2022-2023学年云南省昆明市云天化中学高三生物期末试卷含解析

1、2022-2023学年云南省昆明市云天化中学高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ）A.激素的作用与神经系统的作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其他细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案：B2. 如图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B戊不一定是微生物C图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D丁的含量增加将导致臭氧层

2、被破坏参考答案：B【考点】生态系统的结构【分析】分析题图：图示表示生态系统中的四种成分，首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此戊为分解者；其余均为消费者，即乙和丙均为消费者【解答】解：A、生物群落由生产者（甲）、消费者（乙、丙）和分解者（戊）组成，A错误；B、戊是分解者，但不一定是微生物，还可以是某些动物，如蚯蚓等，B正确；C、图中存在竞争关系的有乙1和丙1、乙2和丙2，C错误；D、丁主要是指二氧化碳，其含量增加将导致温室效应，D错误；故选：B【点评】本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成

3、成分，掌握各组成成分之间的关系，能根据图中箭头准确判断各成分的名称，再结合所学的知识准确判断各选项3. 某植物的有关光合作用酶的最适温度为35，CO2的最适浓度为0.1%，呼吸酶的最适温度为45。下图是在35、CO2浓度为0.03%时测定的光合作用曲线，当条件变化后，不正确变化是：A当温度升至45时，A点下移B当CO2浓度提高至0.1%时，D点上移C当CO2浓度提高至0.1%时，B点左移D当温度升至45时，B点左移参考答案：答案：D4. 下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（ ） A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B激素a能够促进过程，抑制过

4、程 C激素b是唯一能够升高血糖的激素 D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌参考答案：D5. 下列变异中能产生新基因的是A. 基因互换B. 基因重组C. 基因突变D. 染色体变异参考答案：C【分析】1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，从而引起基因结构的改变。基因突变的意义：（1）基因突变是生物变异的根本来源；（2）基因突变是新基因产生的途径；（3）基因突变能为生物进化提供原材料。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组能产生新的基因型，但不能产生新基因。3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这些能导致基因的数目或

5、排列顺序改变，但不能产生新基因。【详解】A、基因互换发生在减数第一次分裂四分体时期，非姐妹染色单体发生交叉互换，属于基因重组的一种类型，不能产生新基因，A错误；B、基因重组可以产生新的基因型，不产生新基因，B错误；C、基因突变是基因结构的改变，能产生新基因，基因突变的结果是产生等位基因，C正确；D、染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异，染色体变异能改变基因的数目和排列顺序，但不能产生新基因，D错误。故选：C。6. 研究发现1，3D葡聚糖能强烈抗肿瘤，其诱导肿瘤细胞凋亡过程中能促进bax基因表达、抑制bcl2基因表达，并促进TNF（肿瘤坏死因子）分泌。下列有关叙述不正确的是（）A. 1，

6、3D葡聚糖能増强患者自身抗肿瘤免疫应答B. 上述机制导致肿瘤细胞被漬除属于细胞凋亡C. 1，3D葡聚糖抗肿瘤的作用不会导致基因突变D. bax基因、bcl2基因表达产物的增加有利于抗肿瘤参考答案：D【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞主动结束生命的过程。【详解】研究发现-1，3-D-葡聚糖能抗肿瘤，且能促进TNF的分泌，故推测能增强患者自身抗肿瘤免疫应答，A正确；上述过程中-1，3-D-葡聚糖能诱导相关基因表达，促进肿瘤细胞的凋亡，属于细胞凋亡，B正确；-1，3-D-葡聚糖能抗肿瘤，主要通过促进或抑制相关基因的表达来发挥作用，不会引起基因突变，C正确；bax基因的表达产物的增加有利于抗肿瘤，bcl

7、-2基因产物的增加不利于抗肿瘤，D错误。故选D。7. 图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是A形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D若适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下降参考答案：A8. 在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级升高，获得的总能量越少。下列解释不正确的是 ( )A各营养级中总有一部分能量被分解者利用B各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失C生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D营养级越高的生

8、物个体生命活动需要的能量越少参考答案：D生态系统中能量流动是单向的，逐级递减的。营养级越高，获得的能量越少。9. 小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30左右。取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做右图处理，然后在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是 A.乙呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色参考答案：D10. 成熟的植物细胞之所以能够通过渗透作用吸收水分，是因为细胞膜是选择透过性膜 细胞质具有一定浓度

