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文档简介

1、中班美术公开课会变的颜色真有趣教案反思这是中班美术公开课会变的颜色真好玩教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。幼儿通过红、黄、蓝三原色的改变来熟悉各种颜色是怎样改变而来的,但对于幼儿来说却是很陌生的,单纯的讲解颜色的改变很难让幼儿理解和把握。因此,在教学中我设计了有关颜色改变的试验,通过变魔术的方式,分别将装着红色颜料水瓶盖上黄色盖子、黄色颜料水瓶盖上蓝色盖子、蓝色颜料水瓶盖上红色盖子,引导幼儿观看颜色的改变,并说出两个颜色在一起产生的神奇效果(黄+红=橙、红+蓝=紫、蓝+黄=绿)。通过动手操作让孩子了解颜色的改变,并组织幼儿进行沟通、商量,使指导实践-试验-商量三者有机结

2、合,培育了幼儿爱好,激发了幼儿对颜色改变的好奇心。活动目标:1、学会用红、黄、蓝中的两种颜色调配,乐于探究三原色两两调和后的改变。2、操作中能用三原色调配出橙色、紫色、绿色并完成涂色。3、激发幼儿对颜色的改变活动产生爱好和探究的欲望。活动准备:1、红、黄、蓝三色颜料、调色盘、棉签、若干。2、3个装着红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶,及3个红、黄、蓝颜色的瓶盖。3、颜色变色记录表。红、黄、蓝颜色宝宝图片。活动过程:一、创设魔术情景,变魔术引题。师:红色和蓝色在一起变成紫色;蓝色和黄色在一起变绿色。教学评析:小好友对这充满神奇颜色的魔术非常的爱好,不禁的惊叹道:红色加蓝色变成紫色画葡萄;黄色加蓝色变成绿

3、色画青蛙;四、幼儿分组操作。1、幼儿动手尝试用红、黄、蓝三个颜色分别调出橙色、完成操作材料变色中的橘子、葡萄、青蛙涂色。2、强调要求:(1)颜色不能混色。(2)手粘到颜料用桌上的湿毛巾擦洁净。教学评析:通过这一操作环节,能满意幼儿探究的欲望。每组须投放红、黄、蓝三色颜料及用清水浸泡的洁净棉签便于幼儿取用。五、展现幼儿作品,引导幼儿相互赏识。教学反思:整个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感爱好,老师带动起幼儿,使幼儿参与活动的主动很深厚,这是非常开心的,每个环节也初步到达预设的目标。在活动中,通过看一看、说一说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热忱,在操作探究中发现颜色改变的神奇,感受颜色改变的乐趣,从而完成预设目标的要求。我设计的魔术演示非常吸引幼儿,孩子对我投放的这些操作材料也非常感爱好,虽然最终他们的操作结果不是很抱负,有的甚至把颜料混在一起,而有的由于不能把握颜料的用量而影响到调出的颜色的明暗效果,让我感到欣慰的是,在这个过程中我看到了孩子最本能的反应:他们喜爱这样的活动,他们从活动中学到自己需要的本事,他们明白了:红+黄=橙;红+蓝=紫;黄+蓝=绿色;他们通过语言沟通,获得自己没有的,但又想要的颜色,就是这样的过程让他们懂得遇到问题时

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