岭南版美术一下第15课《大嘴巴纸玩偶》word教案

1、名师精编 优秀教案15.大嘴巴纸玩偶课前预备 1.老师预备：大嘴巴,大嘴巴纸玩偶 2.同学预备：剪刀,手工纸,胶水,彩笔,大嘴巴 一、激发爱好,开拓思想1.老师谈话导入：（PPT 嘴）师：同学们,我们每个人都有一张嘴,谁能说说嘴都能干什么呢？生：嘴能唱歌, 仍可以讲故事；（评判）师：补充（吃饭,说话,仍可以笑） ；师：嘴笑起来会给人一个好心情, 那我 们一起笑一笑吧；师：笑起来的时候, 嘴是不是特殊好看 呀？生：是；师：那除了我们人类有嘴之外, 谁仍有 嘴呢？生：动物；师：你们喜爱小动物吗？喜爱哪种动 物？它的嘴巴有什么特点？名师精编 优秀教案生：青蛙的嘴下面特殊鼓； （评判）生：鳄鱼的嘴长长

2、的, 扁扁的；（评判）师：今日老师和你们共同感受一下好玩 动物的嘴巴；第一我们来看一下本 节课的学习目标；（PPT 学习目标）大家跟着老师读：1.我能设计制作大嘴巴纸玩偶；2.我能搭配丰富的颜色；3.我能学会发觉美,制造美；师：接下来我们去动物世界吧；（PPT 动物嘴）二、探究发觉 师：同学们,这些动物的嘴是不是各具 特色,都不一样？生：是；师：老师给大家请来了一位伴侣,它的名字叫“ 大嘴巴”巴）；（板书：大嘴师：我喊 123,咱们一起叫它的名字把它 请出来好吗？生：好；师生一起喊“ 大嘴巴”；名师精编 优秀教案师拿出预备好的教具（用东南西北制作 的大嘴巴） ：和同学们打个招呼 吧；师（演示）

3、：你们好,同学们今日表现真 的很棒,你们仍熟悉我吗？生：熟悉；师：对,上节课中我们已经学会折叠 “ 大 嘴巴” ,你们特别聪慧都已经学会 了；现在大家要动脑筋想想,看 看,你们的“ 大嘴巴” 能不能像 它这样一张一合地说起话来,你 们试一试；师：我想知道你们用什么方法让它说话 的？生（手拿大嘴巴演示）这样一张一合就 能说话了；师：原先是这样,真棒；那光会说话仍 不够,仍得把它装扮得美丽一点；（板书：装饰）我们来看看他们 是怎们装饰的？（ PPT 大嘴巴纸 玩偶）师：这些大嘴巴利用剪纸的方法把它装名师精编 优秀教案饰成各种美丽的大嘴巴纸玩偶；（板书：纸玩偶）师：你们想把它做成什么？生：我想把它做

4、成青蛙； （评判）生：我想把它做成熊猫； （评判）师：老师也制作了一个美丽的大嘴巴纸 玩偶（出示示范作品）；下面的时 间就交给你们来装饰大嘴巴；你 们可以制作动物,人物,仍可以 绽开你们丰富的想象力制作一个 古怪的大嘴巴纸玩偶；老师信任 你们能做的特别美丽；（留意用剪 刀的同学要当心）三、合作探究并创作（PPT：音乐）1、老师巡察指导,并提示当心用剪刀；2、辅导重点：针对每个同学的个 性特点进行重点点拔；四、展现沟通 师：大家的大嘴巴纸玩偶做好了吗？把 它贴上去；看一看,真美丽；看 来每位同学都心灵手巧,做得漂名师精编 优秀教案亮极了；你做的是什么？生：青蛙；（评判）师：他做的好看吗？生一起：好看；师：你们今日学到了什么？ （121 同学自 主总结）五、教学总结 师：大嘴巴纸玩偶现在已经有许多许多 伴侣了,我们一起唱首歌好吗 . 生齐声：好；师：会唱找伴侣吗 . 生：会；师生