高中物理 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系课件1 新人教必修1_第1页
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文档简介

1、2021/8/11 星期三1由牛顿第一定律可知：物体不受外力所受合外力为零物体处于静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运动会怎样？温故知新:物体不受力时的运动情况运动状态改变2021/8/11 星期三24.2实验：探究加速度与力、质量的关系2021/8/11 星期三3加速度大小与物体受力大小有关加速度还与物体质量有关质量一定时，受力越大，其加速度越大受力一定时，质量越小，其加速度越大。 这里的力指物体所受合力2021/8/11 星期三4明确几个问题:1.实验要说明什么问题? a与F关系? a与M关系?控制一个量不变保持物体的质量不变，测量物体在不同

2、作用下的加速度，分析加速度与合外力的关系。保持物体所受力合外力相同，测量不同质量的物体在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。2021/8/11 星期三5明确几个问题:2.怎么设计这个实验?1.测量哪些量?2.怎么测量? a、F、M M： a:F:天平打点计时器物体所受的合力 小车、打点计时器、纸带、交流电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、砝码（1）物体的质量用测量天平实验器材：物体的加速度，物体所受的力，物体的质量2021/8/11 星期三6（2）怎样测量物体的加速度？计数点下图所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离

3、如图所示已知打点计时器的工作频率为50Hz则相邻计数点间的时间为 s；C点的速度为vC= m/s,小车加速度a= m/s2. (计算结果取两位有效数字) 2021/8/11 星期三7（3）怎样给小车提供一个恒定的合力？实验装置图fT去掉摩擦力平衡摩擦力将长木板不带滑轮一端适当垫高，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动包括小车与木板之间的摩擦力、纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦力2021/8/11 星期三8本实验中是用悬吊重物的方法为小车提供拉力，测出小盘和砝码的总重量，它近似等于小车运动时所受到的拉力。 条件：小盘和砝码的总质量远小于小车的总质量实验装置图mgT近似等于小车所受合力2021/8/11 星期三9明确几个问题:3.如何由实验得出结论?数据处理（1）探究加速度与合力的关系保持小车的质量不变怎样改变合力？当小车质量不变时次数m/gF/Na/m s -212345小盘和砝码的总质量mgg=9.8m/s22021/8/11 星期三10（2）探究加速度与质量的关系保持小车的所受合力不变怎样改变小车质量？当小车所受合力不变次数m砝/gM/kga/m s -212345小车上砝码的质量小车和砝码的总质量/kg -1M12021/8/11 星期三11F/ Na/ms

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