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文档简介

1、中班礼仪活动让座教案反思这是中班礼仪活动让座教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦！活动目标：1、培育幼儿关爱他人，并体验互敬互爱给人们带来的暖和和欢乐。2、引导幼儿敬爱、关怀老人或，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的快乐的心情。活动准备：小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个活动过程：一、谈话引题：老师：小好友，你们坐过公共汽车吗？那每次坐都有位置没有呢？（重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻）二、情境表演：公交车上

2、的故事请大班幼儿分别扮演司机、乘客，老师自告奋勇扮演老奶奶。（事先排练好）三、观看表演，老师提问：a）车上显现了什么情况，乘客们是怎么做的？b）假如你是乘客，你会怎么做？为什么？四、老师用儿歌的形式讲解并描述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热忱和再进行表演的愿望。五、师生有感情地朗读儿歌。六、幼儿表演，老师指导（1）幼儿自由搭配成三组进行表演游戏。（2）老师要激励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的活泼活泼，并评比出最正确的一组.教学反思：歌表演是幼儿非常感爱好的一种艺术表现形式，其过程是要在学习并理解歌词内容的根底上进行的.。所以，我将教育幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让作为活动目标之一，就是让幼儿能充足理解歌词的教育意义。因此，在活动前期观看幼儿入座的情况，并以此为切入点提出问题；怎样文明乘坐公共汽车？就是为导入歌词内容作铺垫。但在老师的提问中大部分幼儿能答复出先上后下、不乱扔垃圾、不把头、手伸出窗外等，只有几个幼儿说出要给老人让座这个主题，为什么会有这种现象呢？经过进一步的谈话才明白，在平常生活中由于幼儿年龄小，与父母乘车时往往显现的是别人给自己让座，或是根本不会让座。可见，我们生活的气氛和城市中的人、事、物对于幼儿的经验积累会有多大的影响呀。因此在活动中我以歌表演为载体，进

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