2021年幼儿园配班老师工作心得10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年幼儿园配班老师工作心得10篇 2021年幼儿园配班老师工作心得10篇 2021年幼儿园配班老师工作心得篇1 时间过得真快，又一个学期即将。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总如下： 一、道德模范.遵守职责 本园保育人员都能做到忠实于党的教导事业，喜欢本职工作，喜欢幼儿，对孩子做到关切、细心、不轻视、不体罚。按照领导调配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境感激、美好、宁静、舒适

2、，准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培养，加强幼儿的自理才能 坚持对幼儿举行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手，教导孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能高兴、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留神培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关.预防发生传染病 坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用“紫外线灯”臭氧消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查果，学期末举行总评，由于各班消毒措施

3、到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的曼延和流行。 四、安好第一、警钟长鸣 定期、不定期的举行安好检查及自查工作，尽量裁减担心全因素对幼儿活动的影响。安好工作也是保育员们的首要工作，如指点幼儿不去玩危害嬉戏，不攀登高物，幼儿之间不彼此推搡，不随意去摸危害物品等。同时，还辅助老师传授一些防火、防水、防电等学识。培养幼儿友好相处，不争玩具等。 2021年幼儿园配班老师工作心得篇2 随着天气逐渐地变冷，为了抓好校园冬季安好，为我们的学习和生活供给更好的安好保证。借此机遇，给同学们讲讲有关进入冬季应留神的问题。 一、怎样防寒保暖，预防感冒? 进入冬季，气温较

4、低，是感冒病症的高发季节，尤其是体质较弱的，应更加留神防寒保暖，预防感冒。 1、关注天气变化，遇到降温要提前做好防寒保暖打定，出门时要适当多加衣物，有必要时还应戴上手套、帽子、系上围巾。 2、适当增加运动量，加强身体磨练，巩固自身抗争力。在运动后大量同学都会展现身体发热现象，这时确定不能图一时安逸，肆意脱掉衣服。 3、一旦察觉感冒病症，要实时就诊，按时吃药，不要拖延。 二、防滑、防摔。 冬每日气寒冷，经常会有结冰下雪天气展现。为了好玩，有的同学会在校园中追赶打闹。这种嬉戏在冬季气候条件下很轻易展现滑倒摔倒的现象，会造成身体损伤，梦想同学们不要追赶打闹。 三、行走时怎样留神交通安好? 同学们上学

5、和放学的时候，车辆对比多，务必特别留神交通安好。 1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走，千万不能肆意横穿马路。需要过马路，要看好没有车辆再过。 2、结伴行走时，不要相互追赶、打闹、嬉戏;行走时要潜心，留神周边处境，不要东张西望、不要边走边看书报或做其他事情。 3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 四、消防安好 人们的生活离不开火。火给我们带来光明和和暖，但假设使用不当或者管理不善，就会发生火灾，严重要挟我们的生活，很轻易给我们造成莫大的伤害。所以我们每个人都应当时时提高防火意识。预防火灾的措施好多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l.不玩火，不吸烟。吸烟

6、危害身体健康，又轻易诱发火灾，要遵守中学生守那么和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟现象。 2.保护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，我们的教学楼和综合楼等场所都设置了消防栓、灭火器等消防设施，我们要自觉保护这些消防设施。 3使用电器要符合安好要求，不乱拆乱卸，以免造成安好性能下降，引发火灾。 4、在家庭中用煤取暖，要留神防止煤烟中毒。 五、上体育课应留神的事项 体育课是我们磨练身体、巩固体质的重要课程。体育课上的训练内容多种多样的，要留神的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所识别。不管练习什么样的工程，都要严格按照老师的要求举行训练，不要擅自行动。对于有器械的工程，更要彼此扶助做好养护。做

7、动作时要肃穆专心，不能打闹，以免发生扭伤。在争抢强烈的运动中，要自觉遵守竞赛规矩。磨练后，要留神保暖，不要轻易脱掉外套，防止感冒。 六、社会生活安好 虽然我们年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中依旧存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象。所以，我们很有必要学会正确熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的机警性。同时也要树立自我防范意识，掌管确定的安好防范方法，巩固自身的防范才能，使自己在遇到奇怪处境时，能够冷静、机敏、大胆地去应付。防止意外防害处境的发生。 在每天慌张的学习之余，同学们要始终树立安好观念：玩耍时要留神选择安好的场所;要远离马路、建筑工地;要避开变压

