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文档简介
1、学校第二十五届推广普通话宣传周活动总结在9月12日至18日这个第25届全国推广普通话宣传 周活动中,我校根据上级部门文件要求,结合学校实际情况, 大力宣传,广泛发动,以“推广普通话,喜迎二十大”为主 题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中取 得了良好的效果。.召开教学主管校长、政教主任、教研主任、语文学科 组长、班主任参加的发动会,下发活动通知。.广泛宣传,深入推广。宣传周期间,学校悬挂“推广 普通话,喜迎二十大”的横幅,同时利用广播、征文、书画 展等宣传媒体,广泛向全校师生宣传国家通用语言文字法, 增强语言文字法规意识,营造浓厚的推普气氛。.开展了推普系列活动。召开推普主题班会,
2、经典诵读 活动,开展“推广普通话,喜迎二十大”主题演讲比赛比赛、 推广普通话征文、书画评比展览活动,有效地进行了推普宣 传和教育,充分调动了学生推普学普的积极性。.发动学生对校园、街头社区等公共场所,使用的文字 进行了查错、纠错,增强了学生的规范用字的意识。总之,我校推普周有组织、有计划地开展了丰富多彩的 系列活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学 普的积极性,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。今 后我们要继续努力,力争使我校的语言文字工作再上新台阶。学校第25届推广普通话宣传周活动总结每年9月第三周是全国推广普通话宣传周,根据文件要 求精神,学校结合实际情况,大力宣传,广泛发动
3、,以“推 广普通话,喜迎二十大”为主题,开展了一系列丰富多彩的 活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中 明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:一、加强组织领导为加强对第25届全国推普周活动的领导,学校成立了 推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员有各位主 任、年级组长、各班主任、各语文教师。二、制定周密活动方案为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周 主题“推广普通话,喜迎二十大”结合我校的实际,就如何 组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划,制定工作方案, 保证活动顺利进行。三、师生发动,营造气氛为了使我校第25届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈, 又扎实有效。在
4、本届宣传周来临之际,首先,学校举行了师 生发动大会,进行全员推普总发动,一方面阐述推普工作的 重要性,另一方面进行爱国教育。其次,师生提出了建议并 表示决心。学校向全校师生发出推普建议,号召全校师生积 极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强 和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自 己应有的贡献。、广泛宣传,深入推广宣传周期间,学校利用电视、黑板报等宣传媒体,广泛 向全校师生宣传国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字 法规意识,通过不同的媒体、不同的宣传方式,营造浓厚的 推普气氛,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。五、发挥学校推
5、普作用,在学生中开展了丰富多彩的推 普活动如“推广普通话,喜迎二十大”黑板报、主题班会等。 形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛 地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了 丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了 广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学 普气氛,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上 新台阶。学校推广普通话宣传周活动总结根据相关文件精神,围绕“推广普通话,喜迎二十大” 主题,积极推进学校的普通话推广工作,努力营造学校的推
6、 广普通话气氛,使人人都讲普通话,时时都写规范字。我校 第25届推广普通话宣传周在全体师生的共同努力下已圆满 结束。现在将本次推广普通话宣传周的活动做如下总结:我校在这次“推广普通话宣传周”活动中强调基础,突 出重点,力求实效,将开展推普周活动与学校语言文字常规 工作结合起来,充分利用升旗仪式、班会、队会等精心筹划 并组织了形式多样,内容新颖的活动。如举办座谈会、主题 班会、知识竞赛、书法基本功比赛等,通过各种形式与活动 在校内外大力推广普通话,许多教师树立了人人都讲普通话, 时时都写规范字的法律意识和参与意识,形成了说普通话、 写规范字的良好风气。本次活动,我校切实执行了活动方案的内容,并取得了 一定成效。.开展推广普通话主题班会,9月12日的班会课上,每 班都进行了推广普通话的主题班会。低年级组织学生朗读诗歌课文。.开展了一堂综合实践活动课程,各班组织学生走上社 会、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改 正。.举办“绕口令比赛”、“诗歌朗诵比赛”来提高学生 普通话的能力。本次活动获得了很大的成功,和全校师生的积极配合、 认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部 门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、 规范的学习环境,在这个环
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