一年级下册统编语文《语文园地二》第二课时精品表格教案

1、小学语文一年级下册语文园地二第二课时教学设计（P26.28）课题 语文园地二 第二课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、1.能够进一步巩固部分汉语拼音字母，完成课本P26（2）的练习。2.能够通过观察，发现课本P26（3）的汉字的共同特点，学会根据汉字的特点去学习汉字。3.能够在老师的引导下，理解课文阳光的内容，并借助拼音，朗读课文阳光。二、1.通过观察汉字，获取学习汉字的方法。三、1.积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2.懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。重点1.能够进一步巩固部分汉语拼音字母，完成课本P26（2）的练习。2.能够通过观察，发现课本P26（3

2、）的汉字的共同特点，学会根据汉字的特点去学习汉字。3.能够在老师的引导下，理解课文阳光的内容，并借助拼音，朗读课文阳光。难点1.能够进一步巩固部分汉语拼音字母，完成课本P26（2）的练习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图观看课件，朗读歌谣教师播放课件，呈现图片和歌谣，要求学生观看课件，朗读歌谣。学生观看课件，朗读歌谣。复习“量词”。借助拼音，朗读词语教师播放课件，呈现“展示台”的词语和音节，要求学生借助拼音，朗读词语。学生借助拼音，朗读词语。复习课本P27（1）的词语。注意节奏，深情朗读。教师播放课件，呈现古诗春晓的内容、分节奏的线条和图片，要求学生注意节奏，深情朗读。学生注意节奏，深

3、情朗读。复习古诗春晓。观看课件，朗读字母教师播放课件，首先呈现26个汉语拼音字母的大写形式和小写形式，要求学生观看课件，朗读字母。学生观看课件，朗读字母。朗读字母，复习字母。观察字母，巩固字母教师播放课件，呈现部分大写字母，要求学生观察字母，巩固字母。学生观察字母，巩固字母。通过观察字母的形，进一步巩固字母。完成练习，巩固字母教师播放课件，呈现课本P26（2）的练习和拓展练习，要求学生完成练习，巩固字母。学生完成练习，巩固字母。（1）能够进一步巩固部分汉语拼音字母，完成课本P26（2）的练习。（2）能够完成拓展练习。观察汉字，寻找特征教师播放课件，呈现课本P26（3）的汉字，要求学生观察汉字，

4、寻找特征。学生观察汉字，寻找特征。能够通过观察，发现课本P26（3）的汉字的共同特点，学会根据汉字的特点去学习汉字。朗读算式，复习汉字教师播放课件，呈现课本P26（3）的汉字算式，要求学生朗读算式，复习汉字。学生朗读算式，复习汉字。朗读算式，进一步复习汉字。完成练习，课外拓展教师播放课件，呈现练习题，要求学生完成练习，课外拓展。学生完成练习，课外拓展。完成练习，课外拓展。聆听音频，标自然段教师播放课件，呈现课本P28的课文图片和音频，点击播放音频，要求学生聆听音频，标自然段。学生聆听音频，标自然段。初步分析课文结构。借助拼音，跟读课文教师播放课件，呈现课本P28的课文图片，逐句带读课文内容，要

5、求学生借助拼音，跟读课文。学生借助拼音，跟读课文。能够借助拼音，朗读课文阳光。朗读课文，互动探究教师播放课件，呈现题目，要求学生朗读课文，互动探究。学生朗读课文，互动探究。能够在老师的引导下，理解课文阳光的内容。带着理解，深情朗读教师播放课件，呈现课本P28的课文图片，要求学生带着理解，深情朗读。学生带着理解，深情朗读。能够借助拼音，朗读课文阳光。归纳总结，复习巩固教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。课后任务，巩固复习教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习，提出问题，引发思