9、原生质层类同于半透膜 细胞液具有一定浓度A. B. C. D. 参考答案：D本题考查植物细胞的渗透作用，要求考生理解植物细胞内渗透作用的两大条件，知道成熟的植物细胞在什么条件下能吸水。渗透作用的发生需要两大条件：a.半透膜，b.半透膜两侧溶液存在浓度差；成熟的植物细胞之所以能够通过渗透作用吸收水分，是因为植物细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成的原生质层类同于半透膜，同时植物细胞液具有一定浓度；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞就可以通过渗透作用吸收水分，综上分析，D正确，ABC错误。11. 细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于膜流的叙述正确的是（ ）A. 神经递质的释

10、放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B. 大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C. 膜流的方向只能是内质网高尔基体细胞膜D. 膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运参考答案：D质壁分离没有体现膜流，只是利用了生物膜的流动性，故A错误。大肠杆菌只有细胞膜，不会发生膜流现象，故B错误。膜流的方向也可以从细胞膜到高尔基体，故C错误。膜流可参与不同结构间如到溶酶体的酶，也可以在胞吞和胞吐时形成囊泡参与物质转运，故D正确。【考点定位】本题考查生物膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示 与生物膜有关的8个失分点（1）研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离

11、心法。（2）游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。（5）分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。（6）多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成

12、的。（7）真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器（如线粒体）属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。（8）内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。12. 下图是在晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，下列说法正确的是A6来自叶绿体 B3全部释放到大气中C产生的8主要用于合成ATP D催化23的酶存在于线粒体内膜上参考答案：A13. 图1表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（ ）图1A.细胞的基因型为aBb B.细胞为第一极体C.细胞有2个

13、基因BD.细胞的基因型为a参考答案：A14. 下丘脑与机体内环境的稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑内B. 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C. 下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，体内渗透压出现异常D. 甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动参考答案：B体温调节中枢和水平衡调节中枢均位于下丘脑内，A项正确；当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，B项错误；抗利尿激素

14、是由下丘脑的某些神经细胞分泌的，因此当下丘脑损坏后，会导致实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管对水分的重吸收减少，体内渗透压出现异常，C项正确；血液中甲状腺激素和性激素的含量过高时，都会对下丘脑的抑制增强，对下丘脑的分泌活动的抑制也随之增强，D项正确。15. 下列关于细胞癌变的叙述，不正确的是A有些病毒感染人体后能把病毒基因整合到人的基因组中B细胞的畸形分化与癌细胞的产生有一定关系C发生癌变的细胞代谢旺盛，细胞周期延长D正常细胞中与癌变有关的基因是指原癌基因和抑癌基因参考答案：【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C解析：致癌病毒感染人体细胞后，可与人体细胞内的基

15、因组整合，使原癌基因和抑癌基因发生突变，引发癌症，A正确；正常的细胞分化后遗传物质不发生变化，而受某些致癌因子的影响会发生基因突变即发生了畸形分化，可能被诱变成癌细胞，B正确；发生癌变的细胞代谢旺盛，细胞周期缩短，C错；受致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因产生突变，从而导致细胞癌变，D正确。【典型总结】在个体发育过程中，大多数细胞能够正常完成细胞分化。但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系。癌细胞的特征有：1.能够无限增殖；2.癌细胞的形态结构发生了变化.(一

16、部分变成球形。）；3.癌细胞的表面也发生了变化。16. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”B. 溶酶体能自主合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C. 不同细胞功能差异与各细胞内细胞器的种类和数量不同有关D. 噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器参考答案：C【分析】原核细胞中只有核糖体一种细胞器，没有线粒体、叶绿体等细胞器。原核生物没有线粒体但有的可以进行有氧呼吸如硝化细菌。【详解】有些需氧型生物的细胞中没有线粒体，例如原核细胞中没有线粒体，A错误。溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的，溶酶体自己不能合成，B错误。各细胞内细胞器的种类和数

17、量的不同，体现了细胞功能的差异，C正确。噬菌体没有细胞结构，也没有各种细胞器，蓝藻是原核生物有核糖体，酵母菌是真核生物有核糖体，D错误。17. 小麦种子萌发的过程中，萌发的胚产生赤霉素诱导胚乳糊粉层细胞大量合成淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是A. 保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量B. 赤霉素能调节胚乳糊粉层细胞的基因表达C. 赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖D. 去掉胚的小麦种子，用赤霉素处理，胚乳不可能出现还原糖参考答案：B因为赤霉素可以促进种子的萌发，而脱落酸抑制种子的萌发，因此保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量，减少赤霉素含量，A错误；赤霉素起调节作用

