里来到深圳,然后又匆忙的来到广州,而来广州的第2天就到医院报到开头上班了,至此漫长的9个月的临床实习就正式开头了。 七月五号到医院报到,被支配在了外科,然而一进医院,给我的第一感觉就是,什么也听不懂,只知道处处都是唧唧喳喳的,就象听天书一样,只能干刺眼,并且不管去干什么,都的一在的强调“不好意思,我听不懂广州话,请讲一般话好吗?”这句话应当是我刚开头讲的最多的一句话吧,唉,那种听不懂别人的话的感觉真的是
12、很悲伤,但又很无助。所以每天下班回家得看电视学、听。由于总护士长也一在的强调,必需竟快学会白话,最起码也要会听,不然根本就没法做事。真的,也的确如此,在广州不会粤语,干什么都麻烦。到七月十九号的时候,这里的.实习生都到了,她们都是广东人,所以我每次做事都带个同学,就当作是翻译,那样就便利多了。而他们每个人都会问我,为什么一个人要跑这么远的地方来实习?都说我好英勇,好顽强。但真的是这样吗?我也时常在想,我是为了什么?要一个人孤身来到这里,既没有伴侣,也没有同学,更没有家人在身边,有的只有我一个人的孤独与孤独和无助,我不懂,莫非这就是所谓的顽强与英勇吗? 在医院,我们是刚出校们的同学,而对于临床,
13、是很生疏的,因此不懂的东西太多了,所以不管著作什么都的当心翼翼,做任何事都得查了一遍又一遍,真是三查七对,多人核对后才能做,不然出了问题,后果是不堪设想的。 在外科呆了一个半月,前一个月都没有上过夜班,由于护士长说夜班没什么学的,就是守夜,所以那一个月我就每天上白班,因此也就没有固定的老师,不过这里的每个老师都很好,什么都情愿教我,而我也学到了许多东西,同时也让我感觉到自身的好多不足,然而也正是由于这些不足才让我有了学习的动力,所以每天都得看书,由于我不想每当老师问我问题时,我什么都答不上来,那种感觉不好。人们常说,有了压力才会有动力,而我始终认为只要有了爱好,干什么都好说,真的,像这些专业课本在学校时,怎么也看不进去,而如今看这些书再加上临床实践,原来也可以这么好玩。 两个月一刺眼就过了,想想学了什么?不敢说,只能说了解了一下医院的基本操作流程和运行制度。然而也给我留下了深刻的印象,也让我感受到了,其实医院也并没有我们想象中的那么可怕,真的。特殊像我们刚出来实习的同学来说,真的很有许多感受的,当你帮病人做一点小事,而听到他们的道谢时,是欣慰的;当你听到患者说,这姑娘打针一点的都不疼,
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