信息技术选修网络技术应用教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 信息技术选修网络技术应用教案 信息技术选修网络技术应 用教案 The document was prepared on January 2, 2021 第一课认识计算机网络 教学目标：了解计算机网络的功能、分类；把握计算机网络的定义、组成。 重点：计算机网络的功能、组成、定义。 难点：计算机网络的组成 教学过程： 一、引入 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。 二、新课讲授 （一）计算机网络的功能（阅读课本P2P3，并填表）

2、 活动一：小组探讨总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。 活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布操纵。 （二）计算机网络的组成与定义 活动三：了解学校计算机网络的建设状况。 总结两点： 、计算机网络组成： (1)、多台地理上分散的独立计算机系统。 (2)、通信协议。 (3)、传输介质和网络设备。 、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备相互连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。 （四）

3、计算机网络的分类 按覆盖的面积的大小来分： 名称网络规模大小 局域网LAN 10千米以内 城域网MAN 10千米到60千米以内 广域网WAN 100千米以外 交流：除我们了解的校园网、网络试验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。 三、课堂小结 四、作业 1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。 2、浏览网页、收发邮件、网络闲聊就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗为什么 3、完成在线随堂小测。 其次课不同的连接策略 学习目标： 、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备 、把握网络拓扑结构 教学重点、难点：各种网络拓扑

4、结构的认识 教学过程： 一、根据需求选择网络 问题：假使你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？ 需求分析： 计算机数量？ 实现服务？ 组网距离速度 介质设备协议一、网络类型 二、网络传输介质 三、网络中的连接设备 网络连接设备寻常分为两大类： （1）网内连接设备； （2）网间连接设备。 网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。 四、网络的拓扑结构 第三课网络中的数据通信、网络协议 学习目标： 、了解两种通信

5、信号、信道与带宽及把握两种信息交换方式 、了解网络协议及如何安装网络协议 教学重点、难点：辨别两种数字信号和模拟信号，区别电路交换技术与分组交换技术教学过程： 网络中的数据通信 、通信信号 、信道与带宽 、信息交换方式 网络协议 、什么是网络协议 网络协议：通信双方所共同遵循的规矩。 （如人与人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话） 在局域网中寻常用NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP三种协议。（阅读P21表1-6三种协议的对比） 有关上述协议的具体模型详见P23-26。 、安装网络协议软件 （1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序 1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽 2）

6、启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序 （）、安装网络协议 1）安装TCP/IP协议 开始设置操纵面板网络配置添加协议“microsoftTCP/IP 确定2）设置TCP/IP协议 第四课接入因特网 学习目标： 、了解因特网的各种接入方式 、把握ADSL虚拟拨号上网的软、硬件配置安装 、了解因特网上的服务组织 教学重点、难点：ADSL 上网的安装配置 教学过程： 一、因特网的接入方式 1、拨号接入： 普通Modem拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号接入2、专线接入 Cable Modem接入、DDN专线接入、光纤接入 3、局域网接入 4、无线接入 二、ADSL虚拟拨号配置 1、AD

7、SL硬件安装 2、网卡、网卡驱动程序、TCPIP网络协议的安装 3、ADSL虚拟拨号软件（PPPoE拨号程序）的安装 WinXP已自带PPPoE软件 三、因特网上的服务组织 ISP：因特网服务供给商，Internet Service Provider。ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。如新浪、搜狐等网站。ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。 第五课 IP地址及其管理、网络域名

8、及其管理 学习目标： 、把握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用 、把握域名的组成和格式、域名系统的作用 、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理 教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号教学过程： 一、IP地址及其管理 、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分派了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。 、IP格式： IP 地址是由四个用小数

9、点隔开的十进制整数组成的。实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。 例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为，则对应的二进制表示： 、IP地址分类 4Ip协议的发展 Ipv4 32位二进制数 Ipv6 128位二进制数 二、网络域名及其管理 （一）、域名和域名系统 同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法： 、输入英文名称，如： 、输入中文名称，如：清华大学 其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机务必首先将域名“翻译成对应的IP地址，然后

10、才能通过IP地址与该主机联系。这个翻译的过程称为“域名解析。反 过来，由IP地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析。因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS来使域名与IP地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。（二）、域名的组成 域名的基本格式： 主机名 . 机构名 . 网络名 . 地区域或行业域名 一台主机计算机科学系清华大学中国科研教育“中 其域名表示清华大学计算机系的一台主机 （三）、客户机域名服务器的设置 以windows XP为例，桌面“网上邻居右键-属性，在新开启的窗口中的“本地连接上右键-属性。 （四）、域名的管理 因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由In

11、ternet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。 因特网的顶级域分为两大类： 顶级域名行业域名属性对照表顶级域名地区域名范例对照表 第六课因特网上的信息资源 学习目标： 、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点 、把握因特网信息资源的形式 、把握信息资源、FTP资源 教学重点、难点：重点把握两种网络信息资源：信息资源、FTP资源 教学过程： 1、什么是网络信息资源 定义：是指在网络上蕴蓄着的各种形式的知识、资源、情报、消息等。 主要内容： （1）为国家和政府服务的政府信息资源。 （2）为社会公众服务的公共信息资源。 （3）为生产和消费提供的商用信息资源。 媒体类型：文

12、字、图像、图形、动画、音频、视频等。 2、因特网信息资源的特点 （1）呈全球性分布式结构。 （2）以多媒体、多语种的形式表现。 （3）属于数字化信息。 （4）获取便捷，不受时间和空间制约。 （5）分散存储，数量巨大。 （6）具有时效性。 3、因特网信息资源的形式 （1）信息资源 （2）Telnet信息资源 （3）FTP资源 （4）Usenet新闻组信息 （5）Gopher信息资源 （6）其他信息资源（如TCR，流媒体资源） 本节课重点把握万维网和FTP： 一、信息资源，即万维网 1、什么是万维网 （1）定义：World Wide Web，缩写）是因特网上一种十分受欢迎的服务。 （2）基本用途：向用户提供各种信息的浏览与查询服务。 （3）方式：通过WEB（网站）向用户提供信息资源。 2、万维网信息资源的特点 （1）以超文本/超媒体形式组织 （2）分散存储 （3）具有动态性 3、万维网服务器