初中化学中考总复习第一轮复习PPT第2讲走进化学实验室

1、单元走进化学世界化学第2讲走进化学实验室仪器的识别与用途 2.固体药品的取用(1)固体药品的取用：固体药品通常保存在_里，取用固体药品一般用_，有些块状的药品可用_夹取。(2)块状固体的取用：先将试管横放，把药品放在_，然后将试管慢慢竖立起来(一横二放三慢竖)。(3)粉末状固体的取用：先将试管倾斜，把药品小心送至试管_，然后将试管直立起来(一斜二送三直立)。广口瓶药匙镊子试管口底部3液体药品的取用【知识拓展】1量筒计数的方法：量筒放平，平视读数。如果仰视读数，所读数值比液体的实际体积小；俯视读数，所读数值比液体的实际体积大。谐音“羊”(仰)小“虎”(俯)大。2选量筒的原则：在一次量取的前提下，

2、量程要小。例如：量取40 mL的水，最好选用50 mL的量筒，而不是用100 mL的量筒。二、物质的加热1酒精灯的使用2给物质加热时的注意事项(1)加热玻璃仪器时，容器外壁不能有_。(2)加热前应先_试管，试管应倾斜放在_焰上，试管口不能朝着_的方向。(3)给试管里的固体药品加热时，试管口要略向下_，受热_后再固定加热。(4)加热时，不要使玻璃仪器的底部接触灯芯，以免玻璃仪器受热不均匀而_。(5)烧得很热的玻璃容器不要立即用_冲洗，以免受热不均匀而_。 水预热外有人倾斜均匀炸裂冷水炸裂三、检查装置的气密性连接好仪器，先将_，然后_，若导管口_，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气。导管的一端

3、浸入水中用手捂住容器的外壁有气泡冒出【知识拓展】检查如图所示装置气密性时，先打开止水夹，沿长颈漏斗加水，当水浸没下端管口，再关闭止水夹K，向长颈漏斗中继续加水，使之形成一段液面差，静置，如果液面差不缩小，表明装置不漏气。【命题解读】考查内容包括：根据图示，写出仪器的名称和判断操作正误；常见仪器的用途；各种仪器在使用时应注意的事项等。题型为选择题或填空题。【例1】(2017来宾)下列仪器与其用途的对应关系，正确的是( )A量筒配制溶液 B烧杯贮存气体C长颈漏斗过滤 D胶头滴管滴加少量液体仪器的识别与使用 D【命题解读】考查内容包括：基本操作，如药品的取用和称量、酒精灯的使用(点燃酒精灯、熄灭酒精

4、灯、添加酒精)、固体和液体的加热、闻气体气味、检查装置气密性等；书本演示实验操作，如浓硫酸的稀释、过滤、蒸发、pH的测定方法等。题型主要以选择题或填空题为主，命题时常结合图示判断操作的正误，有时也会以填空题的形式直接考查操作步骤、操作方法、错误操作的后果，如测溶液pH的方法、检查装置气密性的方法等。【例2】(2017广州)以下实验操作正确的是( )化学实验基本操作A【方法指导】解答此类试题的关键是掌握一些常见实验的操作方法，以及操作过程中的注意事项。例如：二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口；用浓硫酸干燥气体时，气体的流向是“长管进，短管出”；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”等。【命

5、题解读】考查内容包括：根据图示，写出仪器的名称和判断操作正误；常见仪器的用途；各种仪器在使用时应注意的事项等。题型为选择题或填空题。【例1】(2017来宾)下列仪器与其用途的对应关系，正确的是( )A量筒配制溶液 B烧杯贮存气体C长颈漏斗过滤 D胶头滴管滴加少量液体仪器的识别与使用 D【方法指导】解答此类试题的关键是熟悉各种常用化学仪器的名称、用途及使用注意事项。在完成某一化学实验时，往往需要多种仪器进行组合，在选择仪器时应防止遗漏。【命题解读】考查内容包括：基本操作，如药品的取用和称量、酒精灯的使用(点燃酒精灯、熄灭酒精灯、添加酒精)、固体和液体的加热、闻气体气味、检查装置气密性等；书本演示

