1.2012年企业咨询座谈会实施方案

1、武穴理工中等专业学召开2012年企座谈会实施方为规范我校专业开发过程，确保学校专业设置及其教学内容满足就业市的要求，通过企武穴理工中等专业学召开2012年企座谈会实施方为规范我校专业开发过程，确保学校专业设置及其教学内容满足就业市的要求，通过企座谈，为学校专业设置、实习就业、教学模式、学生业道德等方面提供有效的信息，了解有关企需求状况，为学校提供新业设置和现有专业调整提供科学依据。根据学校程序文件要求及实际工作，生就业处拟组织召开 2012 座谈会，具体事项如下一、会议时间：20121028 二、会议地点：学校办公楼二楼三下午 3：005：30三、参：学，各处。、计划邀请10。四、会议内（一（

2、二）：容：学树副校介绍学校基本情况和专业设置情况，听取企对我校专业设置、办学情况、用人要求、用工信息以及招生专业等方面提出贵的意见和建五（负责工作（1028日上午12：00前准备好负责拟写近几年来学校发展情负座用物（果、花生、水等、照相和联系用餐地点、车辆使用安（二）教务处负责提供学校现所开设专业的相关资料（三）学校后勤负责会议室横幅、门口欢迎牌和电子屏幕欢迎词（四）招毕办负责筹备工作，联系确定参加座谈会、人数及的发送，负责签到接待，收集六、具体经费开支如下资料，拟定座谈会内容要点以及接待工劳务费、会务物品、接待用餐 3 项计划开支合计 2500 元七、2012 年企座谈会邀、招生就二零一二年

3、十月一十序企行政职技1男广济药总经高级工程师2男长江工具责任总经工程3男兴达车桥总经工程4男武穴市龙潭模厂招生就二零一二年十月一十序企行政职技1男广济药总经高级工程师2男长江工具责任总经工程3男兴达车桥总经工程4男武穴市龙潭模厂工程5胡华男祥董事工程6男武穴腾飞编织厂工程7男武穴市机电设备有限公总经工程8朱治男武穴市厂工程9男武穴电子司总经工程男武穴市泰盛贸易有限公副经工程武穴理工中等专业学座谈会会议安排及议2012一、会议签到。下午 2：30二、参观校园。下午 3：00三、合影留念。下午 3：30：施后：树四、（一）：树副校序号邀请企行政职技1男广济药总经武穴理工中等专业学座谈会会议安排及议

4、2012一、会议签到。下午 2：30二、参观校园。下午 3：00三、合影留念。下午 3：30：施后：树四、（一）：树副校序号邀请企行政职技1男广济药总经高级工程师2男长江工具责任有限公总经工程3男兴达车桥总经工程4男武穴市龙潭模厂工程5胡华男祥董事工程6男武穴腾飞编织厂工程7男武穴市机电设备有限公总经工程8朱治男武穴市厂工程9男武穴电子公总经工程男武穴市泰盛贸易有限公副经工程（二）王副校长介绍学校情况（二）王副校长介绍学校情况（三）（四）黎校长作座谈会小结（五）2012时间：20121028点：学校二楼会下午3：00：、胡华文、治国黎校树副校与：招毕办、教务处、各专业有树副校。：记录武穴理工中

5、等专业学校 2009 年企座谈会在我校行政楼二楼会议室重召开、相关部2012时间：20121028点：学校二楼会下午3：00：、胡华文、治国黎校树副校与：招毕办、教务处、各专业有树副校。：记录武穴理工中等专业学校 2009 年企座谈会在我校行政楼二楼会议室重召开、相关部10家企、出席了会议堂树副校长主持了会议，对企、的莅临表示热烈的欢迎和衷心的首先欢迎各、百忙之加此次座谈会，向各展情况以及目前存、详细介绍了我校基本概况、近几年来学校。与会企、对我校在近几年来所取得成绩表示由衷的赞赏，认为我校发展定位准确，能够紧密行业办学，在机械造特别是机械加工专业等享有较高的声誉，也感谢学校多年来为企输。同时

6、、围绕座谈会内容要点，结合企业、行业情况一展开发言，对我校办学思路、专业设置、教育服务及校企合作等方面提出了见和建在办学，认为学校发展要遵循办学规律，学校要做强品牌，办出品，适度发展，学校规模与在校生要匹配，基础设施与学生规模要匹配。有 多年丰富的办学经验基础上，要跟上时代，利用好国家政策扶持的契机，不创，以推动学校进一步发展在专业设置上，与认为，学校现所开设的机械加工相关专业已经本上满足行业市场，在专业设置上较为齐全、合理，基本适应了行业对技术才的需求，目前汽车维修市本上满足行业市场，在专业设置上较为齐全、合理，基本适应了行业对技术才的需求，目前汽车维修市场工人缺口较大，建议学校培养这方面的

7、技力度要加大，最好是机。除了开设汽车维修相关专业外，建议学校计划、有步骤的拓展专业领域，可以考虑开设商务文秘等方面专业在教育服务上，企业用人要求逐年提高，学校不仅注重培养知识技能，也重视提高学生的综合素质。学校培养学生不但学到技术，还要着重培养学生在管理方面的知识，能说能为，能写能读，是时代发展对技术工人的要求，特别是学校开设的预班，要管理技术并重。学校在教育服务上要有职业规课程，学生职业生涯规划必须要明确，学生频繁换岗与在校是否接受职业规。学校对90（独，留守儿童等）教育管理要有针对性不能按常规管理来教育，要更新教育服务理念。加强培养学生的职业道德与会公德责任，并重视学生毕业前的岗位教育、自

8、我管理能力，更好地培养学生综合职业能力，使学生拥有较强的实践动手能力和综合分析能力、解决生产实际问题的能力。在校企合作上，与会企认为，多年来学校对企业支持作也较满意，今后要进一步密切校企合作关系。学校与企业合作这一块，提了“厂中校，校中厂”的理念，缩小企业与学校的差距，厂中有班，把学校堂搬到企业去，校中有厂，把企业的部分车间搬到学校来现在校企合模式有一定弊端，学生在校前 2、3 年学理论，最后一年到工厂实习，企业要少半年时间重新培训才能上岗，增加企业成本，没有灵活的实习、上课，两个界面割开，也没法把校企融合在一起，企业与学校应该两者合一，让学生学到技术，把先进的技术交给学生，更适应未来的发展。精简理论学习，增加操作训练，加强学校与企业对实习生实习过程监督和效果考