8、器、高压电线;不要到湖边河上去捞冰、溜冰等。这些地方分外轻易发生危害，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 总之，安好无处不在。做好安好工作是我们一切学习和生活的保证和前提。让我们齐心协力，共同做好冬季校园安好工作，共同创造一个文明和谐的校园! 感谢大家! 2021年幼儿园配班老师工作心得篇3 在父亲节即将到临之即，我班三位老师反复为幼儿讲了父亲节的来历，让幼儿初步了解了世界上的第一个父亲节是1910年诞生在美国，知道了父亲节诞生的理由，并将每年6月的第三个星期天定为父亲节。让我班孩子进一步懂得父亲是一家主，是家中的顶梁柱。父亲为培育自己不辞辛苦，努力工作，在培育自己的过程中付出了好多的爱心和艰辛，父

9、亲的辛苦并不亚于任何一个母亲。 为使幼儿向一家之长的父亲表示敬意，我班组织幼儿为父亲制作了“心卡”，让幼儿当作小礼品送给父亲，并向父亲说一句祈福的话，以表达对父亲的敬重，这次活动的开展，使幼儿更加敬重自己的父亲，更加感恩于培育自己的人，更加了解父亲的艰辛与爱心，并且使父亲更加铭刻了自己应尽的全部责任，教导孩子是应尽的义务。 2021年幼儿园配班老师工作心得篇4 为了进一步贯彻民办教导促进法，促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行全体证件的登记手续，按时加入年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿进展规律，促进幼儿身心健康进展。一年来，我们不断更新思

10、想、变更观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、校园概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。 二、办学条件方面 (一)、办园场全体安好、宽大、亮堂、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光贴合健康要求;房屋设施坚忍、实用、无危房。 (二)办园设施教室内桌凳得志需要，大小高矮贴合要求，配齐各种教学用品。 (三)师资状况园长具有学前教导专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，理解过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历

11、按规定配齐保育、炊事等人员，均理解过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。 三、保教管理方面 (一)常规管理保教每学年、每学期、每月有筹划、有总结，保教工作按筹划举行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度专心执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康查看，做好教职工上岗年度体检。建立健全安好制度(食品卫生安好、消防安好等)以及突发事情应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。 (二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织

12、或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同，并专心履行合同资料。 四、安好防患方面安好工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安好工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安好工作模范化、制度化，真真正正使安好工作到实处，切实保证幼儿、教职工和国家财产的安好。我园将在进一步完善安好工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安好工作纳入常规，列入日常生活和教导教学当中，提高幼儿的安好防范意识和防范潜力。杜绝恶性事故和职责事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保

13、幼儿及财产安好。 五、存在问题 在自查过程中我们察觉我园还存在以下问题： 1、办学条件还有待改善， 2、班额要尽量裁减 3、师资气力还有待加强 4、生活设施有待改善，天性是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教导在进展，我们将以幼儿教导指南为导向与时俱进、用进展和创新的思维来进展我们的幼儿园，我们有决心和信仰在各级领导的关切指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的付出。 2021年幼儿园配班老师工作心得篇5 三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了大量幼儿园骨干教师的课，并举行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教导观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

14、社会在进展，科技在进步，也就要求教导的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教导改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教导教学的生命力所在。应对21世纪飞速进展的教导，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，应对不断更新的教导观念，应对进展的时代，应对变化的孩子，教导需要不断更新，教导需要研究型的教师，只有不断地研究教导教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教导教学素养。 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，使我的教导教学

15、观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教导理论。 县幼儿园园长张_在幼儿教导科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教导科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。 幼儿园教导工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教导彼此渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，提防个体差异，因人施教，引导幼儿天性健康进展。幼儿教导要面向全体幼儿，喜欢幼儿，坚持精心激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教导资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教导手段的交互

16、作用。创设与教导相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机遇与条件。以嬉戏为根本活动，寓教导于各项活动中。 教师的职业是相通的，喜欢事业，喜欢孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我养护潜力差，是一生品德行为构成的时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和气，温柔，心爱，要因心爱而美观动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教导，从思想上、品质上赋予渗透影响，教导他们使他们是非概念明显，引导他们能关爱别人，带动他们精心乐观开朗，实事求是使他们忠诚，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最

