人教版九年级化学上册 《分子和原子》物质构成的奥秘课件_第1页
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文档简介

1、第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子 一、 学习目标：1.知道分子、原子是构成物质的 微粒。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）二、自主学习：知识点1：物质的微粒： 物质都是由微小的粒子 、 和 等构成的。原子分子离子知识点2：分子的基本性质： 1、分子的 和 都很小。2、分子总是在 ；温度升高，分子的运动 。3、分子间是有 的；气体分子间的间隔 液体分子间的间隔 固体分子间的间隔。质量体积不断运动着越快间隔知识点3：原子的基本性质（1）原子的 都很小；（2）原子总是 着；（3）原子间有 。质量和

2、体积不断运动着间隔【探索交流】(1)为什么要选择氨水做实验呢? (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,能很快看到现象。氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不同的微粒运动的速度是不一样的。(3)浓氨水中溶解有氨气,还有水,那么能使酚酞溶液变红的是否可能是水分子而不是氨分子呢?不会是水分子,因为实验1已经可以证明水不能使酚酞溶液变红。【搜集资料】分别将两滴品红溶液同时滴入两杯体积相同而温度不同的水中,发现品红在温度高的水中扩散得快而在温度低的水中扩散得慢。【得出结论】 微粒的运动速率与温度有关,温度越高,微粒运动速度越快。实验探究二:构成物

3、质的微粒之间有间隔【视频】50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于100 mL。【得出结论】构成物质的微粒之间是有 的; 气体分子间的间隔 液体分子间的间隔 固体分子间的间隔。间隔大于大于物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。故：夏天自行车的气不应打得太足， 铁路上的铁轨之间应稍留些空隙等四、课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？五、课堂练习：课本P5152 第1、2题1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积

4、会增大。C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积 D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。A2.下列观点你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。D3.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A.食物变质分子本身发生了变化 B.汽油挥发分子大小发生了变化C.热胀冷缩分子间间隔改变 D.花香四溢分子作扩散运动BB A C甲：浓氨水 中点 乙：浓盐酸4.已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。如图所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，氨分子（NH3）和浓盐

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