《项脊轩志》知识点整理

1、项脊轩志项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（sh n）漉（ l），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q ），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏 楯（ sh n ），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦（阶）寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨（d i）诸父异爨（ cu n ），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾(y)庖（ p o ）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，

2、已为墙，凡再变矣。家有老妪（y ），尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣（b ）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余（予）曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（ z）在吾怀，呱呱（ g ）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h ）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（ji ng ）牖（

3、 yu ）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。注释1、轩：小的房室。2、旧：旧日的，原来的。3、方丈：一丈见方。4、尘泥渗漉： (屋顶墙头上的)泥土漏下。渗，透过。漉，漏下。5、雨泽下注：雨水往下倾泻。下，往下。雨泽：雨水。6、案：几案，桌子。渗漉：从小孔慢慢漏下。7、顾视：环看四周。顾，环视也。（许

4、慎说文解字）8、不能得日：得日，照到阳光。9、日过午已昏：昏，光线不明。10 、为（ wi ）修葺。修葺：修缮、修理，修补。、辟：开。12 、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。垣，在这里名词作动词，指砌矮墙。垣墙：砌上围墙。周庭，（于）庭子周围。、当：迎接、洞然：明亮的样子。、栏楯（ sh n）：栏杆。纵的叫栏，横的叫楯。、增胜：增添了光彩。胜：光彩。、偃仰：偃，伏下。仰，仰起。偃仰，安居。18 、啸歌：长啸或吟唱。这里指吟咏文，显示豪放自若。啸，口里发出长而清越的声音。、冥然兀坐：静静地独自端坐着。兀坐，端坐。、万籁有声：自然界的一切声音都能听到。万籁，指自然界的一切声响。籁，孔穴里发出的声音，也

5、指一般的声响。、三五之夜：农历每月十五的夜晚。、珊珊：衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。、迨 (d i)诸父异爨（ cu n）：等到伯、叔们分了家。迨，及，等到。诸父，伯父、叔父的统称。异爨，分灶做饭，意思是分了家。、往往：指到处，处处。而：修饰关系连词。是：这（样）。、东犬西吠：东边的狗对着西边叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。庖，厨房、已：已而，随后不久。、凡再变矣：凡，总共。再，两次。、相为应答：一一回答。 相：偏义复词，指她（先母）。、束发：古代男孩成年时束发为髻， 15 岁前指儿童时代。、竟日：一天到晚。竟，从头到尾。、阖（ h ）：通

6、合。合上。、瞻顾遗迹：回忆旧日事物。瞻：向前看。顾：向后看。瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思。、扃 (ji ng) 牖 (y u) ：关着窗户。扃，（从内）关闭。牖，窗户。、殆：恐怕，大概，表示揣测的语气。、来归：嫁到我家来。归，古代女子出嫁。、凭几学书：伏在几案上学写字。几，小或矮的桌子。书：写字。、归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。、制：指建造的格式和样子。、手植：亲手种植。手：亲手。、亭亭如盖：高高挺立，树冠像伞盖一样。亭亭，直立的样子。盖，古称伞。、修葺：修补。、诸：各个古今异义1、室仅方丈（方丈，古：一丈见方今：庙宇里的住持）2、墙往往而是（往往，古：到处今：经常）3、余自束发（束发，古：

7、表示儿童今：扎头发）一词多义1、始室始洞然（副词，才）庭中始为篱，已为墙（副词，起初，起先）2、过日过午已昏（动词，偏过）大母过余曰（动词，探望）从轩前过（动词，经过）3、置顾视无可置者（动词，放置）内外多置小门（动词，设置）4、而余扃牖而居（连词，表修饰）万籁有声，而庭阶寂寂（连词，表并列）墙往往而是（连词，表修饰）某所，而母立于兹（通 “尔 ”，代词，你的）呱呱而哭泣（连词，表修饰）5、为始为篱，已为墙（动词，扎/砌）轩东故尝为厨（判断词，是）庭中通南北为一（判断词，是）吾从板外相为应答（介词，为，给）余稍为修萁（介词，为，给）6、以以当南日（连词，表目的，用来）能以足音辨人（介词，凭借）

