山东人民版思品五上《珍惜劳动成果》WORD版教案1

1、名师精编 优秀教案“ 勤俭节省,从一做起” 活动方案 檀溪中小 于春鸳 一、活动名称 勤俭节省,从一做起珍爱劳动成果活动 二、活动目标：基础目标：1、通过活动使同学懂得勤俭节省的重要性；2、通过活动让同学懂得勤俭节省要从平常的一点一滴做起；3、通过收集身边的铺张行为,使同学从小养成勤俭节省的好习惯；4、通过争节省章,培育同学的节省意识,增强主人翁精神；进展目标：1、通过活动,培育同学合作、调查、搜集、组织、表演才能；2、通过现场运算、小品表演等实践活动,弘扬中华民族的传统美德；三、活动设计背景勤俭节省是我国劳动人民的传统美德；党和政府号召全国人民广泛开展增产节省、增收节制运动, 这是利国利民的

2、长期任务； 我们少先队员应当发扬勤俭节 约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起；随着社会经济的不断进展, 人们的生活水平有了进一步的提高；但是,铺张 现象也在不断地增多；在同学中间,学习用品的铺张,水、电、粮食的铺张,时 间的铺张,都不难发觉；本次意在通过调查、采访、搜集、学习、表演等实践活动,让同学来体验中华民族的传统美德-勤俭节省, 从而,训练同学从小养成勤俭节省的良好习惯；四、活动适用范畴、时间与对象“ 珍爱劳动成果”活动适合在各乡镇、 街道或行政村未成年人协会活动中心 开展；“ 珍爱劳动成果” 活动的时间可定于周末及节假日；“ 珍爱劳动成果” 活动参与对象：学校全体同学；五、详细操

3、作流程 活动预备：1、分组搜集资料,向长辈明白,去工厂调查；名师精编 优秀教案2、运算器,照相机,摄象机；3、制作头饰,小品排演,整理资料,编写儿歌；活动过程：起动阶段：1、分组、分工,确定活动时间；2、预备、筹集活动用具；3、争论并制定争节省章的条件；实践阶段：1、小队分组合作,走出校内,走进家庭,走上社会,查找一粒米,一滴水,一度电 的来历,把它们用文字登记来,用录音机录下来,用照相机、摄象机 拍下来；2、查找人们的生活中间的铺张现象,也用文字登记来,用录音机录下来,用照相机、摄象机拍下来；3、组织同学考章；汇报阶段：（一）说一说,我们的生活中存在哪些铺张现象？1、分小组述说身边的铺张现象

4、 2、小品表演描述铺张现象 队长：下面请来看几组小品, 你确定会发觉, 原先在我们身边仍真有这样的 事呢？小品 A：队员甲站在会场中心,伸出右手做水龙头状；队员乙肩扛书包,大 汗淋漓,在龙头上洗手；队员丙踢着小足球上；乙和丙同时洗用一个水龙头,争 抢起来,互不相让,后来干脆用手打仗；突然传来上课铃声,乙和丙欲走,水龙 头将他俩拉住（定格）队长：请看,这属于什么行为？（立刻说出：不象话,这不是铺张水吗？）小品 B：一队员带着春游的食品、水壶、面包等,边饮边磕上长,吃不下,摇摇头；把半个面包扔了,定格；队长：请看,像这样的行为你见过吗？看了有什么想法？（队员自由沟通）小品 C：一个化妆成铅笔的队员

5、上来,叹息着：生在森林野山,长在工厂车间,名师精编 优秀教案为学校生服务,咱心甘愿意；谁知主人无聊,削铅笔当作好玩；一毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段；顺手扔进垃圾里；如此铺张现象,实在令人心酸；队长：这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红；铅笔头处处乱扔,练习本撕 下一张又一张, 在我们的学校处处可见, 没人愿意伸手捡, 这种铺张现象非常普 遍；（二）算一算,一点一滴是多么的重要；1、第一小队运算了一粒米的重要性；我们小队里的队员都在校吃午餐,可是有人常常吃不完, 把很多剩菜剩饭倒掉；有人仍说这有什么稀奇,小意思；今日,我带来了 50 克大米,请大家数一 数,（小队队员分了米粒,然后加起来）第一小队

6、长：假如全国十亿人口,每人每天节省一粒米,有多少千克？（队员拿出运算器运算）第一小队长：一年 呢？中队长：假如把这些粮食全部给一个人吃 队员：啊,大致可以吃上千年吧！2、其次小队运算了一滴水的重要性；我们学校里有一个自来水龙头,每天有很多少先队员在那里洗手,洗抹布,有时,水白白的流掉； 总共能流掉多少米？让我们也来学学第一小队,算一算用 水帐；假如每人铺张 50 克水,就这些水,全国有一亿三千万少先队员,每人如 果铺张 50 克水,要铺张多少水？队员甲：我们也算算,啊,有 6500 吨水；队长：这些水假如让你喝 队员：哈,你干脆叫我在里面游泳得了；中队长：作为一名同学,心中应当时刻有一字；3、

7、第三小队长运算了一度电可以做些什么？队长：对对对,现在全国各地都在闹电荒,这个问题提得好！第三小队长：假如每家没户每天节省一度电,我们的生活会变得怎么样？名师精编 优秀教案（小队成员一个一个描画）（三）看一看,我们的劳动果实来之不易；1、听各小队调查采访的录音（倾听邓奶奶的话：我期望你们喜爱祖国,热 爱党,珍爱劳动成果,以艰苦朴实、勤俭节省为荣,以追求浪费豪华、铺张铺张 为耻,并把我的期望变成你们的行动,形成良好校风,这对国家、人民和你们自 己都是有益的）2、看相关的图片、录象；3、说调查采访中的小故事；4、队员谈感想；中队长：请大家想一想, 现在国家仍不富有, 勤俭节省的传统不能丢； 所以,我们少先队员要开展一字节省活动；从自己身边做起,节省一分钱,一粒米,一 张纸,一滴水；一中有百,有千,有万 积少成多,聚沙成塔；勤俭节省,从 现在做起,从我做起,从一做起；（四）颁发节省章 延长阶段：1、写一篇活动后感；2、出一期与活动内容相关的黑板报作宣扬；3、向自己的家长做一次勤俭节省的宣扬；4、没有争到节省章的同学可以连续争章；附：争节省章的条件 1、调查明白一粒米,一滴水,或一度电 的来历,并记录下来；2、参与一次勤俭节省的宣扬活动；3、