18、的原理是赤霉素会诱导糊粉层中淀粉酶基因表达出淀粉酶，淀粉酶转移到胚乳使淀粉分解为葡萄糖，葡萄糖转移至胚中，用于细胞呼吸和转化为其他有机物，B正确；赤霉素通过控制淀粉酶的合成来催化胚乳中淀粉水解为还原糖，因此赤霉素能够间接催化胚乳中淀粉水解为还原糖，C错误；据题意可知，小麦胚的作用是产生赤霉素，赤霉素诱导胚乳糊粉层细胞大量合成淀粉酶，催化淀粉的水解，现在去掉胚，原来通过转录形成的mRNA仍然存在，人工补充赤霉素，同样能诱导翻译过程合成淀粉酶，使胚乳中的淀粉分解为还原糖，D错误。 【点睛】本题考查植物激素的作用的相关知识，需要学生明确在植物生命活动过程中，受到多种激素的调节，其中赤霉素能够诱导胚乳

19、糊粉层细胞大量合成淀粉酶，淀粉酶催化淀粉水解形成葡萄糖，葡萄糖可以供细胞氧化分解释放能量，由于种子萌发过程中细胞分裂使细胞数目增加，葡萄糖还要作为建构新细胞的结构形成有机物，在此过程中还受到脱落酸的抑制作用。18. 下列关于细胞中化学成分的叙述正确的是A性激素、维生素D、抗体都属于脂质 BDNA存在于细胞核中而不存于细胞质中C淀粉、半乳糖、糖原的元素组成种类相同D蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的参考答案：C19. 氮是植物生命活动必需的大量元素，一些微生物对土壤中含氮物质的转化起着重要作用。请判断下列有关这些微生物的叙述正确的是( )A.根瘤菌能把N2转化为NH3，是生态系统中的生

20、产者B.圆褐固氮菌能分泌生长素，是生态系统中的生产者C.反硝化细菌能把硝酸盐转化为N2，是生态系统中的次级消费者D.土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为NH3，是生态系统中的分解者参考答案：D20. 右图表示甲、乙两种草履虫在单独培养时和共同培养时个体数随时间发生变化的情况，下面分析错误的是：（ ）A单独培养的草履虫存在着种内斗争，对种的生存有利B单独培养时，在m点以后，甲种群的增长速率越来越小C两种草履虫生活在一起形成捕食关系D两种草履虫生活在一起形成竞争关系参考答案：C21. 将基因型为AaBbCc和AaBBCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AaBBCC的个体比例应为：

21、A 1/8 B1/16 c1/32 D1/64参考答案：B22. 从理论上分析，草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的A. 即将增长的水平 BK/4的水平CK/2的水平 DK的水平参考答案：C23. 双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（ ）A. 2种 B. 3种

22、 C. 4种 D. 5种参考答案：D根据碱基互补配对原则，单链模板序列为GTACATACATC，其合成的子链为CATGTATGTAG因为双脱氧核苷酸能使子链延伸终止，所以在胸腺嘧啶双脱氧核苷酸存在时，能形成CAT/GT/AT/GT/AG（“/”表示子链延伸终止处），由此可见，可以形成5种不同长度的子链。考点：DNA分子的复制24. 下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图，其中染色体上标注的是相应位置上的基因。相关叙述正确的是A. 图中两个细胞的中央将出现赤道板B. 图中细胞2 的基因型是AaBBC. 图所示的细胞中有4个染色体组D. 图所示的细胞中有4个四分体参考答案：B图

23、中两个细胞的中央将出现细胞板，细胞中央没有赤道板结构，赤道板是人们假想的平面，A错误；据图可知，细胞1与细胞2处于减数第二次分裂后期，由于细胞1的基因型是Aabb，说明在减数第一次分裂的四分体时期，A、a基因所在的同源染色体的姐妹染色单体发生了交叉互换，因此图中细胞2 的基因型是AaBB，B正确；图是减数第一次分裂的中期，细胞中含有2个染色体组、2个四分体，C、D错误。25. 如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是()A3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞

