大班主题变色的房子教案反思

1、大班主题变色的房子教案反思这是大班主题变色的房子教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、理解散文诗中树在不同季节发生的改变及给房子带来的改变。2、利用排图，尝试模拟散文诗的句型结构进行仿编。3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。4、培育幼儿英勇、活泼的独特。活动准备1、小好友的书；2、房子、伴有泥浆的种子图3、幼儿事先把小好友书中的第35页的图剪成16张小卡片装在一个信封里。重点与难点活动过程（预设）一、提出问题，导入课题师：小好友，老师给你们带来了一位好好友，看看是谁？幼：小兔师：对，小兔造了一间新居子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上。你猜猜小兔这

2、样做会发生什么事情呢？（老师按讲解并描述的挨次一一展现图片）幼1：会发芽幼2：会变脏二、熟识内容，理解结构，感受并学习关键词语（一）赏识、理解有关春天的段落（第二段）1、师：刚刚有的小好友说房子会变脏，有的小好友说房子会发芽变绿，会看不见。究竟会发生什么事情呢？我们一起来听一听。（老师朗诵）2、老师有感情的朗诵有关春天的段落。师：你听到了什么？（老师依据幼儿的表达出示相应的图片，并按挨次摆放。）如讲的很少可以再朗诵一遍。讲到绿油油时，师：绿油油就是好绿好绿的东西，就是绿的很漂亮。那你们想一想，还有什么东西也可以用绿油油来说呢？幼儿讲解并描述师小结：绿油油的东西真多呀！如幼儿讲不出来绿油油则老师

3、：刚刚我听到一个好听的词绿油油，你们听到了吗？绿油油就是好绿好绿的东西，就是绿的很漂亮。那你们想一想，还有什么东西也可以用绿油油来说呢？师：原来春天这么美，如今我们一起来讲讲刚刚发生的事情（师幼边讲老师边指）师：小好友念的真好，（二）、赏识、理解有关夏天的段落（第三段）1、师：到了夏天，房子会发生什么改变呢？我们一起来听一听。2、老师有感情的朗诵有关夏天的段落。师：你听到了什么？幼儿讲解并描述3、老师再次朗诵，幼儿摆图片。师：老师在你们的凳子底下为你们准备了一组图片，请你们再听一次，听完之后，按这段散文诗内容的挨次将图片排一排。（幼儿排图片）4、老师第三遍朗诵，请幼儿边听边订正排图的错误。师：

4、排好了吗？师：我们请XXX来说一说你是怎么排的，并把你排的来朗诵给大家听听。（找正确的）你们和他排的一样吗？请你们一边听老师朗诵一边手点自己的图片，假如发现图片排错了，赶紧改正过来，听清晰了吗？师：改正好了吗？如今我们一起指着图谱一起来用好听的声响念一遍。师：念的真好，请你们把你们手中的卡片轻轻地放在凳子下面，跟着老师上面的大图片再来念一遍5、理解词语红艳艳的含义。师：散文诗中说花儿开的红艳艳的，那红艳艳是什么意思？幼儿讲解并描述师：红艳艳就是很红很红的东西，那我们的生活中哪些东西也可以有红艳艳来说呢？师小结：红艳艳的东西真好！如今我们一起来把刚发生的事来念一念。（三）、学习理解有关秋天的诗句（第四段）并创编。1、沟通秋天时房子发生的改变。师：到了秋天，这房子又发生了什么改变呢？（幼儿表达自己的想法）2、出示有关秋天诗句的图片，幼儿自由看图创编。师：老师为你们准备了一组关于秋天的图片，（师打开图片）请你们看着图像刚刚那样遍一段秋天的散文诗。3、请个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼倾听并学习。师：谁情愿来说一说你是怎样创编的？（23）4、师：老师也编了一句，请你们听一听秋天，小树结果了金灿灿的，房子藏在果子中老虎看不见。活动反思：创设宽松自由的语言环境，让孩子敢说，会说。乐于跟伙伴、老师沟通