6、实验操作，如浓硫酸的稀释、过滤、蒸发、pH的测定方法等。题型主要以选择题或填空题为主，命题时常结合图示判断操作的正误，有时也会以填空题的形式直接考查操作步骤、操作方法、错误操作的后果，如测溶液pH的方法、检查装置气密性的方法等。化学实验基本操作 【例2】(2017广州)以下实验操作正确的是( )A【方法指导】解答此类试题的关键是掌握一些常见实验的操作方法，以及操作过程中的注意事项。例如：二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口；用浓硫酸干燥气体时，气体的流向是“长管进，短管出”；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”等。一、选择题1(2017广东)下列试剂瓶应有标志的是( )A氯化钠 B蒸馏水

7、 C浓硫酸 D葡萄糖C2(2017苏州)下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )CA长劲漏斗 B量桶 C坩埚钳 D椎形瓶3(2017南京)能用酒精灯直接加热的仪器是(导学号68024008)( )A漏斗 B量筒 C试管 D烧杯4(2017天津)下列图示实验操作中，正确的是( )CC5(2017邵阳)下列图示操作中错误的是( )B6(2017威海)小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )A猜想 B实验 C推理 D归纳7(2017邵阳)在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题

8、三：给液体加热”。考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是(导学号68024009)( )A试管口对着自己或他人B液体的量超过试管容积的1/3C没有擦干试管外壁的水便开始加热D先用外焰均匀加热，再固定位置加热DC8(2016安徽)在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是( )A氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗B一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精D家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风 DB 10(2017黄石)不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是( )A点燃氢气前检验其纯度B稀释浓硫酸时

9、，将水注入浓硫酸中C用灯帽盖灭酒精灯D不随意碰触未知化学试剂B11(2017天津)化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是(导学号68024010)( )A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1 s后取出，比较火焰各层温度B12(2017临沂)实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是( )A氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C浓盐酸密封保存在试剂瓶中D少量氨水保存在烧杯中D13(2017随州)下列实验操作中，正确的是(导学号68024011)( )AA

10、B C D A铁丝在氧气中燃烧 B配制NaCl溶液C称粗盐的质量 D过滤14(2017临沂)下列做法不科学的是( )A为便于观察，在教室内关闭门窗做红磷、白磷燃烧的对比实验B用燃着的木条区分二氧化碳和氧气C在实验室里，将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率D测溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把其显示的颜色与标准比色卡比较A二、填空与简答题15(2016衡阳)实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是：(1)加热固体时试管炸裂：_。(2)用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色：_。(3)在测定空气中氧气含量的实验中，结

11、果偏低：_。加热时没有预热试管口没有放棉花团装置漏气16(2017绥化)化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识。(1)若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该 用_灭火。(2)为防止天然气泄露造成危险，在家中应该安装_。(3)若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%5%的_溶液。 湿抹布扑盖(或用沙子扑盖)报警器碳酸氢钠(或NaHCO3)17(2017襄阳)科学实验必须按规范进行操作。根据下列图示回答：(1)图示中实验操作有明显错误的一项是 _(填字母)。(2)图A中仪器的名称是_，它在该实验操作中的作用是_

12、。 18(2017兰州)以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：(导学号68024012)B玻璃棒引流(1)在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是_。(2)仪器C在实验中的用途是_。(3)描述用装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象： _(4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是_。 玻璃棒吸取或滴加少量液体产生紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量。CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大19科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。(导学号68024013)(1)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是_(填序号)。A取用大理石 B称量精盐C稀释浓硫酸 D研

13、碎胆矾(2)根据图1和图2，读出液体的体积为_mL；精盐质量是_g。 C4.713.2(3)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是_，制取气体的反应一定是_(填序号)。A不需要加热 B需要催化剂C制取氧气的反应 D反应物都是固体密度比空气小D20(2017绍兴)蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：(导学号68024014)燃烧的产物可能有CO2；燃烧的产物可能有H2O。除了上述猜想，你的猜想：燃烧的产物可能有_。C或CO(或含有C、CO2、H2O和CO四种物质的任意组合)实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10 mL密闭容器中的气体，注入试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑，下一步是 _(填字母)。A直接得到燃烧产物中没有CO2的结论B再多抽取一些气体注入试管中的石灰水中C增加饱和澄清石灰水的