版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、所学重点内容一、电路基础 直流电路、交流电路二、模拟电子技术基础 1. 半导体器件(半导体二极管、三极管) 2.基本放大电路(共射极接法、共集电极接法) 3.负反馈放大电路 4.集成运放知识点一:参考方向与功率问题参考方向是什么?由谁决定?人为选定参考方向,并把各元件的电压和电流的参考方向标识在电路图中,一但选定参考方向电压、电流就有正、负之分。什么情况属于关联参考方向?非关联参考方向?一定按参考方向正确列写欧姆定律和基尔霍夫定律吸收功率和发出功率:电阻永远吸收功率,电源电压和电流实际方向一致吸收功率,电源电压和电流实际方向相反发出功率。电路满足功率守恒!参考方向将会严重影响正确列写电路方程!
2、做题首先确定的电压、电流的参考方向。例:计算图示电路各元件的功率解发出吸收吸收满足:P(发)P(吸)下 页上 页i+_+_10V5V-+返 回知识点二:电路分析方法1.电压源与电流源等效变换2.支路电流法3.节点电位法4.叠加原理5.戴维南定理例:求图中电流I。验证功率守恒。应用电压源、电流源等效变换求解+6V1A221I解:1A21I23A(a)1I14A(b)1I1+4V_(c)+2V2A1A+6V1A221I2A各元件功率:P发= 12+2=14 W, P吸= 8+2+4=14 W P发=P吸 (功率守恒)1A节点电位法(节点电压法、节点法)指定参考结点,其余结点对参考结点之间的电压就是
3、结点电压。应用节点电位法求解I +6V1A221Iab解:例:利用叠加定理求图中电流I。+6V1A221I解:1A21I2+6V221II=0.5AI=1.5A共同作用时:I= I+ I=2A流源单独作用(压源短路代替)压源单独作用(流源开路代替)戴维南定理戴维南等效电路中等效电压源的电压等于将外电路断开时的开路电压Uoc,电压源方向由所求开路电压方向决定。1.电路的一般分析法(支路电流、结点电位法)2.多电源的电路,可利用叠加定理等效电阻为将有源二端网络内部独立电源全部置零(电压源短路,电流源开路)后,所得无源二端网络的等效电阻。条件: 例1:利用戴维宁定理求图中电流I。+6V1A221Ia
4、1IbUoc+Req解:22+6V1A22UocReq=2/2=1例1: 电路如图,已知E1=40V,E2=20V,R1=R2=4, R3=13 ,试用戴维宁定理求电流I3。E1I1E2I2R2I3R3+R1+ER0+_R3abI3ab注意:“等效”是指对端口外等效 即用等效电源替代原来的二端网络后,待求支路的电压、电流不变。有源二端网络等效电源解:(1) 断开待求支路求等效电源的电动势 E例:电路如图,已知E1=40V,E2=20V,R1=R2=4, R3=13 ,试用戴维宁定理求电流I3。E1I1E2I2R2I3R3+R1+abR2E1IE2+R1+ab+U0E 也可用结点电压法、叠加原理
5、等其它方法求。E = U0= E2 + I R2 = 20V +2.5 4 V= 30V或:E = U0 = E1 I R1 = 40V 2.5 4 V = 30V知识点三:相量分析法、相量形式的电路基本定理,定律、有效值关系式正弦量 相量。KCL,KVL的相量形式。电阻、电感、电压元件的伏安关系瞬时值(关联参考方向)有效值相位差相量阻抗的串并联(基础),复数运算。相量形式的电路定理,定律。功率(以RL电路为例)平均功率(有功功率),守恒电阻上的有功无功功率,守恒,电感上的无功视在功率,不守恒。功率因数,并联电容提高功率因数?功率因数角阻抗角?正弦交流电路5.谐振的条件和特点:串联(对外短路)
6、、并联(对外开路);1.正弦量i(t)=Imsin(w t+)的三要素及其相量表示;2.正弦量的相量表示相量计算 相量形式的欧姆定律:3.阻抗、有功功率、无功功率、视在功率的概念及相互关系。4.正弦稳态电路的分析:注意的问题-相量是表示正弦量的复数,区别于实数运算,复数有实部和虚部(模和幅角),运算的时候一定要注意不仅计算模,而且还有幅角。 已知例.试用相量表示i, u .解:解:例.试写出电流的瞬时值表达式。 落后于超前落后?解: (1) 相量式(2) 相量图例: 将 u1、u2 用相量表示+1+j例 已知电源电压和电路参数,电路结构为串并联。求电流的瞬时值表达式。一般用相量式计算:分析题目
7、:已知:求: +-解:用相量式计算+-同理:+-知识点四:二极管电路理想二极管特性单向导电稳压管的工作状态,及其电路分析(1)理想模型二极管的理想等效模型正偏时:uD=0,RD=0;反偏时:iD=0, RD=。 相当于一理想电子开关。二极管最重要的特性:单向导电性。其对应模型最常用的有如下两种:二极管含二极管电路的分析定性分析:判断二极管的工作状态导通截止 (2)考虑正向管压降-恒压源硅0.60.7V锗0.20.3V 分析方法:将二极管断开,分析二极管两端电位的高低或所加电压UD的正负。若 V阳 V阴或 UD为正( 正向偏置 ),二极管导通若 V阳 VR时,二极管导通,vo=vi。Vi 8V,