8、执此以朝（相当于 “而”，连词，表修饰）7、谓且何谓阁子也（叫做）妪每谓余曰（告诉，对? 说）8、一庭中通南北为一（整体）先妣尝一至（副词，时而）9、日不能得日（阳光）日过午已昏（太阳）一日，大母过余曰（天，一昼夜为日）、先先是，庭中通南北为一（在 ? 之前）先大母婢也（去世的，已故的）、前前辟四窗（名词作状语，在前方）从轩前过（前面）、之吾妻死之年所手植也（助词，的）他日汝当用之（代词，指象笏）儿之成 （助词，主谓之间取消句子独立性）顷之（助词，调节音节）、西东犬西吠（名词作状语，向西边）室西连于中闺（西边）、得不能得日（照到）得不焚（能够）、已日过午已昏（副词，已经）已为墙（副词，不久）、

9、当以当南日（挡住）他日汝当用之（应当）、然室始洞然（形容词词尾，? 的样子）然余居于此（连词，然而，但是）、书借书满架（书籍）或凭几学书（写字）、食小鸟时来啄食（食物）欲食乎 （吃）、大大类女郎也（副词，很，非常）先大母婢也（大母，双音节词，指祖母）、所某所而母立于兹（地方）吾妻死之年所手植也（动词前的指示代词，?的 ?）、从吾从板外相为应答（介词，由，自）从余问古事（动词，跟从）、自余自束发（从，由，介词）自语曰： “ ?”（自己，代词）、归吾妻来归（动词，女子出嫁）吾妻归宁 （动词，返回。归宁指出嫁的女儿回娘家探亲）、每每移案，顾视无可置者（副词，每次）妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”（

10、副词，常常）通假字1、而母立于兹。而，通 “尔”，你的2、风移影动，珊珊可爱。珊珊，通 “姗姗”，形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。词类活用1、名词用作动词1）乳二世 （用乳汁喂养）2）客逾庖而宴（吃饭）3）执此以朝（上朝）4）吾家读书久不效（有成效，此指考取功名）5）或凭几学书（写字）6）垣墙周庭（砌上围墙。）2、名词用作状语（ 1）雨泽下注；使不上漏（下，朝下，上，从上面）2）前辟四窗 （在前面，指阁子北面，因阁子是向北的）3）东犬西吠 （向西面）4）吾妻死之年所手植也（亲自）5）内外多置小门（在内外）6）时至轩中（不时）3、数词用作名词庭中通南北为一（整体）特殊句式1、判断句2、省略

11、句下列各句中的括号表示省略了的成分。如：束发读书（于）轩中（省介词“于 ”）3、倒装句（介词结构后置）下列各句状语（斜体）放在动词（粗体）之后。翻译时，一般将状语前移。如：植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）居于此（在这里居住）连于中闺（与中闺相连）栖于厅（在厅里栖息）异于前（跟以前不同）4、被动句得不焚（意念被动句）5、宾语前置句译文项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。百年老屋，(屋顶墙上的 )泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能照到阳光，太阳过了中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏

12、雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人

13、得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆， 是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子是冷呢?还是想吃东西呢 ?我隔着门一一回答 ?”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀?”等到离开时，用手关上门，自言自

14、语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊!”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它 !”回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮 由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知

15、的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧！我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢?”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。这之后我多在外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年我亲手种植的，现在已经高高挺立

16、，枝叶繁茂像伞一样了。赏析项脊轩，归有光家的一间小屋。轩，小的房室。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。他的风格 “不事雕琢而自有风味”，借日常生活和家庭琐事来表现母子，夫妻，兄弟之间的感情。此文是归有光抒情散文的代表作。文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体。善于拮取生活中的细节和场面来表现人物。不言情而情无限，言有尽而意无穷.本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。文章通过记作者青年时代的书

17、斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。归有光的叙事抒情散文，最突出的特点是以平淡自然的笔调记叙日常生活小事，运用追叙、回忆、触景生情、见物思人等方式，从琐屑事件的叙述中抒写出真切的感情，从平淡情景的描绘中表现出悠远的意趣。这一特点在项脊轩志中表现得尤为显著。本文以项脊轩的前后变化为线索，写出一系列家庭琐事，表现了作者对家道衰落的惋惜心情和对死去的祖母、母亲、妻子的深切怀念，也表现了作者年青时刻苦读书、怡然自得的乐趣。文章所记的一切，都紧扣项脊轩来写，而以“悲”“喜”作为贯串全文的意脉。第一段写项脊轩经过修葺和美化环境之后的幽雅

