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1、 / 3我的梦想作文范文500 字 4 篇从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想,你的梦想又是什么呢?下面是想跟大家分享的我的梦想作文范文,欢迎大家浏览。我们人人都有自己的梦想,有的人想成为大富翁,享尽荣华富贵;有的人想成为一名优秀的老师,培养出很多的人才;有的人想成为一名医术精湛的医生,医治好许多疑难杂症的病人 我想成为一名著名的歌唱家。十年后的我,每天都为大家唱歌,不但自己感到非常愉快,而且把好听的歌唱给大家听,很多人因为我的歌声带给他了许多快乐。在那时候我非常走红,工作繁忙,经常参加各种演出,最让我有自豪感的就是我居然参加了中央电视台的春节联欢晚会,在舞台上大展歌喉,表现出色,一夜走

2、红,成为了一位被大家公认的歌唱家,我激动不已。要想成为一位著名的歌唱家可不是一件简单的事哦!它需要我们付出很多很多代价,从现在开始我就要好好学习唱歌的技巧。每天去老师家学唱歌时要更加努力地学习,让自己的基础打得更加扎实,光让老师教还不行,自己不努力那也是无济于事的。所以我每天得早早地起床,独自一人找个地儿认认真真地练习发声,提高演唱的技巧,同时每首歌曲都必须用心的去体会其中的感情,这样一首歌就更加动听了。平时在学校抓住一切机会,上台表演,锻炼自己的胆量。有了这个梦想,我的学习才更有了目标;有了这个梦想,好比一盏明灯,指引我前进的方向。为了这个梦想,我一定会持之以恒地学习,永不放弃,直到成功。梦

3、想是什么?梦想是指梦中怀想、理想等。对我而言,我觉得梦想就是确定一个自己希望可以尽快达到的目标,然后向着目标不断努力着、前进着、进步着。学校开展了许多有意义的活动,让同学们为祖国的繁荣昌盛尽一份微薄之力。当然,通过这些活动,更让我闪明确了自己的前进方向。就让我来说说自己近期的梦想吧!我的梦想很简单,那就是希望自己能够更加严以律己,对自己有更高的要求。各科成绩都不落下,上课能够认真倾听,争取多参与老师与同学们之间的互动,积极动脑,把握好每次锻炼的机会。在小学的最后一年学习生活中更加努力,为小学生活画上一个圆满的句号。当一位优秀的平面设计师一直是我的远期梦想。我在艺术方面有着一定的天赋和基础,以前

4、学过漫画、素描、舞蹈、钢琴等等;在创想和配色方面我也不赖,只要再认真努力一把,对自己严格要求,经过专业培训学习后,一定可以成为一名优秀的设计师。我要用自己的聪明才智,为伟大的祖国和勤劳的人民设计出许多富有创意的作品,为生活增添光彩!这就是我近期和远期的两个梦想,虽然朴实无华,却是我真实的心声。我相信,如果我专心投入,花时间和精力下去,坚持不懈,一定可以使梦想实现!加油吧!为我的梦想时刻努力着!每个人的心中都有一个远大的梦想,而我的梦想就是做一位人类灵魂的工程师 老师。小时候我崇拜老师,我也说不清自己为何有这种崇拜之情,看着她在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的

5、奥妙和辛勤的汗水,只知道这是她对社会教育事业的无私的奉献。我认为老师是天上最亮的星星,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,不能忘掉老师;她是山间最清凉的山泉,她用她的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大。老师您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让我们看到底层。就像她说的:“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人能够随随便便成功。”我认为老师还是强大的叶子;用她强大的身躯保护着呵护着我们这些未来的“花骨朵儿! ”她从不觉委屈,总是默默的奉献一生,为了她的学生,愿做绿叶也不愿做红花,想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让学生们的梦想飞得更高、

6、更远。老师,用一生教我们为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,把最美的笑容留给这精彩的世界,老师是我们心中最美的神话。所以成为老师也是我心中的梦想。每个人都有他自己的梦想,如果要实现他的梦想,梦想成真的话,就要付出不小的努力,我也要为着自己的梦想而不断奋进,为的是有一天能够实现自 己的梦想。成为一个坚持自己梦想并为之努力实施的人。从小我就有一个梦想,虽然这个梦想对于我来说比较遥远,但是,这却是一个美好的梦想,美好的让所有人都向往,都羡慕,这个梦想我至今都没有改变过。这个梦想是我可以在每一次考试的时候都取得好的成绩。但是,这个梦想也许对我来说是那么的遥远,因为我的成绩并不是那么稳定,像天上的星星那样忽明忽暗。如果我要实现我的梦想必须要做到这7 点。1、上课要认真听讲,不过头去和同学讲话。2、要有一颗上进的心,每天除了要完成老师布置的家庭作业之外还要多做做课外的试题,不要做课外作业很不情愿,做老师布置的作业。3、不要不懂装懂,假如上课有不懂的知识点不要不懂装懂,要去请教老师或同学。4、要谦虚,不要骄傲,不要偶尔考好了就把尾巴翘到天上去了。5、要多看课外书,可以丰富自己的课余生活,也可以让多自己接触课外的知识。6、每天晚上都要把学过

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