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文档简介

1、中班语言活动我是三军总司令教案反思中班语言活动我是三军总司令教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌内容，会用富有感情的语调朗读诗歌，感受诗歌的情趣，学习利用象征物，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看我是三军总司令教案吧。活动目标：1、理解诗歌内容，会用富有感情的语调朗读诗歌，感受诗歌的情趣。2、学习利用象征物。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、萌发对文学作品的爱好。活动准备：1、幼儿事先看过有关军事武器装备，兵种等方面的图片，对相关的军事学问有肯定的了解。2、教学图片：小鸟飞机，小龟坦克，小鱼军舰

2、。3、象征物图片：蜻蜓直升机，大象消防车，鸭子帆船。4、鱼、龟、鸟头饰。指导要点：通过图文、试听结合、启发提问等方式引导幼儿赏识诗歌，并用恰当的表情和动作表达对诗歌的理解，激励幼儿大胆想象。活动过程：1、展现图片简洁介绍海陆空三军、谈话导入教学。展现图片，先让小好友简洁的熟悉一下海陆空三军提问：小好友，你们明白海陆空三军是干什么的吗？小结：海军、空军、陆军都是解放军，统称三军，他们都听一个人的指挥，这个人就是三军总司令。今日老师给你们带来一首好听的诗歌，名字就叫我是三军总司令。2、老师用富有韵律和激情的语调朗读诗歌，引导幼儿初步感知诗歌内容。（动作表演）提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说了什么？

3、3、老师边出示图片边第二遍朗诵诗歌。提问：诗歌中小鸟、小龟、小鱼都被当作了什么？为什么诗歌把小鸟当坐飞机？把乌龟当作坦克？把小鱼当作军舰？4、老师再次完好朗诵诗歌，幼儿赏识并感受诗歌的情趣美。提问：这首诗歌好听吗？5、幼儿学习朗读诗歌，老师带动作带着幼儿有感情的朗诵。6、角色扮演游戏，表达对诗歌理解。请4名小好友上台表演。7、大胆想象，积累迁移作品的经验。提问：除了小鸟能当飞机，小龟能到坦克，小鱼能当军舰外，还有那些小动物可以当什么呢？8、活动迁移：出示图片，揭示象征物的关系。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、

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