跟岗教师年度工作计划5篇_第1页
跟岗教师年度工作计划5篇_第2页
跟岗教师年度工作计划5篇_第3页
跟岗教师年度工作计划5篇_第4页
跟岗教师年度工作计划5篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档Word格式 跟岗老师年度工作方案5篇 工作方案是熟悉世界的重要手段,是由感性熟悉上升到理性熟悉的必经之路,它有利于我们学习和工作力量的进步。下面是我细心推举的跟岗老师年度工作方案,仅供参考,欢送阅读! 跟岗老师年度工作方案1 一、指导思想 仔细贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、进步质量的工作思路,以“学习对终身进展有用的地理为宗旨,以培育同学良好的学习习惯和深沉的学习爱好为重点,深化理解同学状况,着手教学形式的讨论,不断进步教学质量。 二、 同学根本状况 本学期教学班6个,6个班分为二个层次,1班和2班还有12班是试验班,其中绝大多数的同学是班级的优秀同学,但他们明确今后的

2、进展方向是学理科,其余的3个班的同学为平行班,方案外的比例大,同学成果悬殊大,不爱学习的同学较多,在11年上学期期未考试中,就有一批同学没有及格。而本期6月份面临的高一班级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组方案制定的整体目的,力求一次性合格率为95%以上。 三、 教学目的和要求 让同学获得比拟完备的地理根底学问,学习对同学终生进展有益的地理;提倡同学主动参与参加,乐于探究,勤劳动手,培育同学搜集和处理信息的力量,猎取新学问的力量,以及沟通合作的力量。 四、 教材内容、教学重点和教学难点。 本期教材以人文地理为主,包括:人类的消费活动与地理环境;人类的居住地聚落;人类活动的地域联络;人类面临

3、的环境问题与可持续进展。教材以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续进展为宗旨,讨论以人类为中心的地理环境;从这一点看,在地理教学中参透环境训练应当是教学重点之一。教材除了学科理论外,增设了活动设计、讨论性学习、案例教学、社会理论等,同时,装备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断进展的社会现实生活,与地理学科有严密的联络,是对已发生的典型时间的真实写照;因此,同学思索、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析引导同学去观看、体验、断定和推理也是教学的重点,更是难点。 五、 教学措施 中学地理与其他学科相比,他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维力量的广泛运用上,因此在教学中

4、,首先应充分培育地图的观点,包括看图力量、记图力量和再认再现力量的培育。巩固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二,根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学形式的讨论,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。时支配:全期总课时大约40课时,第五单元12课时,第六单元5课时,第七单元7课时,第八单单元4课时,会考复习12课时。 跟岗老师年度工作方案2 一、指导思想: 以培育同学综合素养为目的,连续发扬“人讲称职,事争一流;艰辛奋斗,不息追求的英中精神,突出“一四三六办学特色,深化建立“六型学校,全力构建“六环节高效课堂,进一步解放思想,争先进位,树立逢一必争意识,全面深化

5、课程改革,谋划英中训练事业科学进展,创办人民满足的优质品牌学校为目的, 加强对同学进展日常行为标准训练、心理安康训练及社会公德训练,帮助同学尽快适应新环境,迈好高中人生第一步,帮助同学树立正确的世界观、人生观和价值观,促使同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 二、工作目的: 高一班级将以班风建立、学风建立为打破口,进一步标准同学的言行,净化同学生活环境,增加学习气氛,努力使同学成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育同学的团体荣誉感和职责感。树立良好的班风,培育同学的自我管理和自我掌握力,构成良好的学风,在班级中构成一种互相竞争、和谐进展的良好气氛。搞好培

6、优补差工作,使不一样层次的同学在各个方面都有所打破。 1、全力协作学校建立六型学校。新学年要连续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节省型“六型学校的建立工作,全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法是我校借鉴先进学校的阅历,结合学校各方面实际,以“_课题为依托,经过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨团体才智的结晶,是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法,进一步进步教学程度与教学成果。 3、强化高一老师队伍建立。全面深化课堂教学改革,狠抓三风建立和青年老师培育,进步课堂教学效益;加强师德建立,努力

7、建立同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出同学自主管理。严格同学管理,进一步丰富完善同学自我管理体制,努力到达同学管理各项常规工作的平衡进展,促进同学全面进展。 5、加强标准训练,培育同学良好行为习惯及学习习惯,成功完成学校到高中的过渡,渐渐构成一个“团结、和谐、愉悦的班级团体, 三、主要工作任务及措施: 假设说高三是收获的季节,那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白根底打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级,学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。所以,我们提出了:“标准同学作业,引导同学思索,启发同学探究这三点教学要求。 一方面连续探究

