2022-2023学年云南省大理市下庄中学高三物理期末试卷含解析

1、2022-2023学年云南省大理市下庄中学高三物理期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，这时三根细绳张力的变化情况是A. 都变大 B. 和变大，不变C. 和变大，不变 D. 和变大，不变参考答案：B2. （3分）如图所示，一条红色光线和另一条紫色光线，以不同的角度同时沿不同的半径方向射入同一块半圆形玻璃砖，其透射光线都是由圆心O点沿OC方向射出则可知AAO是红光，它穿过玻璃砖所需时间较长BAO是紫光，它穿过

2、玻璃砖所需时间较长C在单缝衍射实验中，若仅将入射光由紫光变为红光，则中央明纹变宽D在双缝干涉实验中，若仅将入射光由紫光变为红光，则中央明纹变宽参考答案：BCD（3分）（漏选得2分，错选或不答得0分）3. 如图甲所示.用一水平外力F拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的 物体.逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，若重力加速度g 取lOm/s2 根据阁乙中所提供的信息不能计算出 A.斜面的倾角B.加速度为2m/s2时物体所受的合外力物体静止在斜面上所施加的最小外力加速度为4m/s2时物体的速度参考答案：4. 已知神舟八号飞船在离地球表面h高处的轨道上做周期为T的匀速圆

3、周运动，地球的半径R，万有引力常量为G。在该轨道上，神舟八号航天飞船A.运行的线速度大小为B.运行的线速度小于第一宇宙速度C.运行时的向心加速度大小D.地球表面的重力加速度大小为参考答案：BCD神舟八号的轨道半径等于r=R+h，v= 故A错误根据万有引力提供向心力G=m，得v= ，神舟八号的轨道半径大于地球半径，所以“神舟”八号在该轨道上运行的线速度小于第一宇宙速度故B正确a=r()2= 故C正确。根据G =mr（）2，M= ，再根据万有引力等于重力G =mg，g= 故D正确故选BCD5. 参考答案：AD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 质量为m的物体从静止开始以的加速度

4、竖直向下运动，当下降高度为h时，该物体机械能的增量为_，该物体动能的增量为_。参考答案： 答案：?mgh2、 mgh27. 如图，宽为L的竖直障碍物上开有间距d=0.6m的矩形孔，其下沿离地高h=1.2m，离地高H=2m的质点与障碍物相距x。在障碍物以vo=4m/s匀速向左运动的同时，质点自由下落.为使质点能穿过该孔，L的最大值为 m;若L =0.6m, x的取值范围是 m。(取g=10m/s2)参考答案：0.8；0.8mx1m以障碍物为参考系，相当于质点以vo的初速度，向右平抛，当L最大时从抛出点经过孔的左上边界飞到孔的右下边界时,L最大，;从孔的左上边界飞入临界的x有最小值为0.8从孔的右

5、下边界飞出时, x有最大值：【考点】平抛运动的规律 运动的合成和分解8. 某实验小组在做验证力的平行四边形定则实验时，选用如下器材:钉有白纸的方木板、细绳及绳套、一根橡皮筋、直尺、两个弹簧测力计(1)下列实验要求中，不正确的是_A.弹簧测力计使用前要校零B拉细线方向应与木板板面平行C.用一个力拉橡皮筋与用两个力拉橡皮筋时，只需将橡皮筋拉到同一长度(2)某同学将两个弹簧挂钩互挂对拉时，发现测力计示数不相同，在没有其他弹簧測力计可选的情況下，如果使用了其中一个示数偏大的测力计完成实验，对本实验是否有影响_(填“有”、“无”)。参考答案： (1). C (2). 无【详解】（1）A.弹簧测力计实验前

6、要教零，故A正确；B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，故B正确；C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同，故C错误；本题选不正确的，故选：C；（2）在两个力拉橡皮筋时，先测一个力，保持橡皮筋端点位置及两细绳方向不变，用测力计测另一个细绳的拉力即可，当测力计示数偏大，三个力F1、F2及F都成比例变大，对实验无影响；9. （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。分析此图

7、线的OA段可得出的实验结论是_。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大参考答案：（1）小车受到的合力；（2）小车的加速度跟所受的合力成正比；（3）C。10. 作匀速圆周运动的飞机，运动半径为4000m，线速度为80m/s，则周期为 s，角速度为 rad/s。参考答案：11. 如图甲，在xoy平面内有两个沿z方向（垂直xoy平面）做简谐振动的点波源S1（0，4m）和S2（0，-2m），两波源的振动图线分别如图乙和图丙所示，所产生的两列横波的波速均为1.0m/s，则波源S1发出的波在介质中的波长为

8、_m，两列波引起的点A（8m，-2m）处质点的振动相互_（选填加强、减弱或不能形成干涉）。参考答案： (1). 2m； (2). 加强波源S1振动的周期为T1=2s，则波源S1发出的波在介质中的波长为；同理可知；因，则，可知两列波引起的点A（8m，-2m）处质点的振动相互加强。12. （1）在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量爪间距离，主尺和游标尺的位置如图甲所示，此时卡尺两测量爪间狭缝宽度 mm。在数控实验室，工人师傅测量某金属丝直径时的情景如图乙所示，螺旋测微器测出的金属丝的直径是 mm。（2）某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图a为实验装置简图，A