24、失水B6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：B26. 美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是（ ） AGFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B砷元素可能存在于GF

25、AJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中 C砷对多数生物有毒是因为砷与磷的化学性质相似，它能够“劫持”磷参与一些关键的生化反应，制造混乱 D该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路参考答案：B27. 在煮过的和没有煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释 A、土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖；B、土豆片X是煮过的，因为没有煮过的土豆片中的酶对过氧化氢不起作用；C、土豆片X是没有煮过的，因为土豆片中含有酶，促使过氧化氢的分解，但酶会在高温中失活；D、豆片

26、X是没有煮过的，因为过氧化氢分解土豆中的酶。参考答案：C28. 玉米叶片叶绿素的合成受染色体上一对等位基因（A、a）控制，同时也受光照的影响。在正常光照下，当玉米植株体细胞中含2个A时，叶片呈深绿色；含一个A时叶片呈浅绿色；不含A时叶片呈黄色（不含A的植株被称为白化苗，其会在幼苗期逐渐死亡）。在遮光条件下，任何基因型的玉米植株叶片均呈黄色。请回答下列问题：（1）题干信息表明：_调控着生物的性状。（2）在正常光照下，以浅绿色叶片玉米植株为亲本，连续随机交配两代得到F2，在F2早期幼苗中白化苗占_。以浅绿色叶片玉米植株为亲本，连续自交两代得到F2，在开花期F2植株中A基因的频率为_。（3）在种植深

27、绿色叶片玉米植株的时候，发现一株浅绿色叶片玉米植株。为确定该变异是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的（已知含缺失A基因所在片段染色体的花粉不育），用该地块中的深绿色叶片玉米植株和该浅绿色叶片玉米植株为亲本，完成如下杂交实验（实验条件均为正常光照下):实验步骤：_（只写出大致思路即可，不要求具体操作步骤）。预测结果及结论: 如果_，则该变异是由基因突变造成的。如果_，则该变异是由染色体片段缺失造成的。参考答案： (1). 基因与环境相互作用，共同 (2). 1/9 (3). 80% (4). 让该浅绿色叶片玉米植株作父本，深绿色叶片玉米植株作母本进行杂交，统计子代的表现型及其比例 (5)

28、. 子代的表现型及比例为深绿：浅绿=1:1 (6). 子代的表现型全为深绿【分析】由题意描述可知：本题主要考查学生对基因的分离定律等相关知识的理解和掌握情况，以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【详解】(1) 依题意可知：在正常光照下，基因型为AA、Aa、aa植株的叶片依次呈现深绿色、浅绿色、黄色，而在遮光条件下任何基因型的玉米植株叶片均呈黄色，这表明基因与环境相互作用，共同调控生物的性状。 (2) 在正常光照下，以浅绿色叶片玉米植株（Aa）为亲本，连续随机交配，F1的基因型及其比例为AAAaaa121；因基因型为aa的植株会在幼苗期逐渐

29、死亡，所以在F1的开花期群体中，基因型为AA和Aa的植株各占1/3和2/3，产生的雌配子和雄配子均为1/3a、2/3A；F1随机交配所得F2早期幼苗中，基因型及其比例为AA（2/32/3）Aa（22/31/3）aa（1/31/3）441，可见，白化苗占1/3a1/3a1/9。同理，以浅绿色叶片玉米植株（Aa）为亲本，连续自交，在F1的开花期群体中，基因型为AA和Aa的植株各占1/3和2/3；F1自交所得F2早期幼苗中，基因型及其比例为AA（1/32/31/4）Aa（2/31/2）aa（2/31/4）321；因基因型为aa的植株会在幼苗期逐渐死亡，所以在F2的开花期群体中，AA和Aa的F2植株各

30、占3/5和2/5，依据“1个等位基因的频率它的纯合子的频率1/2杂合子的频率”可知，A基因的频率为3/51/22/580%。(3) 已知含缺失A基因所在片段染色体的花粉不育，因此欲通过杂交实验来确定该浅绿色叶片玉米的变异植株是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的，其实验步骤为：让该浅绿色叶片玉米植株作父本，深绿色叶片玉米植株作母本进行杂交，统计子代的表现型及比例。如果该变异是由基因突变造成的，则变异植株的基因型为Aa，深绿色叶片玉米植株的基因型为AA，二者杂交，子代的表现型及比例为深绿（AA）浅绿（Aa）11。如果该变异是由染色体片段缺失造成的，则变异植株的基因型为A，产生的可育花粉的基

