北师大版七年级生物上册《呼吸作用》教学课件

1、第2节 呼吸作用 实质 ：分解有机物，释放能量 项目不同点光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体（活细胞）条件光有光无光都进行原料二氧化碳、水有机物产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有机物储存能量分解有机物释放能量呼吸作用与光合作用的联系没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的呼吸作用与光合作用的联系如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的同步训练一、探究植物的呼吸作用1. 下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟

2、种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中蜡烛的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）A. 分解有机物 B. 消耗氧气C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳B2. 如下图，瓶内装有正在萌发的种子，往瓶内注入清水，过一段时间，澄清石灰水的变化以及使其产生这种变化的气体是（ ）A. 变浑浊，氧气 B. 不变浑浊，氧气C. 变浑浊，二氧化碳 D. 不变浑浊，二氧化碳C3. 某同学想探究种子在萌发时能量的变化，做了如下实验：用甲、乙两个相同的密闭暖水瓶装种子，甲瓶装的是正在萌发的种子，乙瓶装的是煮熟的种子，各插入一支温度计。请你预测：一

3、段时间后，甲、乙两瓶中温度计的读数情况是（ ）A. 甲、乙相同B. 甲比乙低C. 甲比乙高D. 无法测定C4. 在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是（ ）A. 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B. 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C. 若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D. 若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子A二、植物呼吸作用的概念、实质、意义和应用5. 家里要种一盆花，小明要去买花盆，学了这节课后，小明

4、专门挑了透气性好的花盆，没有选光滑密封性好的白瓷盆，原因是（ ）A. 有利于植物根部进行呼吸作用B. 为了降低成本C. 有利于植物进行光合作用D. 浇水更加方便A6. 下列物质既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的一组是（ ）A. 二氧化碳和水 B. 有机物和氧气C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和水7. 呼吸作用的最重要意义在于（ ）A. 呼出二氧化碳，并消耗氧 B. 分解有机物C. 生成水 D. 为生命活动提供能量AD8. 现在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用，比较这两种生理活动，下列说法正确的是（ ）A. 植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用B. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光

5、合作用C. 植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用D. 无论白天晚上，光合作用和呼吸作用都进行C二、植物呼吸作用的概念、实质、意义和应用9. 下图表示一昼夜中二氧化碳和氧气进出植物叶片的情况，其中发生在夜间的是（ ）D10. 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）A. 生命活动每时每刻都需要氧B. 生命活动都需要能量作为动力C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D. 呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出11. 栽种花草时经常松土有利于花草的生长，主要原因是（ ）A. 能促进根吸收水和无机盐 B. 促进根呼吸作用C. 能减少花草的水分蒸发 D. 能促进光合作用BB12. 浇花

6、过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）A. 水分过多，根毛无法吸收 B. 水分过多，根无法呼吸C. 水分过多，使细菌大量繁殖 D. 根吸收水分过多而死亡13. “小草依依，踏之何忍”。践踏草坪影响植物生长的主要原因是（ ）A. 缺少肥料，影响光合作用B. 缺少水分，影响呼吸作用C. 缺少二氧化碳，影响光合作用D. 缺少氧气，影响呼吸作用BD14. 用塑料薄膜裹久了的蔬菜会出现水珠，这说明了植物的呼吸作用可产生 。“胡萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”，即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解 ，刚收获的稻谷堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生 。水有机物热

7、量15. 右图为某生物兴趣小组设计的一个实验，目的是为了探究种子呼吸作用和植物光合作用的关系。请据图回答下列问题。(1)将该装置先放置在温暖的黑暗处一昼夜，然后放置在阳光下，并往广口瓶中加适量水，则图右盆栽植物 会加强，原因是左侧的种子 产生的 不断排入右侧，致使玻璃罩内 浓度增大。如果用手触摸盛种子的玻璃罩，会感到 ，这说明 。 光合作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳热种子呼吸产生热量(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 会减弱，原因是 ；幼苗的 也会逐渐减弱，原因是 。(3)分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是 。 呼吸作用缺少氧气光合作用缺少二氧化碳相互对立、相互依存16. 甲、乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条