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文档简介

1、精品文档Word格式 有关老师年度方案5篇 师德师风对一个老师来说特殊的重要,因为,老师是孩子行动的标杆,老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子,下面我给大家带来有关老师年度方案,盼望大家喜欢! 有关老师年度方案篇1 新的学期,新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把_年的缺乏和收获的阅历,转化成这学期的工作动力。现制定如下方案:, 一、思想政治 始终如一地喜欢本职工作,坚持政治学习,进步觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关心幼儿的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人

2、业务 作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄音乐网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实进步根本功,努力使自己的业务程度在这一学期里连续进步。 三、训练教学方面: 深化学习新的训练思想,本着以训练为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改良教学方法。特殊是在音乐教学方面,应当更多的表达音乐课的特色,用旋律代替老师的指令,让孩子们在一种轻松开心的气氛中学习,从而产生对学习的爱好。实行故事、

3、嬉戏贯穿课堂的方法,在嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习乐观性,引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后准时反应,登记教学中的成功点和失败点,及其改良方法。本学期我会乐观利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境,关心他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、欢快活泼的 状态下进展乐观地学习。作为助理教养员,我还会协作班主任进展日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,安康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用 、联络本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解

4、。争取更多的与家长们联络、沟通。 以上是我对这个学期工作所做的方案,盼望自己可以乐观的完成。 有关老师年度方案篇2 一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部,为了实在地搞好班级工作,本学期我连续以?幼儿园训练指导纲要?的根本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目的开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析: 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较简单,对孩子的家庭训练相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶

5、、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步可以适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的进步,宠爱参与户外体育运动和各种区域活动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分,在嬉戏中,自我保护意识不强,平安意

6、识淡薄;语言力量方面不可以大胆地表达自己的意思,自信念有所欠缺。 幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上状况,本学期我班将重点进展区域活动的指导,进步幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强平安训练。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和训练。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作管理目的: 1、幼儿生活管理目的 加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理,增加幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与管理,培育幼儿根本的生活自理力量。 加

7、强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,进步出勤率。 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目的 (1)在安康训练领域,注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会训练领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作力量,养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言训练领域,着重培育孩子语言交往的爱好和力量。 (4)在科学训练领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术训练领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作管理目的 催促老

8、师与家长之间的沟通与沟通,亲密与家长的联络,准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识,尽可能多地展现优秀的.育儿阅历,供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动,使家长与孩子共同参加到训练活动中去。 与家长签订平安责任书,加强家长的平安防范意识,促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、老师工作管理目的 明确班内老师之间的详细分工与职责,促进老师仔细完成自己份内的工作,负责好各自的训练教学工作并负责好幼儿日常生活起居,进步保教质量。 注意与老师之间的沟通,理解班内老师家庭生活及身体状况,遇困难能准时给于关心。 注意老师在幼儿心目中的形象,关注老师的言行举止对幼儿

9、的影响,并作必要的提示。 协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与施行: 1、做好园部与老师之间的传媒工作,准时理解幼儿园近期与远期的工作动态,准时传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时,也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决。开好一月一次的班务会议,仔细做好记录。根据?幼儿园工作规程?和幼儿园培育目的,结合本班幼儿特点,共同制订班务方案、学期教学方案,并组织施行,步步到位,并根据工作

10、的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜欢幼儿,坚持正面训练,严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特别幼儿的训练工作,促使每个幼儿在原有程度上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与训练相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于嬉戏中。搭班老师互相沟通,获得训练全都性,进班前做好预备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 有关老师年度方案篇3 为了我们班级的英语教学顺当开展,制定了这个学期的英语教学方案: 一、同学情景 本学期我连续担当八班级的英语教学工作,本班共有同学48人,其中绝大局

11、部同学根底比拟好,并且进取心强。经过一年多的英语学习,由于根底不平衡,少局部男同学自觉性不高,仔细程度也不及女同学,所以两极分化已渐消失。为了更好地搞好本班的英语教学,进步同学的英语程度,在制定本方案和设计教案的时候,必需做到以同学的爱好为中心,寓教于乐,激发同学的灵感,促使同学进取思维并自觉地汲取和制造性地使用所学语言学问、呈现自我的共性,实在完本钱班英语教学工作,到达学校制定的教学目的。 二、教学目的 1.扎实根底教学稳固语言根底学问注意过程性评价,培育同学的听、说、读、写本领。 2.缩小两极分化做好不一样层次同学的辅导工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生,进取投入到爱心帮扶活动中去。要重爱

