安全教案三篇-13

1、安全教案三篇平安教案 篇1 活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和担心全因素。 2、培育幼儿的观看力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。 活动预备 PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。 活动过程 (一)课前律动： 老师：小伴侣们好，下面请小伴侣伸出手来和老师一起来做手指嬉戏! (小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。) (二)激趣导入 1、老师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观看，并提问瓶

2、中的红布发生了什么变化? 幼儿：这块布变成了白色。 老师：小伴侣们，你们想不想知道为什么它变成了白色? 幼儿：想。 老师：今日，老师就带着小伴侣们来揭开这里的神秘。 2、出示消毒液 老师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体转变了颜色，你们知道它是什么吗? 幼儿：消毒液。 老师：xx小伴侣回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗? 幼儿：用它可以消毒。 老师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来毁灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小伴侣们不能任凭乱摸。 3、出示口红 老师：老师手中拿的是什么? 幼儿：老师手中拿的是口红。 老师：xx真聪慧，你们观察过谁用过?

3、幼儿：妈妈。 老师：那她把口红涂在哪里啊? 幼儿：嘴上。 老师：那你们可以用大人的口红吗? 幼儿：不行以。 老师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，假如涂抹口红的话，会引起中毒。 4、出示农药图片 老师：小伴侣们，老师手中拿的是什么? 幼儿：农药 老师：你们知道农药的作用吗? 幼儿：不知道。 老师：那么就由老师来告知大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。假如人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。 (三)活动结束 老师总结：今日小伴侣们熟悉了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。 (四)活动延长 回家之后，问一问家长还有

4、哪些物品对身体有害。我们下节课请小伴侣再说一说。 活动反思： 幼儿都乐观的举手发言回答，总体来说幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些有关于这些危急物品造成的损害，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危急物品对人的损害 平安教案 篇2 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活

5、动过程： 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1。 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2。 老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1。 老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2。 展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3。 引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？ 老师小结。 三、组织幼儿争论，知道平安使用煤气的方法以及发生

6、以外后的自救方法 1。 怎样平安使用煤气。 2。 怎样知道漏气了？如何辨别呢？ 3。 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？ 四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1。 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伴侣尽量不要到厨房。 2。 小伴侣在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3。 假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 平安教案 篇3 教学目标: 1、旅游平安防范的措施。 2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的平安隐患及消退隐患的对应措施。 3、学会简洁的野外生存技能，使同学形成肯定的减灾防灾力量。教学课型：新授课。 教学重点：旅游平安防范。 教学难点:旅游平安防范教学过程： 主备教案

7、复习 1、什么是旅游平安？旅游平安有何重要性？ 2、影响旅游平安的主要因素有哪些？ 3、旅游平安事故产生的主要缘由有哪些？导入新课影响旅游平安的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素，我们应实行哪些措施，做好旅游平安工作。讲授新课第四节旅游平安防范。 一、旅游平安防范组织同学阅读教材，争论以下问题： a)旅游平安防范的措施有哪些？ b)旅游平安防范只是旅游者自身的事吗？旅游经营管理者在旅游平安防范方面应实行哪些措施？ c)旅游平安防范的关键是什么？它包括哪些内容？同学争论，然后进行组间沟通。 老师小结：通过以上学习，我们知道“增加旅游平安防范意识”是

8、前提，而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。组织同学阅读学问窗，了解以下学问： 1、旅游保险的定义、特点、意义； 2、我国旅游保险现状； 3、旅游保险类型简介组织同学争论活动。 提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2：略承转：旅行中意外受伤、迷路或因自然灾难而被困野外，可能酿成悲剧，应镇静冷静并设法求救和自救。因此，把握必要的野外生存技能，非常重要。 二、野外生存技能组织同学阅读教材，争论以下问题： a)野外生存技能有哪些？ b)查找藏身之处的技巧有哪些？ c)发出求救信号的技巧有哪些？ d)查找食物的技巧有哪些？ e)查找饮水的技巧有哪些？ f