语文教师年终工作总结范文（五篇）

1、精品文档Word格式 语文老师年终工作总结范文五篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给人努力工作的动力，不妨让我们仔细地完成总结吧。下面是我为大家整理的语文老师年终工作总结，盼望对你们有关心。 语文老师年终工作总结 篇1 一年来，在学校指导的指示下完成了工作，本年度作为学校四班级_班和五班级_班的语文老师，我仔细遵守工作规定，完成自己的教学，关心这两个班的语文成果上升了。如今一年将过去，我对自己一年的工作做下面的总结： 这一年我的工作相比去年的工作增加了难度，我管理两个班级读的语文教学，是实话对我来说是很挑战性的。虽然很有压力，但这是学校

2、给我安排的工作，所以我也努力的承受下来。两个不同的班级的教学，我实行不一样的方法，四班级的班级我上课略微轻快，五班级因为靠近六班级，离毕业也不远了，而且学习的内容也是增加了很多的，所以我上他们班的课程就比拟严厉，是盼望通过这样的方式让他们重视学习。 之前我始终教的都是学校高班级的语文，今年我接手了学校四班级这个低班级的班级的语文，我倍感到压力是很大的。终究这方面的阅历是缺乏的，为了可以教好四班级_班的语文，我时常会去同班级的语文老师那听课，向他询问教学方法，学习他上课会用到的方法。并且也不断的去讨论语文的教学，让两个班级的语文的教学都可以往更好的方向走。 整个一年的工作，让我感受到身为老师的责

3、任是真的很大的，我只能不断的去适应这样的工作，并努力的学习新的学问。两个班在我的坚持不懈的努力下，语文成果都有所进步，全班的平均成果全部到达及格线以上，这也让我感到辛苦都没有白费。一年里日夜的为他们修改作业和试卷，努力的备课，把教案做到极致，只为不让四五班级的语文下降。我知道自己的力量是有限的，所以我只能在有限的力量中拿出无限的教学效劳，关心两个班把语文学好。 这一年是辛苦的，是身心皆疲惫的，但是也是收获的一年，是成长的一年。我接触不同班级的教学工作，让我积累更多的教学阅历，也让我我的教学程度在不断的提升中，个人的老师品德修养也得到进步。在这一年里与两个班的同学打交道，我对语文的训练教学有了许

4、多的心得，更是收获一大片的同学的喜欢。新一年也将到来，我知道我的工作还将会连续，但是我知道我以后面对这样的工作会更英勇的接手。 语文老师年终工作总结 篇2 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准施行教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神。现将本学期教学工作总结如下： 一、细心备课 为进步教学质量，我仔细备好每一堂课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和课堂效果。因此我每天仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律性

5、，能运用自如，知道应补充哪些资料。同时理解同学们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会遇到哪些困难，如何实行相应的措施。教法上，解决了如何把自已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、乐观教研 为努力进步自己的教学程度，利用各种时机不断向同班级老师学习。开学一个月，坚持每天听同班级老师的课，以便尽快把握好课堂教学的艺术，遇到不明白的地方虚心向组内老师请教，并乐观参加评课。争取一切时机观摩学校，校外优秀老师的授课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以进步教学程度，一期来业务技能得到了很大的进步。 三、仔细教学 1、汉语拼音是同学学习语言、文字不行缺少的工具，是一班

6、级同学入学后首要的学习内容，身为教者，我努力让同学在不拘一格的学习方式中乐观开心地度过学校学习的第一难关汉语拼音。由于低班级同学自制力量差，思维形象详细化，为使教学内容详细性和直观性，我便从表象入手，让同学们去直观感知。如：在区分b和p，d和t，gk和h发音是否送气，我拿一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的音，同学直观地观看送气的状况。 处于幼童期的孩子，是非常活泼好动的。单靠图片和教具学习是远远不能满意他们的需求的。所以上课时我常让他们动动手、动动脑，做做学问性嬉戏。如：拍手记忆法每一个拼音字母都配上儿歌口诀，琅琅上口，易读易记，再加上拍手伴奏，同学们在开心的气氛中，很简单记住。 2、写字教

7、学是本期语文教学工作的另一个难点，我校是一所全国书法试验学校，硬笔书法和软笔书法是我校的一大特色。熟悉笔画和写好笔画是识字、写字的根底，熟悉和把握“点、横、竖、撇、捺、提几种根本笔画又是根底之中的根底。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单无视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和安康。因此，在抓好同学写好字的

