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1、“成长的梦想”少年儿童语言艺术暨来说小演员选拔活动操作说一、前期筹备工1、第一步:签订承办协议,取2、第二步:根据自身资源条件,制定符合自身发展的本地比赛方案,方案的制定细可根总决赛的细则做相应的调整。1、各地的初复赛时间,可根据自己春季班课程计划调整(比赛时间一般为周末,需要教师及教室,所以课程和比赛时间需要提前计划好、比赛项目,根据自己擅长项目做比赛项目选定(口才艺术比赛项目很多,很细,但可以给比赛就选定讲故事、主持两项,未来设置赛前提高班的时候可指针对这两项做高培训,如果本机构本来就有声乐、器乐,那么比赛项目也可以加声乐、器乐。比例、晋级办法等。“成长的梦想”少年儿童语言艺术暨来说小演员
2、选拔活动操作说一、前期筹备工1、第一步:签订承办协议,取2、第二步:根据自身资源条件,制定符合自身发展的本地比赛方案,方案的制定细可根总决赛的细则做相应的调整。1、各地的初复赛时间,可根据自己春季班课程计划调整(比赛时间一般为周末,需要教师及教室,所以课程和比赛时间需要提前计划好、比赛项目,根据自己擅长项目做比赛项目选定(口才艺术比赛项目很多,很细,但可以给比赛就选定讲故事、主持两项,未来设置赛前提高班的时候可指针对这两项做高培训,如果本机构本来就有声乐、器乐,那么比赛项目也可以加声乐、器乐。比例、晋级办法等。、准备资料(当地比赛细则、文件,报名表等)3、第三步:指定项4、第四步:准备当地比赛
3、细则、红头文件与相关教育主接洽,申请提为相的公益活动,在相关主管件支持下,文件配报名表(如无教育主管部门件略过5、第五步:联系当地的协、赞助机构6、分析与目标学校资源关系(目标人物:校长、副校长、大队辅导员、德二、组织发动工1红头文件进校园模式(略;市场模式市场模式:a.分析自身资源关系,找到目标学校的突破口(等。b.(c.记数据库,排比赛时间和场次。.送参赛证。登2、第二步:组织评团,设评审标准。主要负责初复赛、赛场评审工作以及赛场流程、评审办法。初赛评审每赛场评委 3-5 人、复赛 5 人3、第三步:设计制作、布置赛场(条幅、背景板、赛场指示牌、公告栏,安排工三、比赛(初赛、复赛)1、第一
4、步:初赛。按既定计划推进初赛,按赛场比例现晋级卡(少分,其余晋晋级卡及参赛通知单(比赛简介、时间、地点、比赛项目等由在班会上或者升旗仪式下发第二步:送通关卡(附比赛时间和地点通知确认复赛参赛领证地点(晋级比根据参赛人数而定,超过600 人就按60%录取,低于600 人规模按80%录取复赛参赛证、并在领证旁边,设置赛前能力台(开设、台礼仪技巧等,2-3次课免费或者10元班第四步:赛前能力提高班(类似体验课,以转化为目标,内容可为礼仪、台风、讲事等容易出效果内容为主第五步:发送提醒复赛参赛信息(含时间、地点等,收集伴奏信息第六步:布置复赛赛场、确。准备复赛物资(参第二步:送通关卡(附比赛时间和地点
5、通知确认复赛参赛领证地点(晋级比根据参赛人数而定,超过600 人就按60%录取,低于600 人规模按80%录取复赛参赛证、并在领证旁边,设置赛前能力台(开设、台礼仪技巧等,2-3次课免费或者10元班第四步:赛前能力提高班(类似体验课,以转化为目标,内容可为礼仪、台风、讲事等容易出效果内容为主第五步:发送提醒复赛参赛信息(含时间、地点等,收集伴奏信息第六步:布置复赛赛场、确。准备复赛物资(参赛信息表、评审标准、箱调试安排分工、岗位衔接模拟练习第七步:复赛(现场总决赛晋级卡 5%,同时复赛现场将安排在家长休区向各位家长介绍参总决赛情况(参总决赛晋,晋级资格根据参赛人数而定(级80-100 人左右(
6、可考虑在现场安,同时获在况,以及办喜报到各学校总决赛参赛手续或者通知(总决赛第十步:收取参车票/第十一步:赛前提高班排练指导总决赛参赛说明会四总决第一步:举办赛前说明会,说明参赛对于孩子的意义,在参赛过程中需要注意事项可能会发生那些问题,学生心态和目标调整,通知出发和回程接站的时间和地点第二步:提前半个月上报参赛学、时间表,做好分房计划第三步:行程出发前,立规矩,分小组,选组长,分工管理。行程中第四步:达第五步:熟悉驻地环境、了解赛场位置,了解每个选手比赛时间顺序、场地件,提前到赛场走台条第六步:参加领队工作会,熟他活动安排总决赛安排,配安排好,比赛和第七步:安排学生参赛、安排没有比赛学生参加活动,或者练第八步:。并及时将入选演员集训营的学生,及时跟家长沟通,确认是否参加。及时传参赛获奖情况提醒总决赛期间,对参赛学员的每一天的比赛和学习时间段都应按时间段板醒第九步:返程前,通知各位家长接站时间地点,通知准备鲜花、条幅接站、传参赛获奖情况提醒总决赛期间,对参赛学员的每一天的比赛和学习时间段都应按时间段板醒第九步:返程前,通知各位家长接站时间地点,通知准备鲜花、条幅接站、有条件。织五、后第一步:整理当地选拔赛的获奖选、总
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