8、课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强同学思维的启发、引导,培育同学的探究性学力,在课后,那么要强调作业的准时订正,特别是对于局部学习习惯差的同学更要标准作业格式。养成良好的学习习惯,为高二、高三的学习打好根底。 (一)从小处入手,抓好行为标准的训练 经过自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对同学进展常规训练,班级组有方案地对各班进展详细规划,从各方面的详细小事抓起,促进同学更好地养成优良的行为标准,树立_中学同学的精神风范。 (二)协作学校政教处,团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种训练资源,做好同学学校标准的训练和养成工作,构成良好的班级团体,发挥

9、班级团体的自我训练作用。 2、组织同学参与好入学训练,包括行为常规、生活常规、学习常规、平安学问讲座、革命传统训练、礼仪训练等,并要求写好同学个人军训和入学训练小结。 3、结合“老师节、“国庆、“元旦等节日,以主题班会为主阵地开展庆贺活动,增加同学爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、训练性、艺术性、乐趣性的主题班会的讨论。 4、全力组织同学参与校运会,培育以团体主义为核心的团队精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步的时代精神。 5、敬重同学的主体作用,加强同学自主管理、自我训练,鼓舞同学参加班级管理工作。进取发挥全员管理工作的实效性,训练同学树立_中学同学的良好形象,在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊

10、师爱校等方面都能充分表达,并加强同学干部建立,为校同学会、团委做好工作。 (三)协作教务处、教科室的工作,促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点,加强学法指导和学习习惯培育,使同学尽快适应高中阶段的学习,顺当完成学习方法上的转轨,走好三年高中学习生活的第一步。第二周支配一次班级的学法指导。 2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性,指导同学开展讨论性学习,培育同学探究讨论的精神,树立科学的人生观。 3、关注同学的全面进展,从高一开头,就要留意防止两极分化,提早做好提优补差工作,抓出成效,抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作,确保训练教学工作的有序进展。支配好同学的学习和活动,努力做到全面提升同

11、学的素养。 (四)整合训练资源,努力拓宽学校训练的渠道 以班主任工作为依托,定期召开班级老师会议,充分发挥全体高一任课老师的德育作用;经过 、信件等形式加强与家长的联络,充分发挥家庭训练的作用;结合讨论性学习进展社会调查的理论,让同学在社会活动中进展自我训练,充分发挥社会活动的训练作用。总之,要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的训练功能,构成训练的合力,到达预期的目的。 跟岗老师年度工作方案3 语文要背诵的东西许多,同时需要老师拥有很高的文学修养,这样进展教学的时候才会更加生动,在高考中,语文占的分数很高,所以同学要想顺当通过高考,必需学好语文,这也让老师有了很大的压力,为了让同学获得优异

12、的语文成果,我制定了如下工作方案: 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的进展需求指导自己的语文教学理论,转变教学观念,改良教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,索务理论语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步。 二、学情分析 一:根底学问层面,高二(_)班总体根底较好,但也有局部同学根底薄弱,并且书写潦草,错字较多。高二(_)班根底薄弱,且学习习惯有待改善。 二:语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数同学有阅读名著的习惯。 三:语文思想层面,除少数同学对语文有较大爱好之外,两个班的同学对语文尚未形成乐观的熟悉,对语文的重视程度也够高。 四:语文素养层面,除少数同学外,根本上

13、只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联络。 三、教学目的 一:稳固同学所学,进一步夯实同学的语文根底。 二:从高考层面吸引同学对语文的重视,把握学语文的方法,激发学好语文的愿望。 三:从语文素养的形成与提升角度,激发同学加强对语文的熟悉,进步学习语文的爱好,加深对汉语言文字的理解和喜欢,提升对祖国文化的熟悉及喜欢。 四:引导同学对名著的阅读,提升同学的阅读品位,扩高校生的阅读面。 五:大面积进步同学的语文学习成果。 四、详细措施 一:以教材的学习为主线,适当扩高校习面,引导同学留意学问的积累,从而提升同学对语文学习的爱好和熟悉。 二:细心设计教学,落实课前预习,细心设计课后稳固作业,做到精

14、要简单,思路清楚,要点齐全,重难点突出。 三:适当开展课堂活动,在同学的说、读、写等力量上下足功夫,突出点,带出面,从而在力量提升的根底上,陶冶同学的性情,培育同学乐观的情感,加深同学对祖国语言文字的理解和喜欢。 四:树立读书的典范,引导同学阅读名著的爱好,并通过推举书籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位同学的心灵,从而扩高校生的视野,熬炼同学的思维力量。 五、教科研工作 一:确定本学期教科研的方向和目的。 二:确立一个小专题进展讨论。 三:按科研部支配,乐观组织或参加区级以上课题的讨论。 跟岗老师年度工作方案4 一、训练教学 (一)常规教学管理井然有条 1、施行训练教学管理的分工负责,即