9、为小车，B为电火花打点计时器（打点频率为50Hz），C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于C的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上的点求得。图b为某次实验得到的纸带，其中每两个计数点之间有四个点没有画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留两位有效数字）下列说法正确的是 。A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验中小车A的质量应远大于C的质量D为了更直观方便地探究加速度与质量的关系，应作aM图象（M为小车质量）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的aF图象可能是图c中的图线

10、。（填“甲”、“乙”或“丙”）参考答案：（1） 0.65 mm； 1.500 mm（2） 0.49m/s2或0.50 m/s2 ； C ； 丙13. 某学生骑着自行车（可视为质点）从倾角为=37的斜坡AB上滑下，然后在水平地面BC上滑行一段距离后停下，整个过程中该学生始终未蹬脚踏板，如图甲所示自行车后架上固定一个装有墨水的容器，该容器距地面很近，每隔相等时间T滴下一滴墨水该学生用最小刻度为cm的卷尺测得某次滑行数据如图乙所示.假定人与车这一整体在斜坡上和水平地面上运动时所受的阻力大小相等.己知人和自行车总质量m=80kg，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8.则T=_s，人

11、与车在斜坡AB上运动时加速度大小a1=_m/s2，在水平地面上运动时加速度大小a2=_m/s2.（结果均保留一位有效数字）参考答案：0.5 （2分） 4 （2分） 2（2分）三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （8分）在探究力的平行四边形定则的实验中,某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，则：（1）图乙中的F是力F1和F2合力的 ；F 是力F1和F2合力的 。（填“实际测量值”或“实验理论值”） （2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变

12、化？答： 。（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是（ ） A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法参考答案：(1)实验理论值 实际测量值 (2)不变 (3)B 15. 如图341为验证机械能守恒定律的实验装置示意图（1）实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案A用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过vgt计算出瞬时速度B用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v计算出瞬时速度C根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，

13、并通过h计算出高度h。D用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v。以上方案中只有一种正确，正确的是_（填入相应的字母）（2）某同学按照正确操作选的纸带如图342所示，其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50 Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重物的质量为m0.1 kg，重力加速度g9.80 m/s2。根据以上数据当打点计时器打到D点时，重物重力势能的减少量为_J，动能的增加量为_J。（要求计算数值保留三位有效数字）（3

14、）实验中误差产生的原因_（写出两个原因）（4）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以_为纵轴，以_为横轴，根据实验数据作出图线若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律（5）该装置也可用于精度要求不是很高的重力加速度g的测量，依据第（2）问中选取的纸带可计得重力加速度g_m/s2。参考答案：（1）D （2）0.1900.186（0.187也可）（3）下落过程中存在阻力；长度的测量（4）h （5）9.69（9.509.75之间均可）注：此问有效数

15、字不作要求ks5u四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径R=1m，A端与圆心O等高，AD为水平面，B点为光滑轨道的最高点且在O的正上方。一小球在A点正上方由静止释放，自由下落至A点进入圆轨道并恰好能通过B点（从A点进入圆轨道时无机械能损失），最后落到水平面C点处。求：（1）小球通过轨道B点的速度大小。（2）释放点距A点的竖直高度。（3）落点C到A点的水平距离。参考答案：解：（1）小球恰能通过最高点B时 得 （3分）（2）设释放点到A高度h，则有 联立解得： （3分）（3）小球由C到D做平抛运动 水平位移 联立解得： 所以落点C与A点的水平距离

16、为： （4分） 17. 下图是某装置的垂直截面图，虚线A1A2是垂直截面与磁场区边界面的交线，匀强磁场分布在A1A2的右侧区域，磁感应强度B=0.4T，方向垂直纸面向外，A1A2与垂直截面上的水平线夹角为45。A1A2在左侧，固定的薄板和等大的挡板均水平放置，它们与垂直截面交线分别为S1、S2，相距L=0.2m。在薄板上P处开一小孔，P与A1A2线上点D的水平距离为L。在小孔处装一个电子快门。起初快门开启，一旦有带正电微粒通过小孔，快门立即关闭，此后每隔T=3.010-3s开启一此并瞬间关闭。从S1S2之间的某一位置水平发射一速度为v0的带正电微粒，它经过磁场区域后入射到P处小孔。通过小孔的微粒与档板发生碰撞而反弹，反弹速度大小是碰前的0.5倍。（1）经过一次反弹直接从小孔射出的微粒，其初速度v0应为多少？（2）求上述微粒从最初水平射入磁场到第二次离开磁场的时间。（忽略微粒所受重力影响，碰撞过程无电荷转移。已知微粒的荷质比。只考虑纸面上带电微粒的运动）参考答案：解：（1）如图所示，设带正电微粒在S1S2之间任意点Q以水平速度v0进入磁场，微粒受到的洛仑兹力为f，在磁场中做圆周运动的半径为r，有： 得： 欲使微粒能进入小孔，半径r的取值范围为： 代入数据得：80m/s