教你写总结班主任工作总结一篇

1、Word 教你写总结:班主任工作总结一篇 班主任工作总结。 时间弹指一挥间，工作即将步入一个崭新的篇章。我们需要对这一阶段的工作做总结。做好工作总结可以关心总结阅历和教训。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“教你写总结:班主任工作总结一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的业务素养，责任心和使命感，对于班集体建设，学风建设及同学成长进展起着非常重要的作用。因此我校高度重视班主任队伍建设工作，详细做法如下： 一、以人为本，引进目标，引进激励机制 依据工作任务的需求，本着“以人为本”的理念，制定目标任务来引导、激

2、励和规范班主任工作行为，为班主任精彩完成教育教学及班集体建设任务作重要保证。学校始终把造就和培育具有较高政治素养、科学业务素养、教育科研素养和较强管理力量的班主任队伍放在工作的重要位置，把班主任队伍建设作为学校工作的重点，对班主任工作目标要明确在学校进展上，给班主任以详细明确的目标，从而使班主任队伍建设和班主任工作成为一项有方案、有目的的行为。依据同学不同班级、不同年龄特征，为班主任规定较明确详细的班主任工作目标。学校要对班主任工作绩效进行科学、公正的评价，本着敬重不同班级班主任工作特点，量化积分，增加考核评比的透亮 度，实行调查、问卷、汇报等多种方式，广泛听取老师、同学的看法，进行“满足度”

3、测评等多方面考核。并把考核结果与评比先进挂钩，与表彰嘉奖挂钩，对工作精彩的班主任进行各方面的嘉奖，从而克服班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，对班主任工作有更大的激励作用。 二、要重视班主任的教育理论学习 提高管理的水平和质量，有利于理论和实践的有效结合。建立良好的班集体，学校要求班主任具备较高的管理力量。因而，学习和汲取古今中外教育教学理论，深化领悟大政方针是班主任做好工作的有力保障。班主任仅凭传统的阅历是远远不够的，因此要求班主任应随时了解和接收新的管理理念，提高理论水平。学校大力支持班主任参与各级的培训工作，通过理论学习，班主任的工作更有效的开展。级和学校工作的目标有更

4、明确的方向。 三、争先进、树典型，学有榜样 学样在聘任班主任时，首先公布班主任岗位、条件和职责。学校对老师的师德修养、业务水平、组织力量、参加管理等方面进行综合考查，从中选择出优秀的老师担当班主任；在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任可以解聘。打破传统的班主任“终身制”的格局，极大地激发班主任的岗位责任感。 在工作中，学校留意在班主任中树典型，用优秀班主任的奉献、创新精神来激发班主任的使命感，增加献身于班主任事业的自觉性。在班主任中开展“讲师德、讲奉献、比工作、比业绩”的“比、学、帮”的活动。同时还要求班主任作好工作小结，通过专题小结把班主任队伍建设的科学理论与建设班主任队伍的实践有机地结合起来。举办班主任阅历沟通会，推广班主任好的工作方法，弘扬班主任的先进事迹。 四、人文关怀，情感谢励 工作中，学校领导留意与班主任维持良好的人际关系，还留意使老师之间人际关系保持和谐、融洽的气氛。在工作中发觉问题准时处理，并坚持对工作不对人，营造良好的人际氛围。学校领导深化到班级的详细工作中，了解、把握班主任工作的新状况，新问题，广泛听取班主任的看法。鼓舞班主任参加重大问题的决策，使学校学校的各项决策的更民主化和更有可行性。此