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文档简介

1、第 第 页幼儿园教学方案的参考活动班级：中一班授课老师：花婷设计意图：幼儿园就像幼儿的第二个家，每当幼儿园有一点点改变都逃不过孩子们的眼睛，中班的孩子都具有了肯定的创作思维技能因此我设计了本节美工课，盼望幼儿运用折、剪、贴的方法，随形就势贴出他们自己想象中的“童话般幼儿园”。活动目标1、了解幼儿园生活的新改变激发幼儿对幼儿园的喜爱和对美妙将来的憧憬之情2、让幼儿初步了解建筑物的基本特征，合理安排门窗位置。3、引导幼儿学看简约的折剪符号完成立体造型作品，让幼儿练习用剪刀剪出各种基本图形，培育同学制造思维和手工制作技能。活动重点：通过折、剪、贴方法的学习掌控相关知识和技能。活动难点：了解建筑物的基

2、本特征，能够合理安排门窗位置。教学预备底纸，彩纸，胶棒，各种材质的纸材料、胶水、剪刀活动过程一、导入1、小伙伴们，你们看今日老师给你们来了什么？你们还记不记得这里？以前幼儿园的照片2、那我们现在的幼儿园是什么样子的？我们的幼儿园像什么？你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么外形的？二、制作1.新学期开始了小伙伴想不想让我们的幼儿园更加美丽呀？今日老师想请在坐的每一位小伙伴都当一会小小的设计师在纸上把你们设计的幼儿园表现出来好吗？老师拿出预备的房子让幼儿观测。房子分为那两个部分呢？-房顶和房身、身体是什么外形的：方的、圆的，三角形的？还是不规章的、屋顶什么样的：三角形

3、、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的、圆圆的屋顶三角形的屋顶，长长的身体这个房子还少了点什么？-窗户和门还有花纹。老师和幼儿共同完成作品。制作步骤：a、设计房子，用铅笔画在卡纸，留意外形，门、窗用剪刀剪下。b、涂用胶棒涂要贴纸的部分，留意涂的面积要适当。c、贴把小纸块贴在底纸上，用手压一压，留意用颜色区分不同的部分，留意干净。d、添完善画面，变得更加美丽。在制作时讲清晰考前须知不要将花纹门窗贴在线外。2同学动手制作，老师巡回指导。播放轻音乐3请幼儿根据要求折叠幼儿用纸并用剪刀按实线剪开。制作立体房屋。三、作品展示师：那我们一起来看看小伙伴设计的幼儿园房子漂不美丽。我们认真观测一下，老师小结，发觉问题，强调要留意的地方a、贴的速度要快，贴牢b、区分颜色c、留意干净总结今日我们每个小伙伴都设计了最美

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