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文档简介

1、小班数学教案：圆圆的世界活动目标：1、培育幼儿善于观看的好习惯,明白生活中的圆；2、培育幼儿的发散思维才能以及创新才能；3、引导幼儿用添画的形式对圆形进行装饰、完善；4、培育幼儿喜爱绘画的爱好；教学重点、难点引导幼儿用圆形变成各种物品,培育幼儿的创新才能；活动预备多媒体课件、泡泡水、腊笔、白纸、各种颜色的圆形、 圆形玩具：皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等等,活动过程1 / 4一、开头部分：放音乐饼干歌,老师带幼儿做动作进入活动室；二、基本部分：1、“ 小伴侣们累了吧,先休息一下； ” 小伴侣和老师都坐下来；“ 今日老师给小伴侣带来了好玩的东西,它们请出来；” 出示泡泡水；请小伴侣闭上眼睛,

2、 老师把（1）老师自由的吹泡泡,吹出的泡泡可大可小,可多可少；（2）幼儿认真观看泡泡是什么外形；2、师：孩子们,刚才老师吹出的泡泡美丽吗？（美丽）小伴侣 喜不喜爱它们？（喜爱）泡泡是什么外形的？引导幼儿说出圆形；今 天老师给小伴侣带来了一个小伙伴,小伴侣想不想知道它是谁呀？（想）请小伴侣闭上眼睛,出示圆形宝宝,让幼儿说一下它的名称；（圆形宝宝）3、小伴侣你想不想跟圆形宝宝交伴侣呀？（想）那老师问一下 2 / 4圆形宝宝想不想跟小伴侣成为好伴侣；老师跟圆形宝宝说静静话；刚才圆形宝宝告知老师, 它特别情愿跟你们交伴侣, 但是它有一 个小条件,就是我们必需找出和它长的一个样子的东西,这样,它才 和我

3、们做好伴侣；引导幼儿自由发言； （太阳、气球、等等 ）对 说得好的孩子赐予勉励； （好伴侣握握手,好伴侣亲一个 ）小伴侣知道的可真多,你们都是我的好伴侣；我有点累了,要去 休息一会了；小伴侣再见！三、幼儿变魔术,老师指导；（1）老师：刚才圆形宝宝和我们小伴侣成了好伴侣,它很兴奋,但是圆形宝宝告知老师, 它仍是很孤寂, 由于它的家里没有和它一个 样子的伴侣；它想请我们小伴侣帮忙,帮它变出些好伴侣来；那小朋 友想不想帮它的忙？（想）呀！师：那就请小伴侣做奇妙的魔术师,帮圆形宝宝变出好玩的东西让我们瞧瞧哪个小伴侣的法术最厉害,变的东西最棒；（小伴侣画画）（放轻音乐）3 / 4（2）展评幼儿作品；（挑选几名幼儿的作品,请他自己叙述,教 师总结；）（3）小伴侣们都真棒,那我们把

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