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文档简介

1、中班语言活动天生一对教案反思中班语言活动天生一对教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱，尝试依据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看天生一对教案吧。活动目标：1通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。2尝试依据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解。3通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1绘本天生一对PPT。2搜集班内孩子父母相亲相爱的照

2、片若干。活动过程：1通过猜想，引发幼儿对绘本的爱好。提问：长颈鹿爱上了一个动物，想和他配成一对，你觉得他会选谁呢？为什么？2赏识并理解绘本内容，体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。（1）观看封面。出示PPT1，提问：长颈鹿和谁配成了一对？你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗？你怎么明白的？（2）完好赏识故事（PPT29），体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。提问：你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗？你从哪里可以看出来？老师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面，并进行自主的表达，如：一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等，从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。（3）再次完好赏识绘本。3经验拓展。（1）幼儿结合照片互相沟通爸爸妈妈相亲相爱的故事，感受生活中爸爸妈妈之间幸福的爱。（2）集体沟通，共享爸爸妈妈之间幸福的爱。（3）用自己的方式表达对老师、对好友的爱。活动反思：整个活动下来我觉得整体还是蛮不错的，孩子们很喜爱这个绘本故事，对于故事的理解也蛮不错的。我觉得像这样的故事，以后还可以多尝试查找绘本内在的亮点和学习点

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