12、好、重方法、求稳定、务实效,避开消失大批落伍和过早分化现象。 3.优化教学方法仔细学习?英语新课程标准?,教学从同学的学习爱好、生活阅历和认知程度动身,提倡体验、理论、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径,进展同学综合语言运用本领,使语言学习的过程成为同学构成进取的情感态度、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和构成自主学习本领的过程。 三、教学要求及措施 1、要仔细学习?英语课程标准?、培育新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自我日常的教学行为。 2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要资料之一。语音教学主要应经过仿照来进展,老师应供给许多听音、仿照、理论的时机,帮助同学养成良好的发

13、音习惯。在留意单音的准确性的同时,还要注意语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的根底。 3、根据?英语课程标准?中语言技能三、四级的目的要求,对同学进展适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言理论活动,逐步培育同学的综合语言运用本领。 4、在注意交际、培育本领的同时,不行无视语言学问的系统学习。确保同学在到达?英语课程标准?中语言学问的三级目的的根底上,学习、把握新的词汇和语法工程,拓展、补充相关的话题和功能工程。 5、在教学过程中不行盲目地加快教学进度。教学必需要切合实际,做到重爱好、重方法、求稳定、务实效,避开消失大批落伍和过早分化现象。对英语学习程度不

14、一样的同学,做好“提优补差。 6、进取参与团体备课,保证团体备课的质量。团体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式,更主要的是要备教学资料和教学方法,经过团体备课讨论每单元的教学策略,特别注意对不一样课型教学的讨论。 7、课堂教学活动的设计要根据课程的总体目的(三级、四级)、表达“任务型语言教学的特点,即让同学经过思索、调查、争论、沟通和合作等参加方式,学习和使用英语。在教学中还要有意识地加强对同学学习策略的指导,帮助同学在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习,引导同学在学习过程中进展自我评价并根据需要调整自我的学习目的和学习策略。 8、充分利用现代训练技术,开发英语教学资源,改善同学学习方式

15、,进步教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为同学制造自主学习的条件。 9、进取组织开展资料丰富、形式多样的英语课外活动,如朗读、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等,帮助同学增加学问、开阔视野、进展共性、呈现才能。 10、课后做好不一样层次同学的辅导工作。对英语学习程度不一样的同学,要做好“培优补差。 11、重视构成性评价,并留意评价的正面鼓舞和鼓励作用。学期、学年的终结性评价应全面考察同学综合语言运用的本领,笔试要增加具有语境的应用型试题,削减单纯的语言学问和语法学问题。 有关老师年度方案篇4 根据实际状况,我的新学期的学校老师工作方案如下: 个人教学工作方案

16、分为以下五点: 一、思想政治 始终如一地喜欢祖国,喜欢本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,进步觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关心同学的学习、生活,做同学的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实进步根本功,努力使自己成为能随时供给同学一杯水的自来水。 三、后进生转

17、化方面: 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法训练后进生。 2、对后进生多宽容,少责怪。要做到“三心:诚意、爱心、急躁。 3、老师的辅导要准时,当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长互相沟通,沟通信息。 四、在考勤制度上要严格遵守 特殊是严格落实学校的规章制度和中学校老师行为标准,严格自己的行动,有事要请假,做学校老师的表率,做同学的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规,严格落实未成年人保护法和义务训练法的有关文件规定,争取做到行动有法

18、可依。 五、关心和爱惜同学 学校生在家长心目中是将来的盼望,在我们的训练培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建立和修养的进步,争取让师德程度再上一个新的台阶。 有关老师年度方案篇5 1、加强学校心理安康训练,进步同学的身心安康程度。 一个心理不安康的人,是一个不健全的人,难以适应将来社会进展的需要。学校要高度重视心理安康训练,安康训练课由专职老师任教,任何人不能挤占安康训练课,健教老师要仔细备课,上好每一堂课,让同学身心均能安康进展。 2、加强学校平安训练,增加同学的自护自救的力量。 平安训练工作应更有针对性和实效性。教学部门将帮助学校各部门根据学校四周和同学的特点对学校存在的平安隐患进展一次专项检查。并有针对性的进展平安训练。对同学进展各种大事的应急处理的训练,增加同学平安防范的力量。万一发生平安事故,做到不慌张失措,并能实行有效方法保护自己。要使同学增加对自己所处环境的理解,增加平安保护的意识,不做不利于平安的事,又保护自身的生命平安。 3、要训练同学家长做好监护工作。通过对家进步行平安训练,增加家长

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