红楼梦叙事艺术的课件

1、红楼梦的叙事艺术 至于说到红楼梦的价值，可是在中国的小说中实在是不可多得的。其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好的，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。总之，自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。 鲁迅 曹雪芹以他自己独特的方式去感觉和把握现实人生，又以独特的方式把自己的感知艺术地表达出来，既显示了生活的原生态又充满诗意朦胧的甜美感，既是高度的写实又充满了理想的光彩。 写实：曹雪芹在红楼梦第一回中开宗明义地宣布了他所遵循的创作原则， “按自己的事体情理”创作作品。作品“如实描写，幷无讳饰”，保持了现实生活的多样性、现象的丰富性。 “至若离合

2、悲欢，兴衰际遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反失其真传者”。一、写实与诗化融合的叙事风格 诗化：作者是以诗人的敏感去感知生活，着重表现自己的人生体验，自觉地创造一种诗的意境，使作品婉约含蓄。（一）、作品借景抒情，移情于景，从而创造出诗画一体的优美意境。 林黛玉心中益发动了气，左思右想，忽然想起了早起的事来：“必竟是宝玉恼我要告他的原故。但只我何尝告你了，你也打听打听，就恼我到这步田地。你今儿不叫我进来，难道明儿就不见面了！”越想越伤感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。原来这林黛玉秉绝代姿容，具希世俊美，不期这一哭，那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻

3、此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。真是： 花魂默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊。（二）、象征手法的运用，使作品像诗一样含蓄、朦胧。观念象征：如用翠竹象征黛玉的孤标傲世的人格；整体象征：如石头，既是石又是人的双重含义，造成了小说双重层次的艺术世界；情绪象征：如三十六回，宝钗独自走入怡红院，宝玉正在午睡，袭人有事走开，“宝钗只顾看着活计，便不留心，一蹲身，刚刚的也坐在袭人方纔坐的所在，因又见那活计实在可爱，不由的拿起针来，替他代刺”。这时黛玉、湘云从窗外走过，看着这种情景，忍着笑走开了：这里宝钗只刚做了两三个花瓣，忽见宝玉在梦中喊骂说：“和尚道士的话如何信得？什么是金玉姻缘，我偏说木石姻缘！”薛宝钗听了

4、这话，不觉怔了这里不仅表现出宝玉、宝钗、黛玉和湘云之间微妙的感情纠葛，而且预示着宝玉和宝钗“纵然是齐眉举案，到底意难平”的婚姻悲剧。 曹雪芹比较彻底地突破了中国古代小说单线结构的方式，采取了多条线索齐头幷进、交相连结又互相制约的网状结构。红楼梦众多的人物与事件都组织在这个宏大的结构中，互相影响，互相制约。（一）、故事情节采用“草蛇灰线，伏脉千里”的方法，使每一个情节具有多方面的意义，故事和画面之间的转换非常自然。二、浑然一体的网状结构 只见惜春正同水月庵的小姑子智能儿一处顽耍呢,见周瑞家的进来,惜春便问他何事。周瑞家的便将花匣打开,说明原故。惜春笑道:我这里正和智能儿说,我明儿也剃了头同他作姑

5、子去呢,可巧又送了花儿来,若剃了头,可把这花儿戴在那里呢?说着,大家取笑一回,惜春命丫鬟入画来收了。 周瑞家的进来笑道:林姑娘,姨太太着我送花儿与姑娘带来了。宝玉听说,便先问:什么花儿?拿来给我。一面早伸手接过来了。开匣看时,原来是宫制堆纱新巧的假花儿。黛玉只就宝玉手中看了一看,便问道:还是单送我一人的,还是别的姑娘们都有呢?周瑞家的道:各位都有了,这两枝是姑娘的了。黛玉冷笑道:我就知道,别人不挑剩下的也不给我。周瑞家的听了,一声儿不言语。（二）、把大小事件错综结合着写，小矛盾凝聚成大矛盾，小事件积累成大事件。红楼梦就是以元春探亲、宝玉挨打、抄检大观园、黛死钗嫁等重大事件为分水岭，把大大小小的

6、事件和人物组织起来，条理清晰，首尾连贯。三、叙事视角的变换（一）、红楼梦残留了说书人叙事的痕迹，但作者退隐到幕后，由作者创造的虚拟化以至角色化的叙述人来叙事。 让石头成为主要叙述人，自叙其在“花柳繁华地、温柔富贵乡”的经历，采用了有限叙事视角。（二）、叙述视点的自由转换黛玉眼中的宝玉： 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团

7、倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉眼中的黛玉： 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹

8、我曾见过的。”四、个性化的文学语言 叙述语言：接近口语的通俗浅显的北方官话，用词准确生动、新鲜传神，富有立体感。 如四十九回宝玉一早起来，往窗外一看：、 原来不是日光，竟是一夜大雪，下将有一尺多厚，天上仍是搓绵扯絮一般出了院门，四顾一望，幷无二色，远远的是青松翠竹，自己却如装在玻璃盒内一般回头一看，恰是妙玉门前拢翠庵中有十数株红梅如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣！人物语言：高度个性化，形神兼备地表现出人物的个性特征。如：黛玉语言机敏、尖利；宝钗语言圆融、平稳。如四十七回，凤姐、薛姨妈陪贾母打牌：(凤姐)回头指贾母素日放钱的一个木匣子笑道：“姨妈瞧瞧，那个里头不知顽了我多少去了。这一吊钱玩不了半个时辰，那里头的钱就招手儿叫他了。只等把这一吊也叫进去了，牌也不用斗了，老祖宗的气也平了，又有正经事儿差我办去了。”话未说完，引的众人笑个不住。偏有平儿怕钱不够