17、完备，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人潜力。 这次的培训还给我们安置了县幼儿园片面骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大协助。 康_老师的体育教导示范课让我们目不暇接。在她手里，简朴的一张报纸摇身一变就成了很好的教导资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去专心研究与学习。 白_老师结合她自我幼儿园美术教导实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我

18、们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有好多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 罗_老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。 透过这次培训我明白了要转变教导思想、教导理念。先进的教导思想、理念是我们基层幼儿教师务必斟酌的问题。在活动中，教导思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时抉择着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们斟酌到的只是我该如何教，而忽略了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有

19、人说过：开展好一次活动，不仅仅是学识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假设教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心绪也不会天性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的告成与否。 三天的幼儿教师培训终止了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔名贵的资产。牛顿以前说过：我之所以告成是由于我站在了巨人的肩膀上。这些告成的阅历为我今后的教导教学奠定了良好的根基，缩短了探索真理的路途。 2021年幼儿园配班老师工作心得篇6 在务必的环境中，幼儿按自我的意愿主动地学习，使幼儿成为学习的仆人。在新课程陶艺活动中教师在努力摒弃以往传统的美术

20、学习方式：“你说我听，你示范、我模仿”的强调被动理解旧模式时，又应如何充分调动幼儿的精心性，发挥幼儿在认知、学习活动中的主体性，使他们真正成为学习陶艺的仆人呢? 一、创设情境，激发幼儿自主学习的兴趣。 心理学家布鲁纳认为:“对学生学习内因的最好激发，乃是激起学生对所学的资料的兴趣。即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的动力。”可见，情境教学能把概念概括化，传授方式趣味化，能使幼儿的熟悉与情感相结合，使思维与形象统一，变灌输为感悟，变说教为体验，使幼儿全面进展。所以，应对以幼儿进展为本的教导观，在活动中教师要擅长做到创境激趣、以趣激学、引导幼儿精心主动地参与学习，自主地探索获得

21、学识。 1、直观演示，创设形象情境。 幼儿在学习学识的过程中，概括动作思维、直观形象思维处于优势地位。利用直观演示法能够寓教于乐，在教学中，我们运用电教设备再现教学资料情境或收集与资料相关的实物、图片创设情境等，让幼儿入情入境，借境悟理，举行自主学习。如：在陶艺制作各种各样的汽车活动中，我与幼儿共同收集了各种各样汽车的模型玩具、图片，并布置了中华汽车展环境，幼儿在奇怪心驱使下，对汽车发生了兴趣，以高兴的心绪精心参与到直接感受各式各样的汽车中来。由于每个幼儿对汽车都有务必的熟悉，大大激发了幼儿的创作热心，在制作中，特别自如，精心主动，想象力也特别丰富。于是，一辆辆形态各异，造型心爱的小汽车便呈此

22、刻大家面前。 2、故事启迪，创设想象情境。 幼儿爱听故事，老师能够借助故事的魅力激发幼儿学习的兴趣，使他们在简朴高兴的气氛中学习学识，感悟道理。幼儿从富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可认，为幼儿自主学习带给了条件。如：在制作浮雕神秘的手时，我运用这个故事：“一天，有个小姑娘做了一个梦，梦见自我的手猛然变成了大量小动物，有孔雀呀、蝴蝶呀，还有小飞鸟呀，好多好多的动物，他们在由手变成的山呀，树林里呀”。透过故事启迪，创设想象情境，实时地、进一步地开启孩子们的想象之窗，有力地启发和引导孩子们的创造思维。幼儿表现的欲望特别强，小挚友们个个制作出了他们心中的完备世界，有的幼儿制作出了一座“手

23、”房子，有的幼儿制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶。 3、小品表演，创设实践情境。 爱表演是幼儿的天性，他们每当在表演情境中，特别兴奋，会产生猛烈的表演欲望，轻易融入主角学习的情境中。如：有一次，在小品心爱的猫中幼儿们用自我的身体语言来表演猫在不一样时候的神态和表情。喜悦的表演和模仿使他们不仅仅感受到喜悦，同时进一步了解猫的形象和生活习性。在实践根基上，幼儿制作陶艺猫时表达了更丰富的资料。作品中有睡觉的猫;有玩耍的猫;有生气的猫;有欣喜的猫幼儿在玩中学，学中玩，直接体验。这样的方式不但可使教导资料概括化，更能使幼儿从简朴高兴的空气中领悟道理，学到学识，到达春风化雨，润物无声的效果。 二、