31、因型为A，与基因型为AA的深绿色叶片玉米植株杂交，子代的基因型均为AA，表现型全为深绿。【点睛】本题的难点在于对实验结果的预测及实验结论的形成。解题的关键是借助数学思维，围绕“基因的分离定律”的相关知识和题意“含缺失A基因所在片段染色体的花粉不育”，对该变异植株产生的两种假设分别进行讨论，依题意和假设写出双亲的基因型并推知子代的表现型及其分离比，进而作答。29. 科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾，第二天，在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是A.该实验证明

32、雌蛾能分泌某种物质属于化学信息B.该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递C.信息传递是生态系统的基本功能D.利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治参考答案：D30. (15分)【生物-选修3：现代生物科技专题】下图、图分别表示两项现代生物技术的图解，据图回答问题： 图 图（1）图中E的形成利用了 技术。图和图共同用到的生物工程技术有： （至少2个）。（2）图中，d操作最核心的步骤是 。（3）检测目的基因是否成功导入受体细胞：可以取 （时期）的 （部位）细胞进行 （技术）检测。（4）形成小羊X的原理是 ，形成小羊Y的原理是 。（写一个）。参考答案：（1）动物细胞核移植（1分）；动物细胞培养

33、、早期胚胎培养、胚胎移植（答2个即可）（2）基因表达载体的构建（3）囊胚； 滋养层； DNA分子杂交（4）动物细胞核的全能性； 基因重组31. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是A. 呼吸作用减弱 B.呼吸作用加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质的分解 参考答案：A32. 右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是 A萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 B细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 C某植物光合作用速率随光照强度变化盼情况 D人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况参考答案：A33. （09江苏百校样本分析卷）带有负电荷的核酸对碱性染料甲基绿一

34、派洛宁（吡罗红）具有不同的亲和力，核仁能被染成紫红色。通过染色实验，可对细胞中的DNA和RNA进行定位、定性和定量分析。下列对于有关实验的叙述正确的是 A. 甲基绿一派洛宁的作用有选择性，只能将细胞质中的RNA染成红色 B甲基绿一派洛宁的作用有选择性，只能将细胞核中的DNA染成红色 C. 核仁能被甲基绿一派洛宁染成紫红色，说明核仁是由蛋白质构成的D核仁能被甲基绿一派洛宁染成紫红色，说明核仁中含有RNA参考答案：答案：D34. 设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫 A对照实验 B. 对比实验 C模拟实验 D演示实验参考答案：B35. 下列

35、说法正确的有几项? ( ).非等位基因都位于非同源染色体上.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的A.二项 B.三项 C.四项 D.五项参考答案：B36. “超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，MRSA有许多变种。下列有关“超级病菌”的叙述正确的是AMRSA的繁殖过程中不存在染色体的

36、变化B该“超级病菌”，在细胞核内转录，在核糖体上翻译C该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供DMRSA的遗传物质是RNA，变异快，所以有很多变种参考答案：A37. 下列有关生物体化学成分的叙述正确的是( )A精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质 B与精子形成相关的雄性激素属于脂质CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸参考答案：B38. 用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞()A. 容易产生各种变异B. 具有更高的全能性C. 取材十分方便D. 分裂增殖的能力强参考答案：D【分析】动物细胞培养的

37、原理是细胞增殖，分化程度越低，越易培养。【详解】动物细胞培养时，常选择幼龄的组织器官，因为这些细胞分化程度低，分裂能力强。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。39. 下列有关真核生物的转录和翻译，正确的说法是AA基因转录时，首先与A基因启动部位结合的酶是DNA解旋酶 BA基因刚转录出来的RNA进入细胞质后需要加工才能用于蛋白质的合成C翻译过程中需要水参加反应D若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 UGA为终止密码参考答案：D40. 水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。

38、下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色参考答案：C根据分离定律的内容：“是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代”分析：杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种

39、无法证明，A错误；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1:1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图所示均与植物光合作用有关，图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：(1)图甲中在a点时，气体进出叶绿体的状况是_。(2)图甲中在c点时，结构M内ATP与ADP的流向是_。(3)图乙中d点与e点相比，e点叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。(填“高”“低”或“基本一致”)(4)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想