18、可爱和自己在轩中“偃仰啸歌”、自得其乐的情景，是从“喜”字立意，也反衬下文所叙项脊轩环境遭到破坏之可悲，引出对往事的无限追怀。第二段分两层：第一层叙父辈分家，完整的庭院被分隔得杂乱不堪，项脊轩不再是一个读书的幽雅所在。 第二层以抚育两代人的老妪作为联结，围绕项脊轩回忆母亲与祖母遗事，抒发自己怀念亲人的凄侧之情。这段从“悲”字立意。第三段写 “轩凡四遭火 ”的变故，虽 “得不焚”，亦足见项脊轩命运之乖蹇。这是“悲”的内容的进一步补充。补记的一段，写项脊轩后来又发生的变化，重点追叙与亡妻共同生活的情趣，抒发沉痛的悼亡之情，进一步增添了悲凉的气氛。由于文章自始至终贯串着悲、喜的感情变化，又有项脊轩作

19、为全文的轴心，所以一些看似散漫无章的生活琐事就结成了一个有机的整体，形散而神不散。作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物，从不同的角度把人物写得栩栩如生，情态各别。对母亲，写她听到女儿呱呱而泣时以指叩扉的动作和“儿寒乎?欲食乎 ? ”的问话，突现了慈母对儿女衣食的无微不至的关怀。对祖母，写她的“吾儿，久不见若影 ?”的爱怜的言辞和离去时的喃喃自语和“以手阖扉”的动作等，惟妙惟肖地表现出了老祖母对孙儿的疼爱和期待。对妻子，写她的“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状；写她归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，不但传神地表现了小妹们的娇憨之态， 而且

20、生动地再现了夫妻依依情话的场面。 总之，作者对于各个人物，都能分别抓住他们的特征，用寥寥几笔描绘出他们的音容笑貌和真挚的感情，富于生活情趣，并从中表达出自己对亲人一往情深的怀念。由于时代与阶级的局限， 作者在文中也流露出追求功名利禄的思想和功名未就时的忧愤之情，这是应该正确地加以分析的。段析第一段写项脊轩修葺前后的不同变化，以 “喜 ”贯穿。修葺前，项脊轩狭小、阴暗、破漏；修葺后，项脊轩明亮、幽雅、安静。在这段，作者意在表现自己青少年时期读书生活过的书斋，可爱、可亲、可美，以表达自己深深的眷恋之情，而作者欲扬先抑，先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，为下文写修葺后的项脊轩的优美可爱作铺垫。

21、修葺后的项脊轩迷人可爱，令人留恋之处， 不仅仅表现在修葺后的明亮、 不漏和安静等方面， 更表现在作者的生活情趣上，与周围环境的自然融合上。作者笔下修葺后的项脊轩， 充满了诗情画意： 原来阴暗的小屋变明亮了， 是因为阳光照射在新修的围墙上， 重新开的四扇窗户反射到室内； 原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景；白天，在小屋或仰或躺，或长啸或吟唱悠然自得；有时，静静地独自端坐，可以清晰地聆听大自然各种各样美妙的声音；庭院前幽静的环境，吸引着小鸟常来觅食， 有人来了也不愿飞走； 每当农历十五的晚上， 皎洁的月光照亮了院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在墙上，有如一幅清淡优

22、美的水墨画，而且是活的水墨画！ 微风吹来，花影摇动，美丽可爱之极。第二段叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲 ”贯穿。“多可喜亦多可悲”，家世之痛，思亲之情。先回忆“诸父异爨”引起庭院的变化，反映家庭的败落，笔墨中无不浸透着作者无限的“悲 ”情；通过老妪忆母，再现了慈母的音容笑貌，使作者禁不住潸然泪下（ “余泣 ”）；忆及幼年读书时，祖母来轩看望自己，那真挚感人的情景，那谆谆的嘱咐，那沉甸甸的期望，更是让自己忍不住要大哭一场。这一段，作者情感由“悲”到“泣”，再到忍不住“大哭一场”，无不紧扣“亦多可悲”来写，回忆中隐含着作者对家庭变迁的悲叹，对亲人的深切怀念，对自己怀才不遇、有负祖母期望的深深感慨。第三