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文档简介

1、中班美术活动做麻花教案反思中班美术活动做麻花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用揉、搓、拧地方法制作“麻花”，体验美工活动的乐趣，进展手部小肌肉的协调力量，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看做麻花教案吧。活动目标：1、学习运用揉、搓、拧地方法制作麻花，体验美工活动的乐趣。2、进展手部小肌肉的协调力量。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：大小恰当的橡皮泥若干，泥工板，盛麻花的小盘子、麻花实物、猴妈妈头饰。创设小猴麻花

2、店。幼儿具有玩泥和任意搓泥巴的经验。活动过程：1、创设游戏情境，激发幼儿的活动爱好。老师戴着头饰扮演猴妈妈，以帮忙猴妈妈制做麻花的游戏口吻引导幼儿制作麻花。如：猴妈妈做的麻花小动物们都特别爱吃，于是它开了一家麻花店，可是它自己忙不过来，小好友帮忙它一起做好吗？2、猴妈妈出示实物麻花，引导幼儿观看麻花的形状特点，老师用语言引导幼儿，让他们描述出：它十一条一条宁在一起的，吃在嘴里又香又甜又脆（家长可在家让幼儿尝一尝）等等。3、请幼儿选择彩泥进行制作。老师与幼儿一起玩泥，并观看幼儿的操作情况。老师边搓泥边用形象的语言指导幼儿。如：把一块泥放在手心上，两只小手来回搓，搓长了以后再放到泥工板上，再用手搓成长长地条，拿起两头捏在一起，扭扭扭，变成一个麻花了。老师要为幼儿提供充足的操作时间去感知和体验麻花的制作方法。4、引导幼儿将麻花送到猴妈妈的店里，并向猴妈妈简洁介绍自己是怎样制作的。5、猴妈妈感谢小好友有的帮忙，使幼儿在快乐的游戏情境中体会到帮忙别人做事的乐趣。活动反思：孩子总是喜爱新颖的东西，这是我们班第二节美工课，除了保持一贯的心情昂扬外，孩子们还有了一点点根底。作出的彩泥麻花虽称不上像样，

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