小学六年级下学期数学《用转化的策略解决问题》课件_第1页
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文档简介

用转化的策略解决问题苏教版六年级数学下册1初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。教学目标曹冲称象小小策略家下面这两个图形的面积相等吗？左边的大右边的大把两个半圆分别旋转1800 。 把原来的图形化成长方形后，面积是相等的。计算：=？=1=学校美术组有35人，其中男生人 数是女生的 ，女生有多少人？我们一般会采用方程来解。学校美术组有35人，其中男生人 数是女生的 ，女生有多少人？女生：男生：美术组5份答：女生有21人。解：2+3=535 =21（人）求右边的图形的周长 黑兔和白兔共有48只，黑兔的只数是白兔的 ，黑兔有多少只？黑兔：白兔：48只黑兔占黑兔、白兔总只数的（ ） （ ） 有16支球队参加比赛，比赛以单场淘汰 制（即每场比赛淘汰一支球队，如下图）进行数一数，一共要进行多少场比赛后才产生冠军？ A 32 B 16 C 15 D 8冠军数形结合百般好，数形隔离万事休。 华罗庚

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