最新高年级开头结尾

1、小学作文开头结尾专题训练一、“凤头一文章开头一般有五种常见方法：1.开门见山直入正题 如：人们都说：“桂林山水甲天下。我们乘着木船荡漾在漓江上，来欣赏桂林的山水。 ?桂林山水? 2.提出问题引导思路 如：你可知道，大海的深处是怎样的吗？ ?海底世界?3.描写环境渲染气氛 如：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。 ?大雪山?4.布下疑团引人入胜 如：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？?大力士小蚂蚁?5.揭示矛盾引出故事 如：李玲与肖敏同在

2、一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事?两个中队委员?二常见的开头方法：外貌描写式开头。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费力睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。2.性格特征式开头。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿“乖乖“娃娃儿对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。3.环境描写式开头。如：黄昏，天突然变得阴沉沉的，霎时间，狂风吼叫，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。?那天，我真懊悔?4.

3、巧设问题式开头。如：奇怪！“母子上车处怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？ ?假文盲?5.心理描写式开头。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本领挣来的稿费，冲动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。 ?第一次登报?6.形象比喻式开头。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。7.妙用排比式开篇。如：我即将辞别生我养我的故土，辞别亲我昵我的亲人，辞别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我

4、的理想，我的信念，我的灿烂明天！8.比照渲染式开头。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。选自?两种爱?9.揭示中心式开头。如：我要将自己“嫁给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐(选自?我要“嫁给书?)10.言语描写式开头。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。?我眼中的妈妈?11.引用歌词式开头。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高我伤心地唱着歌，背着沉重

5、的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。选自?我是一只笼中鸟?12.抒发感情式开头。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们 选自?幽幽小巷情?13.梦幻遐想式开头。如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗

6、？选自?未来的家乡?14.心语诉说式开头。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样薄弱，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。选自?深深的爱?15.与读者交谈式开头。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。选自?没有四肢的书法家?二、“豹尾一记事记叙文的结尾 1、自然式结尾。如：?游笔架山

7、?：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途 2、总结式结尾比方：?记一次有趣的蛋壳实验?：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3、启发式结尾也称“明理式比方?一件小事?：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不管做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于成认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步。4、疑问式结尾也称“反问式 比方：?真正的友谊?的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，

8、宽容谅解才是友谊的根底。朋友，您说是不是这样啊？5、引歌引言式结尾如?珍惜时光的分分秒秒?一文的结尾： 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！二写人记叙文的结尾1、总结式结尾如?我的典范?：这就是王小平，我学习的典范。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！2、赞扬式结尾如?我的老师?：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师的荣耀称号！3、抒情式结尾比方：?我的老师?的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样

9、，像一位慈祥的母亲，无微不至地关心呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、自豪！4、议论式结尾比方：?无私奉献的人?结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，然而，她把教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？三、注意段与段之间的过渡，巧妙使用过渡句四、写景开头1、比照总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。2、歌词、名

10、句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故土的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子

11、。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢送你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式。例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。五、写景结尾：1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的梦想，我爱夹竹桃。3、歌词、诗句式。例1：看了这

12、山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。4、联想赞美式。例：我赞美凌寒单独开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起7、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故土的柿子林如此地诱人。8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。仿写开头、结尾1、范文：?童年趣事?。仿写主题：?难

13、忘的事?。提示：开头用比喻，结尾回应开头。开头：童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。那次为小鸡接生就是这条小河中的一朵浪花，有趣极了。星星、落叶、花、蒲公英结尾：为小鸡接生只是我童年干过的许多趣事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。2、范文：?成长?。仿写主题：?课余生活?。提示：开头用比喻，结尾总结并回应开头。开头：记忆对于我来说，是珍贵的，是无法忘记的，它就像电影放映在我的眼前，而这段影片中那件让我难忘的事，让我成长的事。结尾：事情虽然过去很久了，可是我总忘不了这件事，它让我学会独立，让我学会坚持。自从那天后，我觉得自己长大了。3、范文

14、：?我爱菊花?，仿写主题：?我爱?填喜爱的物品。提示：开头用排比句，同类物品比拟，结尾抒发感情。开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而我却喜爱傲霜斗雪的菊花。结尾：我爱菊花，更愿自己也是一朵傲霜斗雪的菊花，披戴着黄金甲，栉风沐雨，笑迎荆棘满途的人生。4、范文：?雨?，仿写主题：一种文具。提示：用谜语和设问句开头，总结事物特点结尾。开头：“千条线，万条线，钻进水里看不见。你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。结尾：春雨柔，夏雨骤，秋雨惆，冬雨候，这就是我喜爱的雨。5、范文:?我的同学?,仿写主题：?我的同桌?。提示：开头用外貌描，结尾总结。开头：翻开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，淘气地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。结尾：这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮助的时候出现在我们身边，所以我们都称她为“活雷锋。6、范文：?妈妈的爱?，仿写主题：?我的老师?。提示：开头、结尾用排比，可利用不同颜色、不同的花或树、不同味道的饮料等进行比喻。开头：醋的味道是酸酸的，糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