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文档简介

1、中班数学一起一起教案反思这是中班数学一起一起教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、初步把握分类方法，明白把同类物品归放在一起；2、能够运用不同方法对物品进行分类；3、主动参与互动，感受数学游戏的欢乐。二、活动重难点1、活动重点：物品的不同分法2、活动难点：物品的二维分类三、活动过程（一）开头部分1、今日，老师给大家请来一位新好友（P2，点人，大家好，我叫嘟嘟），和他打个招呼吧！2、天亮啦，嘟嘟起床了，可是，你们看看他的房间，他的房间怎么样啊？3、他的房间污七八糟，衣服处处都是。（二）根本部分1、嘟嘟把这些东西搜集出来，可是他不明白该怎么整理，你们情愿帮帮他吗

2、？2、（P3）我们先来看看他的衣橱，数数看，一共有几层？（从下往上，第一层.）看看衣橱旁边的标记，这些东西该怎么整理呢？（幼儿上台操作，引导幼儿说出XX和XX放在一起，强调袜子要一双一双放）帮忙嘟嘟整理-帽子、上衣、裤子、袜子3、妈妈正在整理房间，她呀，一不当心把这些东西混在了一起，看看都有些什么呀？（P4熟悉并说出剃须刀名称或课前预设）有这么多的东西，我们和嘟嘟一起帮忙妈妈把这些东西整理整理好不好？4、你想怎么整理？（P5衣服标记淡入）剩下来的东西呢？（重复幼儿答复鞋子和鞋子放在一起，鞋子标记淡入）我们把爸爸的剃须刀、妈妈的发卡、嘟嘟的水壶放在一起，它们都是用品。帮忙妈妈整理-根据功能、用途

3、（方法一）5、你还有什么别的方法吗？还可以怎么分？（P6引导：这件西装是谁的？这件裙子是谁的？这件球衫是谁的？）帮忙妈妈整理-根据所属（方法二）6、那你们如今明白这些衣服应当放进哪个柜子里了吗？（P7遮挡板从上而下，幼儿操作，强调一一对应，爸爸的衣服对准爸爸）剩下的东西谁来帮妈妈整理好？二维分类7、（P8）整理完房间，嘟嘟来到小区的公园里，他看到小好友们正在草坪上做游戏。他们想要分成两排，可以怎么分？（P9弟弟妹妹分）还有什么好方法？可以用你喜爱的方法来分一分。（引导：这些小好友的衣服有什么不一样的呢？还有哪里不一样？）集体操作（三）结束部分你们真棒，都用了自己喜爱的方法给小好友们排好了队，我们回到教室里，把这个新本事共享给教室里的小好友们吧！教学反思：数学活动对于小好友来说是个很快乐的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小好友动手操

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