8、同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。 3、一班级的孩子爱动、好玩，缺乏自控力量，课堂上留意力不够集中，针对这种问题，对于那些课堂上开小差的孩子，我不是实行简洁的批判方式，而是走到他的座位边握握他的手，摸摸他的头去提示他，这样既保护了孩子的自尊心又收到了很好的教学效果。 “金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，如： (1)、虽然注意了同学的主体性，但是同学因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 (2)、注意因材施教，针对不同同学要有不同的教学方法，缩学

9、校生间的差距 (3)、培育同学语言的条理性和完好性。 总之，在本学期的教学工作中，我能严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康，举止文明，以身作那么，注意身教。今后我会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步! 语文老师年终工作总结 篇3 一眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是

10、老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自我的同学一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断进步自我程度。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。 二、语文教学方面： 虚心请教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年_月我担当_级_班的语文教学工作，本年_月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务程度，进步语文教学质量无疑是

11、至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我语文教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，并且还借阅许多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的语文教学理论的同时，我也在一次次的语文教学理论中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自我语文

12、教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大增加。 第三是做到不耻下问。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学理解新学问快，理解信息多，所以我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负指导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自我可以比拟自如的进展语文教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出

13、业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，经过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自我感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的进步。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般坚持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异。 三、班主任工作： 全心全意，尽职尽责。我所带的_级_班是我

14、踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自我大局部时间和精力放在班级和同学上头，甚至不惜牺牲自我许多业余时间。古人云：其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原那么，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个同学，所以同学和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，获得许多成果。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作获得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团

15、体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假设说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那么此刻高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面本领大幅进步的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自我己的高校梦。我期望从我带的班走出去的同学都是合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动情景： 进取参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一

16、年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 语文老师年终工作总结 篇4 时间在忙劳碌碌中飞速消逝，不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是幸福的一年，也是布满挑战的一年。幸福的是女儿的诞生，布满挑战的是刚刚对数学有点眉目后，又改科教了语文。面对挑战，我没有退缩，而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学期的工作总结如下： 一、思想熟悉 我在思想上严于律已，喜欢党的训练事业;乐观参加学校的各项活动;听从学校的工作支配：由于施丰华老师产假，我接手了三班级语文教学，并担当了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开头，对于我来说无疑

17、是一次考验。 二、教学工作 三班级这个班，我已经接触了一年，对同学有所理解：不知什么缘由，本班同学有点偏科，大局部同学喜欢数学，这在我教二班级数学的时候就有所觉察，但没想到还挺严峻的。语文免不了抄抄写写，有的同学就懒于动笔，致使我常常要催促他们准时完成作业;本班还有一个特点就是尖子生少，班级如同一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成果搞上去，终究培优扶差就是教学工作的重头戏。特殊是期末，除了辅导差生以外，还特殊给优等生开小灶，盼望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94。19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0.20。虽然

18、成果与我想像的相差甚远，但平常所做的点滴工作还值得以后借鉴： 1、仔细备课。 本学期实行的是第二次备课，即在教研组其他老师备的根底上，根据所任班级的同学实际状况进展修改，既要备同学又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后记。 2、增加上课技能，进步教学质量。 理解了班级状况后，我首先自己的教学策略，特殊留意调动他们的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主动性，使他们增加对语文课的爱好。课堂上留意精讲精练，老师讲得尽量少，同学动口动手尽量

19、多。作文教学是三班级的难点，我也绞尽脑汁力求同学能有所进步。所幸我的努力没有白费，我班同学在镇进展的读后感写作、童话创作、日记写作竞赛中都获得了不错的成果，共有10人次获奖。还有很多同学的文章发表在县教研网上。 3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。特殊是本学期我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展现的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深入体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。 4、仔细修改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我经

20、常搜集帮助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6、自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进展同学的作业修改，特殊是作文的修改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样劳碌的日子里，我出没放松自己的连续训练。我常常利用晚上的时间进展业务学问学习，搜集资料，撰写一些论文、反思和训练叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学

21、期还参与了校级“双高课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时间，写教案、制作课件(由于种种缘由没用)。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展现自我的时机，也是促进自己更快成长的手段。 “一份春华，一份秋实，我始终信任有耕耘必有收获。本这期虽然成果不突出，但请指导、老师信任我，我会以更大的热忱投入到工作中去，争取更大的进步。 语文老师年终工作总结 篇5 一年来，我严格遵守?中学校老师职业道德标准?要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，

22、大力推动素养训练，使五班级四班、一班的教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，进步思想熟悉，树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过连续学习新的?课程标准?，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，进步力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过连续学习新的?课程标准?，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型

23、师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学共性差异，乐观制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留

24、意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对高班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。 3、坚持参与校内教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业修改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。 (三)做好后进生