24、大胆放手，给幼儿自主学习的机遇。 波利亚曾说过：“学习任何学识的最正确途径是自我去察觉，由于这种察觉，理解最深，也最轻易掌管其中的内在规律、性质和联系。”因此，教师在教学活动中要多方创造条件，为幼儿主动学习带给时光与机遇，让幼儿与环境、与同伴、与老师等之间举行多维互动，充分调动幼儿学习的主动性与自觉性，把学习的主动权交给幼儿。幼儿透过动手、动脑、动口等多种感官的参与，努力去察觉，探索新知，学习新知，同时也学会学习，从而真正成为学习的仆人。 1、给幼儿亲身体验感受的机遇。 纲要中指出：幼儿美术活动应以幼儿为本，应提防活动前的体验，让幼儿在实地、实物、实景、实情中举行情感受体验，察觉环境、生活和艺

25、术的美，并在此根基上培养幼儿的感受力。如：在蔬菜制作中，我先让幼儿参与收集日常生活中常见的蔬菜，并让幼儿参与布置“蔬菜天地”环境。并引导幼儿用各种方式举行自由探索：我除了引导幼儿用眼查看、用手触摸，用鼻子闻，并激励幼儿剥开豆夹、剥去芋头的皮、切断莲藉等方法“解剖”蔬菜，还引许幼儿边查看边与同伴交流议论，使幼儿充分体验、感知蔬菜的特征。幼儿说：“黄瓜摸上去会刺刺的”“空心菜的梗中间有个洞”“莲藉切开有大量洞洞”“芋头爱穿一件衣服”“四季豆长得像泥鳅”“青椒长的像灯笼，中间是空的，里面有好多籽”这是多么生动，真实的体验啊!幼儿透过自身的精心探索，获得了有关蔬菜的名称与形状特征以及内部构造等学识，为

26、幼儿的陶艺创作积累了阅历。 2、给幼儿自由创作的机遇。 在陶艺制作时幼儿能够用自我表达的方式，来塑造不一样的艺术造型从而让幼儿能自由表达自我的心绪、情感及思想等。因此，教师要为幼儿陶艺创作带给多种表示方式，让幼儿有充分的机遇根据自我的兴趣及水平来表现、交流、共享。(1)给幼儿自由选取表现形式的机遇。如：在蔬菜制作中，允许幼儿自由选取表现形式。能够制作成平面的、立体的、组合的。(2)给幼儿自由选取不一样材料举行组合的机遇。如：为幼儿带给了牙签、棉签、广告颜料、橡皮泥、各种色纸、卡纸等各种材料，允许幼儿根据自我的喜好选取，调动幼儿的学习精心性。(3)给幼儿自由结伴的机遇。在活动中，允许幼儿自由选取

27、同伴举行合作，允许幼儿个人创作。幼儿在活动中自由度大了，学习的精心性也提高了。 三、启发、引导，促进幼儿自主学习 纲要中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。同时，幼儿是一个个体，天性不一，潜力有别，学识阅历缺乏或认知策略不当，探索轻易停留在外观或陷于窘境，无法对事物举行深入的探究。所以，幼儿在学习过程中，需要老师的适当引导。即在适当的时机举行点拨，借助当时的情景、材料、提出问题，起辅垫导向的辅佐作用。 1、当学习活动展现困惑时，教师提出问题赋予适当的点拨。 幼儿在制作陶艺中有时会被单调的制作手法感到厌倦和困惑时，会对学习陶艺失去务必兴趣。此时教师应实时赋予点拨，能为幼儿扫清参与学

