三年级上学期数学教师个人工作总结

1、20212022学年度第一学期教 学 总 结学校： 级别： 科目： 教师： 时间： 三年级上学期数学教师个人工作总结本学期我所担任三年级数学教学，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下:一、以高尚的师德育人我自觉遵守教师职业道德，全心全意做好教育事业，关注教育改革。勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习、生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互

2、帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、努力提高教学质量1、认真备课开学初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数。同时着重进行单元备课，掌握每部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中努力体现教师的引导和学生的主动学习相结合，做到了“课前精心备课，及时写好教案”。力争在教学中保证讲清重点，分散难点，课堂语言少而精，精而准。2、提高课堂学习效率增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

3、体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习” 等方式进行。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握

4、和灵活的运用。3、批改作业针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。4、教学管理系统化学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。三、存在得不足1、自身学习还不够，以后还应多向同行学习，多吸收新的信息。2、课堂还有很大的提高潜力，还要多钻研。3、工作还应作得更细致些。4、一部分学生不认真审题，书写不认真；还有一部分学生学习态度不够明确。四、今后努力得方向认真教学，任劳任怨，不早退、不迟到，认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节