15、以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学施行负责制和以教研组长为首的教学讨论负责制,强化班主任管理职能和教务处的监视职能,进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程,在加强课堂教学教研、努力进步课堂教学效率的同时,乐观组织引导同学开展课外爱好小组活动,开展讨论性学习和综合社会理论活动,成立有关社团组织。 3、坚持常规工作制度化,常规活动定期化,各项工作有预案,各处室、各班级、各教研组在学期初制定实在可行的工作方案,并按方案开展工作,支配活动。 4、以教学工作为中心,以课堂教学为中心环节,狠抓教学质量,努力提升广阔老

16、师的教学质量意识,包括教学目的意识、面对全体意识、反应矫正意识、教学情感意识、学法指导意识,引导广阔老师关注学法指导,教会同学学习,进一步培育了同学的自学力量。 5、进一步加强了训练教学过程的督查力度,建立了家长和学校联络的畅通渠道,召开家长座谈会、同学座谈会、同学作业和老师师德状况调查表、学校日志、家长意见反应表、同学对老师满足程度调查表、致家长的一封信等充分听取同学和家长的意见反应,努力进步广阔老师的师德师艺程度。 6、加强对外联络,迎接了省、市、县有关指导的莅临检查与指导,参与了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动,圆满完成了有关工作任务。 二、老师队伍建立 一年来,我们连续推动老师建立三

17、项工程,着力提升老师素养,努力打造一支素养高,业务精、高度敬业、勇于奉献的老师队伍。 (一)连续开展师德工程,加强师德师风建立,今年八月,学校对全体老师进展培训,学习?中学校老师职业道德标准?和市、县训练局有关文件,召开以“加强老师职业道德建立,提升老师德育专业化程度为主题的培训及相关座谈会,出台?像山中学老师日常行为标准?和班主任、任课老师一日常规,进一步标准老师的根本行为,努力进步广阔老师的师德修养。 (二)强化师艺培训和业务力量的进步组织老师填写?专业化进展13年个人规划?,使之明确自我进展目的;组织以“更新训练理念,提升教学程度为宗旨的青年老师优质课大赛,推出一批教学能手;鼓励广阔老师

18、争先创优,对参与县优质课获得一等奖的杜俐嘉奖一级工资,出台“优秀老师评比方法,为优秀老师的脱颖而出制造条件;组织教学业务检查,推举综合优胜奖人选,加大对青年老师指导、培育、督查和评比的力度;完善鼓励机制,进一步激发广阔老师的工作热忱和主观能动性。 (三)加强校本培训,加强老师的岗位进修和连续训练,强化学历达标训练通过走出去,请进来,乐观组织广阔老师参与新理念学习、新课程学习、新教材培训、训练理论进修、专业课程进修,组织老师参与教学教研沟通,鼓舞大家订购教学书刊资料,不断进步业务程度和工作力量。 (四)根据教学工作需要,招收了十几位新高校生充实到教学一线,壮大了学校老师队伍。(五)不仅注意事业留

19、人,感情留人,也留意待遇留人,关心广阔教职工的工作、生活和身心安康,合理进展工资调整,对在安心我校工作的老师在社保局办理养老保险和失业保险,解除他们的后顾之忧。 三、校内建立 1、一年来,我们连续抢抓机遇,加大根底设施投入,努力进步办学标准,不断改善育人环境,新购75台电脑,1部钢琴,建成新的电教室、音乐室和微机教室,添置了新课桌凳,校内相貌进一步改观,教学设施进一步改善。 2、加强了学校平安工作,出台了平安条例,签订了平安责任状,强化了校内平安管理;建立了甲型流感消毒制度,加强了同学的疾病防治工作。 3、坚持依法治校,仔细贯彻执行?民办训练促进法?,标准办学行为,特殊是收费行为,得到了家长的充分确定。 4、进一步加快校内绿化、净化、美化、香化和文明化进程,加强苗圃建立,坚持晨扫制度,以“文明班级评比为抓手,加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度,努力营造温馨、和谐、干净、舒心的校内气氛,为同学的成长、成才供给优良环境。 跟岗老师年度工作方案5 1、理论学习: 抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习,准时理解课改信息和课改动向,转变教学观念,形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论