28、习的障碍，以将激励幼儿以更高的热心参与学习。当然，我们说得“点拨”不是传统的讲授法而是强调幼儿的主体性，提防启发式，在幼儿踮着脚?夜徊蛔诺淖纯鱿拢?教师赋予点拨。如：在一次制作蝴蝶活动中，毛毛用陶泥来做蝴蝶的身体，按以前的方式我们还会同样的材料来制作它的翅膀。这时她说：“还用陶泥做蝴蝶的翅膀那多难看!”她开头表现出焦虑和困惑，同时失去了制作的兴趣。这时，我对她说：“我们还能够利用哪些东西来做它的翅膀使蝴蝶更美丽?”经我的启发，她在区角找来了好多不一样的材料，透过不断的尝试，结果用通明塑料薄膜来当蝴蝶的翅膀，毛毛解决了?烟猓?同时在突破了旧模式时也获得了告成。教师的适时介入，赋予点拨，次引发幼儿

29、持续学习、探索的兴趣，并让幼儿明白了陶泥与其它材料共同制作会展现不一样的效果。 2、提出问题，激发幼儿持续参与学习的兴趣。 在活动中，教师可提出问题创设情境，启发幼儿想象与创造，使幼儿参与活动的热心推向新的高潮。而我们教师所提的问题应能引起幼儿探索的需要，能激发幼儿自主学习，同时能让幼儿运用自我的方式来解决问题，并能将原有阅历和获得的新学识整合起来，促进各方面潜力的进展。如：在制作头像搞笑的表情，当幼儿造型好头部的轮廓时，我就提出了启发性的问题：“在你哭的最悲哀的时候眼睛会怎样?”“生气时又有什么变化?”“天性欣喜时脸又会怎样变”幼儿在这些语言的启发下，思维得到拓展，展现了创作的高潮。制作出了

30、各式各样的脸部表情：有的笑的弯了嘴;有的哭的肿了鼻子;有的生气的五官都皱在了一齐。 3、正面评价，巩固幼儿自主学习的信仰 信仰是幼儿进展的推动力。评价的科学合理，能够促进和提高学生学习精心性。现代心理学认为：学生只有在民主对等的教导空气中，才能自由地斟酌探究，提出问题，发表观法，才有新的察觉和创新。我们要本着素质教导的精神和“以幼儿进展为本”的思想，把评价核心放在推举性的指导的根基上，激励幼儿的创新思想和动手潜力等多方面的潜力上。对幼儿活动中的表现应以激励、表扬等精心的评价为主，采用鼓舞性的评语，尽量从正面加以引导。在教学活动中，教师激励、表扬、赞美的评价语言对幼儿具有神秘的鼓舞作用，不仅仅能

31、激发幼儿精心主动地参与学习、投入学习，而且能让幼儿在不断受激励的情感体验中树立参与学习的信仰。因此，教师要擅长察觉幼儿学习过程中的闪光点，赋予夸奖。 幼儿的世界是幼儿自我去探索去察觉的，他们自我所探求来的学识才是真学识，他们自我察觉的世界才是真世界。因此，在活动中，教师应充分理解和崇敬幼儿的兴趣和爱好，更多地给幼儿以自由，让他们有举行创造活动的权利和机遇，使他们在自由的天地里，在实践活动中，充分用眼、手、脑去察觉、去创造，也只有这样才能真正使幼儿成为学习的仆人，使幼儿的身心都得到健康和谐的进展。 2021年幼儿园配班老师工作心得篇7 _幼儿园占地面积4700平方米，建筑面积1470平方米，幼儿

32、户外活动面积2971平方米。现有7个教学班，378名幼儿。教职工共23人，其中园长1人，后勤主任1人，出纳1人，教师6人(雇佣)，卫生保健人员1人，保育员7人(雇佣)，炊事员5人，门卫1人。多来，全体教职工在实践中探索，在探索中进展，向着更高的目标迈进。我园在更新观念，模范管理，大胆改革，突出特色的指导思想引领下，发扬团结、务实、创新的精神，在教师中加强服务大局意识，不断提高管理水平和保教质量，现就我园2021年度全面工作总结汇报如下： 1、加强班子创办，强化内部管理。 根据幼儿园的工作特点，一般分为行政、保教、后勤三大块，每学期各岗负责人在总结本学期工作时，提出下一阶段的工作思路，经全体教职

