中班语言活动诗歌小水滴教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言活动诗歌小水滴教案反思中班语言活动诗歌小水滴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看看、说说、想想中，理解小水滴改变的各种形态，感受诗歌语言的好玩，体验探究水的乐趣，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看诗歌小水滴教案吧。活动目标：1、在看看、说说、想想中，理解小水滴改变的各种形态。（雨、雪、霜、雾）2、感受诗歌语言的好玩，体验探究水的乐趣。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。4、萌发对文学作品的爱好。5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动准备：1、PPT课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图2、诗歌录音活动过程：一、开头部分：说说对水

2、的熟悉师：今日我想和你们一起聊聊水，由于水是生命之源，世界万物都离不开水。你看到的水是什么样的？小结：水是透亮的，是无色无味的。二、根本部分：1、观看PPT课件，了解水的不同形态。（1）师：我还明白水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。2、赏识诗歌小水滴，感受诗歌语言的好玩。小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。（1）假如小水滴是个小好友，你觉得他是个什么样的人？（2）诗歌里的哪一句说小水滴是调皮的？（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？（4）

3、谁帮忙它变成云彩的？又怎样变作大雨？（5）什么时分会变成雪花？为什么？（6）小水滴还会变成什么？3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容（1）你能用哪些动作表现这个调皮的小水滴？（2）集体朗诵诗歌。（3）分组朗诵诗歌三、结束部分：音乐：大雨和小雨小水滴今日好快乐，它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴调皮地变成了什么呢？听音乐边唱歌边跳舞大雨和小雨。附诗歌：小水滴，真调皮。变过来，变过去。夏天太阳一出来，飞到天空变云彩。闪电雷鸣轰隆隆，变作大雨落下来。冬天来了变雪花，送给大地白外衣。会变霜，会变雾，有时还能变朝露。变过来，变过去，你说调皮不调皮？活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有方案地进行培育和训练，让幼儿

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