小学语文 部编版 四年级《古诗词三首》第三课时 《清平乐 村居》课件

1、小学语文教学资源包统编教材四年级下册第一单元田园生活清平乐村居【宋】辛弃疾深圳市南山实验教育集团鼎太小学 戴桂英20%80%破阵子清平乐词牌词词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。节奏情感意境曲调句数字数满江红、沁园春、渔歌子、卜算子篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宿新市徐公店 【宋】杨万里四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白

2、发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。格 式内 容20%80%词的特点：词有词牌名；词有上下阙；词是押韵的。长短句； 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。上阙“小”“草” “好”“媪”下阙“东”“笼” “蓬”学习古诗词的方法：解题目，知作者 ；读注释，明意思；入意境，悟情感。 自学要求： 自由朗读词，注意读准生字；边读边结合注释想象画面，如果遇到不理解的词语，标注上记号。mo yn wng o 茅 檐 翁 媪 ch w li b 锄 亡 赖 剥我会认剥b 剥削bo剥香

3、蕉皮一我会读 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。茅檐：茅草盖的屋子。吴音：这首词是辛弃疾闲居带湖（今属江西）时写的。此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。锄豆：锄掉豆田里的草。 翁媪：老翁和老妇。亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。我会说 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 读完这首词，我仿佛看见这样几幅画面乡村美景图翁媪对话图大儿锄豆图中儿编织图小儿卧剥图溪溪溪我会发现 清平乐村居 宋辛弃疾

4、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。醉喜哪些关键的字词能让我们感受到这首词的闲适、安宁的情境之美？ 老夫妻用吴音絮絮叨叨地聊着天，恩爱和睦。结合词的内容，想象一下，他们会聊些什么呢？醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 我会想我会想 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。醉 是什么让辛弃疾陶醉？他看到了什么？听到了什么？想到了什么？我会想 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正

5、织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。醉喜眼前这一切，哪些让他心生喜爱？躺、趴、睡我会想最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 闭上眼睛想象，他是怎么卧？怎么剥的？你看到他的表情了吗？你听到他的笑声了吗？把你想象到的情景说给大家听。我会读 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 辛弃疾，字幼安，号稼轩 ，山东济南人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾生于金国，青年时参与耿京起义，抗金归宋。由于他与当政的主和派政见不合，故而屡遭劾奏，数次起落，最终退隐山居。 辛弃疾一生以恢复大宋统一为志向，却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中 。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！