8、二极管导通,可看作短路 uo = 8V ui UD1 D2 优先导通, D1截止。若忽略管压降,二极管可看作短路,UAB = 0 V例3:D1承受反向电压为6 V流过 D2 的电流为求图中:UAB 在这里, D2 起钳位作用, D1起隔离作用。 BD16V12V3kAD2UAB+二极管应用电路开关电路知识点五:晶体管的工作状态及参数计算三极管电路的工作状态判断。放大区:发射结正偏,集电结反偏饱和区:发射结正偏,集电结正偏截止区:发射结反偏,集电结反偏晶体管具有电流放大作用晶体管的三种工作状态工作状态 NPN PNP 特点截止状态E结、C结反偏; VB VE ; VB VE ;VB VC C0
9、放大状态E结正偏、C结反偏;VCVBVEE结正偏、C结 反偏;VCVBVE ; VBVCE结、C结正偏; VBVE ;VBVbVe放大VcVb VBVE,PNP管:VEVBVC;(2)导通电压:硅管|VBE|= 0.60.7V,锗管|VBE|= 0.20.3V,(a) NPN硅管、 X-基极B、 Y-射极E、 Z-集电极C (b) PNP锗管、 X-集电极C、 Y-射极E、 Z-基极B例: =50, U =12V, RB =70k, RC =6k 当USB = -2V,2V,5V时,晶体管的静态工作点Q位于哪个区?当USB = -2V时:ICUCEIBURBUSBCBERCUBEIB=0 ,
10、IC=0IC最大饱和电流:Q位于截止区 例: =50, U=12V, RB =70k, RC =6k 当USB = -2V,2V,5V时,晶体管的静态工作点Q位于哪个区?IC Icmax(=2 mA), Q位于饱和区。(实际上,此时IC和IB 已不是的关系)12动态工作情况如图2.3.9所示。思考题: (1)动态工作时, iB、 iC的实际电流方向是否改变?vCE的实际电压极性是否改变?图2.3.9 动态工作情况知识点六:放大电路交流性能计算静态工作点的计算非线性失真-饱和失真,截止失真H参数交流等效电路(微变等效电路)电压放大倍数输入电阻输出电阻例:解:求电路的静态参数(IB、IC、VCE)
11、,及动态参数(AV、Ri、Ro)。根据直流通路求静态参数VBIBIC根据微变等效电路求动态参数1. 电压放大倍数2. 输入电阻Ri3. 输出电阻Ro(输出端开路,输入电压为零)RiRi根据微变等效电路求动态参数例: 在图示放大电路中,已知UCC=12V, RC= 6k, RE1= 300, RE2= 2.7k, RB1= 60k, RB2= 20k RL= 6k ,晶体管=50, UBE=0.6V, rbb =200。试求:(1) 静态工作点 IB、IC 及 UCE;(2) 画出微变等效电路;(3) 输入电阻ri、ro及 Au。RB1RCC1C2RB2CERE1RL+UCCuiuo+RE2解:
12、(1)由直流通路求静态工作点。直流通路RB1RCRB2RE1+UCCRE2+UCEIEIBICVB(2) 由微变等效电路求Au、 ri 、 ro。微变等效电路rbeRBRCRLEBC+-+-+-RSRE基本放大电路的分析共射、共集接法电路比较共射电路:电压和电流放大倍数均大,输入输出电压相位相反,输出输出电阻适中。常用于电压放大。共集电路:电压放大倍数是小于且接近于1的正数,具有电压跟随特点,输入电阻大,输出电阻小。常作为电路的输入和输出级。共基电路:放大倍数同共射电路,输入电阻小,频率特性好。常用作宽频带放大器和高频放大器。知识点七:负反馈电路反馈电路类型的判断: 正、负反馈; 直流、交流反馈;整体、局部反馈。 四种负反馈组态电压串联;电压并联;电流串联;电流并联负反馈交流反馈直流反馈电压串联负反馈电压并联负反馈电流串联负反馈电流并联负反馈负反馈的类型稳定静态工作点直流反馈:反馈只对直流分量起作用,反馈元件只能传递直流信号。负反馈:反馈削弱净输入信号,使放大倍数降低。交流反馈:反馈只对交流分量起作用,反馈元件只能传递交流信号。 正反馈:反馈增强净输入信号, 使放大倍数提高。引入交流负反馈的目的:改善放大电路的性能引入直流 负反馈的目的:稳定静态工作点负反馈的类型1. 反馈的分类2. 负反馈的类型1) 根据反馈所采样的信号不同,可以分为电压反馈 和电流反馈
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《内科护理学》教案
- 一年级数学计算题专项练习集锦
- 关联视域下小学语文整本书阅读教学的设计与实践
- 《试卷3份集锦》兰州市中考化学第三次调研试卷含解析
- 广东省中山一中、仲元中学2023-2024学年高三5月高考模拟题(一)数学试题
- 土方与基础工程施工学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 旅游职业礼仪学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 《结构力学习题集》(含答案)
- 秦始皇兵马俑的导游词范文1000字(22篇)
- 高中生军训心得体会15篇
- 《小学英语语法》课件
- 安全生产规章制度和岗位操作规程的目录清单及内容(无仓储经营单位)
- 建构主义视角下幼儿园中班阅读区创设与指导研究
- 小学英语五年级上册Unit 3 Part A Let's talk 教学设计2
- 托管安全责任承诺书范文(19篇)
- -常规化验单解读
- BYK-润湿分散剂介绍
- 急性严重创伤抢救流程图
- 家长进课堂小学生建筑知识课件
- 人身保险合同纠纷原告方代理词(参考范本)
- 铁路安全生产管理问题及措施
评论
0/150
提交评论