33、工议论，形成统一的工作目标，由园长调控整体工作，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任负责保教、后勤两个块面的管理工作及考核，形成统一的领导管理模式。 我园今年告成雇用且严格培训专业毕业生6名，优化了师资队伍。年级主任、教研组长，参与督导园里各项工作，以督导为载体，给老师供给广阔的进展平台，也为我园储蓄了一支优秀的人才梯队。长期以来园领导班子团结协作，分工明确，责任到人，大大提高了工作效率。 2、在管理中不断完善制度。 经过几年的实践，我园在借鉴其它园所阅历的根基上，结合我园的工作实际，摸索出从园长到中层领导、教师、保育员、炊事人员、门卫等一整套的岗位考核细那么，并将各项规章制

34、度、职责、考核细那么汇编成册，使每个教职工对自己的工作职责了如指掌，工作中严格履行职责，并将考核细那么量化，形成制度。学期末，依据细那么举行全面考核，考核劳绩与教职工评优评先、赏赐工资相挂钩。做到了教职工有据可依，领导有凭可查，增加工作的通明度。制度化的管理，裁减人际间的冲突纠纷，巩固了教职工的凝结力和向心力，也为管理工作解除障碍。 3、运用开放性的管理手段，不断提高科学化的管理水平。 幼儿园教导指导纲要全文贯穿着开放性观念，它不但提示我们，幼儿园教导要有开放性，幼儿园管理工作更理应具有开放性。对此我园首先提防家长资源的利用，充分发挥家委会和伙委会的作用，积极地参与幼儿园及班内的管理，我园经常

35、在家长中下发征求观法表，了解家长对幼儿园和班级各项工作的观法和建议，同时提防家园互动，充分利用家长会，播送、公开宣传栏、信件往来、随机交谈、电话随访、开放日活动等多种形式，与家长沟通，实时收集反应信息，对家长关注的问题，赋予专心答复，使家长切实感受到了对等与崇敬，并且参与幼儿园管理的热心不断提高。其次，提防教职工资源的利用，对于幼儿园的进展规划、设施设备的投入、家长工作、大型活动的安置等，召开园委会议议论、磋商，使管理工作更加有效;第三，充分利用园务公开栏目，对财务收支、幼儿生活费收支处境、家长观法反应等，实行公开，巩固管理工作的通明度，发挥人人是仆人的管理效能，整体推进了幼儿园各项工作的不断

36、进展;第四，虚心向兄弟园所学习，取人之长，补己之短。通过开放性的管理手段，使我园的管理水平逐步向以人为本的科学管理层次迈进。 4、提防良好心理环境的创设，巩固教职工的凝结力和向心力。 幼教工作的琐碎和繁杂，不亲身实践是无法体会的。教师这一称谓在幼儿园是多个角色的融合，她们既是保姆、清洁工，又要充当母亲，又要学做医生，在传道授业解惑的同时，还要成为幼儿的玩伴和知心挚友。每天的工作就是要不断地变换自己的角色，使幼儿在喜悦的一日生活中，身心和谐健康的成长。在这其中，假设她们的付出得到断定和理解时，她们就会巩固自信，更加喜欢自己的工作;当她们的付出受到不公允的待遇时，她们就会颓唐烦躁，工作缺乏积极性。

37、因此，设身处地的关切教职工的工作和生活，赋予实时的扶助与激励，可以使她们在关切、接纳、崇敬与理解的空气中，感受到理应奉献和值得奉献。如教职工生病、亲属病故，园领导能实时探望;经济有困难的，号召全园教职工捐款接济，发生冲突主动调解;同时，公开竞聘上岗，公开评优评先，表达多劳多得，不劳不得的奖罚原那么，坚持管理考核与经济所得相挂勾，横向对比与纵向对比相结合，使教职工扬长避短，明确自己的努力方向;在繁杂的工作之余，组织教职工开展丰富多彩的文体消遣活动，使他们劳逸结合，身心愉悦，并逐步形成公允公开、宽容理解的良好心态，明白在团结中竞争，在竞争中更加团结，保证了我园教师队伍的团结与稳定。 5、提防师资队

38、伍创办，不断提高教师素质。 重视教职工职业道德素质的培养是我园常抓不懈的一项工作。对此，围绕以老带新、分层次培养的原那么，提防青年教师的培养，对教龄不同的教师制定不同的培养目标，激励他们根据自身特点积极承受学科带头人、承受不同层次的公开教学，采取确定的赏赐措施，激励骨干教师主动培养青年教师，使她们互帮互学，共同进步，在保教人员的培训内容、形式、成长目标、指导教师的选择上都征求保教人员的观法和建议，使培训工作由要我培训转变为我要培训，巩固了保教人员参与培训活动的主动性;同时，园内积极为教师的成长创造条件，始终坚持请进来，走出去的培训途径，吸纳优秀园所的先进阅历，拓宽教师的视野，激发创新的灵感，不

