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文档简介

1、中班数学有趣的数字宝宝教案反思这是中班数学好玩的数字宝宝教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.在熟悉有的告知我们日期是多少，比方日历上的数字；有的告知我们位置在哪里，比方名目上的页码。所以说数字在生活中的用途是不一样的。四、观看数字宝宝的搭配图形，感受数字变形的神奇，萌发对数字的爱好1.幼儿逐一观看每个由数字宝宝构成的图形，了解数字变形的奇怪之处。师：假如我把这十个数字合起来，会有什么好玩的事情发生呢？出示图片，提问说一说画的是什么图形？有那些数字组成？2.出示魔术师头像，引导幼儿观看并分辨数字充当了头像的哪个部分。提问7可能是他的什么？3.帮忙幼儿找出哪个数

2、字没用过？教给幼儿新的方法，从0开头，一个一个往下排解。老师小结：数字宝宝变形之后可以组成许多好玩的东西，珍宝们以后自己可以试着用数字宝宝来画画哦！五、活动延长幼儿挑选自己喜爱的数字画，动手画一画。课后反思：在这次活动中，我首先让幼儿相互沟通，激发幼儿参与活动的主动性。活动前我先请幼儿搜集、查找、记录一些生活中的数字，请幼儿将事先搜集好的有数字的东西拿出来，和小好友们一起共享这些数字的作用。孩子们先个别沟通自己带来的物品上数字的作用；由于孩子们都很想表达自己的发现，因此我让幼儿自己和边上的小伙伴说说自己的发现；接着我把我准备的有数字的物品和孩子们一起分析我的发现。第二是经验迁移，感知数字和我们

3、日常生活的亲密关系。在第一环节中孩子们拿着自己的东西，在第二环节中要求幼儿脱离直观物体，引发幼儿已有的经验查找生活中的数字。孩子们很会找，什么公交车的路线号，汽车摩托车的牌照，超市里也有许多的数字，他们根本上都能明白这些数字作用的一二。（本文.来源：幼儿园学习网.教案网）孩子们发现有数字的地方还真不少，就连衣服拉链头上有数字也被他们发现了。真所谓人多力量大，我们共同找到的有数字的东西还真多。第三部分是幼儿操作。利用幼儿的对生活中数字的理解运用到实际中去。通过本次活动，让我收获不少，整个活动环节很清晰，一环一环之间紧紧相扣、层层递进，设计的问题也具有有效性，能开动幼儿的小脑筋。但缺点也有存在，一些详情方面还要留意。在这个活动中让我深入地了解到孩子自己搜集课堂所需的东西是很重要。在活动中孩子们情愿在丰富多彩的现实生活中逍遥自在地采撷自己感爱好的果子，他们采来的果子是绚丽多姿的，然后回到课堂沟通，共享到了果子的丰富，起到以一当数十的作用。给孩子一些时机，让他们自己去体验；给孩

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