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文档简介

1、中班社会活动乡下老鼠进城教案反思这是中班社会活动乡下老鼠进城教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、明白公路上开车、行走要遵守交通规章。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。4、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。活动准备：1、幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带着下，熟悉了一些交通标志。2、物质材料准备：一个老鼠头饰；各种交通标记；乡下老鼠进城的地图；一辆玩具汽车。活动过程：一、用故事导入主题1、演示手偶，激发爱好。老师出示老鼠手偶：今日早上，我接到乡下老鼠贝特的电话，说遇到了一个难题，

2、想请我们帮个忙。2、老师有感情地讲解并描述故事，引起幼儿熟悉交通标志的爱好。二、熟悉交通标志1、出示挂图。瞧!小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它们都代表着什么意思吧!2、依据幼儿的答复，具体讲解每个交通标志的名称和意义。三、游戏你指我说老师点一个交通标志，幼儿说出它的意思，或者老师说出交通标志，幼儿点出来。四、游戏乡下老鼠进城老师出示乡下老鼠进城的地图，将老鼠进城时所遇到的标记贴在地图上，让幼儿找出正确的路线，帮忙乡下老鼠进城。五、沟通商量1、熟悉其他交通标志。还有哪些交通标志呢？2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。今日，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼

3、儿园里呢？六、活动延长带着幼儿认真观看幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目位置。教学反思：幼儿实践的参与程度太少，操作性较小，幼儿的爱好很大却不能满意他们的愿望，建议可以简洁地进行交警和司机的游戏，在场地上设置简洁的井字形公路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有参与的时机。增加活动科学性，虽然是社会活动，但是熟悉交通标志是偏向科学性的，让幼儿观看外形，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提示类的交通标志。社会活动从生活中来，也要回来到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是幼儿熟识的场景，例如幼儿园周边的交通标志可以拍下来，小区周边的交通标志也可以拍下来，这样幼儿更能明白这些交通标志的实际应用。总之，通过本

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