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文档简介

1、中班美术活动水墨畅想教案反思这是中班美术活动水墨畅想教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能依据线条进行大胆的想象、添画。2.充足体验创作活动的乐趣。活动准备：ppt棉签、毛笔、墨汁、颜料、宣纸等。活动过程：一、游戏捉迷藏导入，引起幼儿爱好师：小好友，你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的呀？今日小动物们也想和我们玩玩捉迷藏的游戏呢！二、由图片推测小动物1.小鸟（露出嘴巴部分）师：我们一起来找一找，第一个小动物是谁？（幼儿推测）我们一起来看看到底是谁呀？（小鸟）我们小好友的眼睛可真厉害，看到一个小嘴巴，就能猜到是小鸟了。2.蝴蝶（露出一点翅膀）师：这又会是谁呢？3.

2、海马（露出一点身体的轮廓）师：最终一个小动物的造型很奇怪，看看会是谁呢？三、依据线条进行想象师：小好友们可真厉害，小动物们藏得这么隐藏，也被你们找出来了了，可是还有一些小动物特别顽皮，他它们呀藏在了黑板里，你能把它找出来吗？老师出示各种线条引导幼儿说说像是什么小动物，简洁的由幼儿添画，冗杂的由老师添画。四、幼儿创作：我和动物宝宝玩游戏师：找到小动物后你们会和它怎么玩呢？（幼儿说说）师：那里还有许多小动物等着我们去找呢，瞧，它们就躲在后面大宣纸里呢，我们小好友待会先找一找，你发现了什么小动物，然后把它画出来，找到小东物后想一想你会和你的小动物怎么玩呢，也把它画下来，最终用颜料染色。五、评价作品师：你找到了哪些小动物，有谁情愿来说一说？六、结束活动师：如今我们也到外面去玩一玩捉迷藏的游戏好吗？教案反思：通过对水墨画的教学活动，使同学发现自己的力量，建立起大胆制造的信念，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的制造力充足表现出来。这种制造的过程将会使幼儿体会胜利。每个幼儿的点滴制造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美妙的情感，建立起健全的人格。让幼儿开头尝试各种美术表现方法，对美术力量的开掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽视，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中

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