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文档简介
1、浅水洼里的小鱼羊口镇杨庄小学 张萍营里镇第一实验小学 王红1 第一课时23课文朗读要求 (1)第一遍听课文朗诵、轻声跟读,并标出自然段。 (2)第二遍自由读,读正确、通顺,遇到不认识的字请教课本上的大枫叶。4组内答疑(1-2自然段) 哪些句子描写浅水洼里的鱼很多呢?用“”标出。小男孩在干什么?用“”标出。小组合作识记1-2自然段中的生字。5蒸 清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在海滩的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了(lio)大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。shnzhzhngs哪些句子描写
2、浅水洼里的鱼很多呢?用“”标出。6小男孩在做什么?请用横线画出来。j 我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每一个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。7 看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”小男孩头也不抬地回答。我知道这条小鱼在乎这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”。”?”!”男孩这条在乎,“huh乎那你为什么还在捡?谁在乎呢do一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“8加油站看到下面的小动物受伤了,你在乎吗?你会怎么做呢?请你说一说。你说:一只小鸟受了伤,落在窗台上。我说: 。你说:一只野兔受了伤,躺在大树旁。我说: 。9快乐阅读小溪的倾诉(语文主题学习) 小动物受了伤,你知道怎么办。那么,大自然受了伤,你知道怎么办吗?10遇到受伤的人或者事物时,可以这样问。 一只小鸟在窗台上哭泣。你说: 。1112听了小溪的话,我决定要帮助它,让大家都来保护环境 大家都在捕杀小鸟,把它们做成美味的饭菜,它们失去了爸爸和妈妈。 听了小鸟的话,你说: 。13
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