中语言活动：调皮的七彩光-陈凤老师

1、Word - 3 -中语言活动：调皮的七彩光-陈凤老师 中语言活动：淘气的七彩光 设计意图:大千世界颜色斑斓,在日常生活中,孩子们不禁要问:为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?hellip;hellip;对幼儿的疑问启发出更深一步的思量,为什么会有赤橙黄绿青蓝紫?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹,七个淘气的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探索的天地,淘气的七彩光宝宝从天空到地上玩,身边的物品有了七彩色彩 ,把孩子们带入一个颜色的童话故事中。活动目标:能用心听故事,理解故事内容,了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。大胆想象、给故事续编。初步了解光与人们的关系。活动预备:故事、课件、活泼

2、音乐一首活动过程:一、 引题今日教师带来了几个美丽的颜色宝宝,它们是谁呢?我们一起熟悉一下吧!老师逐一展示( 红橙黄绿青蓝紫 )颜色宝宝,看看谁来啦!幼儿辨认。(幼儿说对一个,可以让颜色宝宝和小伴侣问好,或是抱抱、亲亲、握手等)并请幼儿贴到空白图上。(怎么说?)教师还带来了颜色宝宝的好伴侣,它们是谁呢?它会和哪个颜色宝宝做伴侣呢?我们一起动动脑筋吧!展示物品!对你说对啦!请你送它去好伴侣那里。今日我们就来听一个和颜色宝宝有关的故事。二、观赏故事第一遍老师完整叙述故事一遍后提问:太阳公公有几个光芒宝宝?它们的名字是什么?老师叙述:太阳公公有七个光芒宝宝,我们就叫它们七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是

3、红橙黄绿青蓝紫。三、观赏故事其次遍,理解故事内容这些淘气的七彩光宝宝去了无数地方玩,现在它们还到教师的电脑里玩了,我们一起看看吧。老师边演示课件边叙述故事其次遍。提问:淘气的七彩光宝宝来到哪里?哪里发生了什么变化?幼儿回答问题并学说好听的句子。它们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?(变得金黄金黄的)它们来到果园里,橘子发生了什么变化?(穿上了橙色的衣服)它们跑到草地上,草地发生了什么变化?(变得绿油油)它们跳到大海里,大海发生了什么变化?(变得蓝蓝的)它们经过沙滩,小螃蟹有什们变化?(变成小青蟹)它们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什们变化?(番茄有了红彤彤的色彩,茄子有了紫莹莹的色彩)四、大胆

4、想象、仿编一句话。淘气的七彩光宝宝明天还会到地上来玩,它还会把世界上的各种东西变上好看的色彩,你觉得淘气的七彩光宝宝,除了故事中它们来过的地方,还会来到哪里?那里又发生了什么变化?联想生活中事物的色彩,试试仿编事物有了色彩而发生变化的一句话。淘气的七彩光去了那么多地方,让那么多东西有了美丽的色彩,那假如没有了光,我们的世界会变得怎么样?老师小结:假如没有了光,我们的世界一片漆黑,全部的东西都会失去它的色彩,不像现在这样五彩缤纷了。光对我们的人类,动物、植物都是十分重要的。现在请小伴侣都来当淘气的七彩光宝宝,一起出去找好伴侣,给好伴侣美丽的色彩。(放轻松音乐,带幼儿离开结束。)附故事: 淘气的七彩光太阳公公有七个淘气的光芒宝宝,他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去,把天上的云染成了七颜色云。他们在天上玩够了,就偷偷地溜到地上来玩,它们溜到向日葵上,向日葵的面颊变得金黄金黄。他们又来到果园,给橘子穿上橙色衣裳。它们跑到草地上打滚,草地变得绿油油。它们蹦啊、跳啊,一跳跳到大海里,大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡,经过沙滩,小螃蟹问它们要来了青色彩,变成了小青蟹。七彩光宝宝刚来到菜园,太阳公公就喊它们回家。番茄和茄子焦急了:;给我们留下美丽的色彩吧;七