39、断积累工作阅历;使教师的专业素质有了很大的提高 2021年幼儿园配班老师工作心得篇8 第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京顺遂召开，代表们专心听取了国务院作政府工作报告，审查筹划报告和预算报告。20_年政府工作报告厚重质朴、创新务实、昂扬人心。作为一名教师，我专心阅读了政府工作报告内容，个人认为整个报告系统全面地总结了去年工作衙成就。 政府工作报告中如此看重民生，无疑就是党中央、国务院以人为本、执政为本的生动表达，充分表达了敢于创新、勇于开拓、积极进取的豪情壮志，让全国人民巩固了信仰，看到了梦想。听温的工作报告，还是一如既往的朴实、务实，还是那么贴近我们的内心。 报告回想了过去五年的成就，

40、求真务实;明确了今年的工作，踏踏实实，时刻以人民利益放在第一位，让老百姓对政府弥漫了信仰。 过去五年劳绩斐然、来之不易，期望下个五年专心总结阅历、努力再创佳绩。 在温提到要创办强大军队、维护国家和平进展时，全场的掌声耐久且强烈。这理应是全国人民的心声-我们不挑事但是不怕事，我们要坚强维护国家统一完整!政府工作报告实话实说，突出民生与进展，让人看到梦想! 在政府工作报告里，有着全体国民的宏大中国梦。要让理想成真，用_的话说，就得“顺应人民群众对美好生活的期望，用实际行动让人民看到梦想”。 我们看到了报告中大多数内容都与民生息息相关，没有空话、套话，捞得出“干货”，四处贴近百姓，始终将群众合意不合

41、意、支持不支持、允许不允许，作为一切工作的启程点和落脚点，和暖人心。 在_的政府工作报告中，明确指出，目前我国就业局势总体稳定，服务业是吸纳就业最多的产业，今后我国仍要持续实行积极的就业政策，千方百计扩大就业，并提高劳动者的素质和创业才能。报告以大国的士气和魄力直面缺乏，分析理由，为今后进一步提升工作、加快进展指领略方向，也是对下届政府的热切期盼和殷殷嘱托，同时还是对全社会积极进取，造福黎民百姓的总鼓动。 温的工作报告仅仅有1小时45 分钟，比以往大大缩短，内容更加精炼概况、求真务实，这也是中央会风文风变更的一个重大表达。 我们多梦想温再来几句经典的话语啊，多梦想他再引经据典啊。从报告的变化，

42、我们感受到的是政府更加务实、更加高效。-总而言之， 国家制度体系正确好赖，不能只看社会外观，看民众真实生活现状才是真正的答案，政府的政绩不是自己夸出来的，切实是依靠全体人民的口碑实现，为全体人民谋幸福的国家领导人，千年万年都会被人们一代一代歌颂。 #623039 2021年幼儿园配班老师工作心得篇9 转瞬间，_五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就理应进入小学学习。如何更好地让_尽快适应以后的小学学习生活呢?是持续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活处境的查看，我们分外庆幸选择了天台岗幼儿园，_的学习成长效果立竿见影。

43、 一、重塑孩子性格： 每一位父母，都梦想自己的孩子积极向上，阳光喜悦。_一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是_在幼儿园里表现得分外拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方举行了多方面、多层次的沟通和交流，可是_怯懦 的天性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和激励，给_缓减了新学校、新环境的压力。 张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐步敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多磨练的机遇，如调配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时磨练了孩

44、子的胆子，培养了孩子的组织才能、管理才能。 九月底，_心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲近接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小挚友们在一起。通过短短一个月的学习生活，_变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。 二、模范孩子行为： 如何把_培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后，老师对_从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习模范等方式培养_上课潜心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯; 通过加入学校升旗仪式，对_举行爱国主义教导;通过扶助教师做卫生、教导_和小挚友们友好相处，让_从小养成敬爱老师，崇敬长辈，爱集体、爱劳动的好品德; 为提高_自力更生才能，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极合作学校，变更了