大班主题七彩广告风教案反思_第1页
大班主题七彩广告风教案反思_第2页
大班主题七彩广告风教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班主题七彩广告风教案反思这是大班主题七彩广告风教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、引导幼儿赏识散文的语言，感受散文美的意境。（重点）2、培育幼儿的语言表达力量并以绘画形式表达自己对散文的理解。3、尝试用词汇仿编散文。（难点）4、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的力量。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的推测与想象。【活动准备】1、散文配乐：舒曼钢琴弦乐三重88号梦想曲。2、课件七彩风。3、幼儿做画用纸每人一张、油画棒每人一盒。【活动过程】一、谈话导入。1、小好友们明白风是什么样的？2、风吹过的时分会有什么改变？

2、3、你们见过有颜色的风吗？它吹过的地方就会变颜色，你们相信吗？二、赏识散文，感受散文的意境。1、整体赏识，赏识配乐诗朗诵七彩风。师：听了散文以后你有什么感觉或者你有什么想法？2、逐幅出示图片，老师完好朗诵。师：散文里面讲到有颜色的风吹过的地方都会变颜色，我们一起来看看图片，是不是真的是这样？3、老师通过提问，帮忙幼儿理解和感受散文的意境。提问：散文中有什么颜色的风？红色的风吹到了什么地方？它把花园里的红花吹得怎么样了？黄色的风吹到了什么地方？它把菜园里的菜花吹得怎么样了？4、再次赏识散文，理解散文所包含的情感。师：七彩风真美，把大地装扮得那么漂亮。小好友们和老师一起来朗诵一遍散文，感受一下七彩风的美妙，怎么样？5、尝试仿编散文。师：小姑娘睡着了，做了一个七彩的梦，七彩的风轻轻地吹着，它来会吹向哪呢？请小好友来做一回七彩风，你想吹向哪里，把它变成什么颜色？（幼儿自由发言，老师整理，师幼同读）三、幼儿自由绘画创作。师：原来风有那么多的颜色，如今请你把你想到的七彩风用笔画下来。四、集体评议幼儿的作品。师：小好友画的很好，如今老师请几个小好友来说说他画的七彩风的故事。五、总结评价。【活动反思】整个活动目标明确，符合纲要的教育目标，依据本班幼儿的进展水平和原有经验来制定，但缺乏情感方面的体验，如在目标中

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论