大班科学游戏教案《玩水乐翻天》含反思_第1页
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1、Word - 4 -大班科学游戏教案玩水乐翻天含反思 设计意图： 炎热的夏天，孩子们最感爱好的就是玩水了，天天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最愉快的时光，还总有孩子趁教师不注重时在洗手间偷偷玩水。也难怪，我们的童年莫非不是弥漫玩水的回忆。于是针对孩子们喜爱玩水这个特点，特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上，增强了几个难点，连通管和喷泉，让孩子在愉快玩水的同时，发觉大气压力与水的关系。最后，设计自制小水枪，和孩子们一起打水仗，以及做运水宝宝回家嬉戏，充分让孩子享受玩水乐趣！活动目标：1、利用各种材料的操作和嬉戏，让幼儿发觉水的特性。2、体悟玩水嬉戏活动带来的欢乐。3、利用嬉戏活动，培养幼儿

2、动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。4、学会堆积，记录不同的探究办法，知道解决问题的办法有无数种。5、能大胆举行实践活动，并用尽整的语言表述自己的看法。活动预备：一、水盆四个，自制小水车八个，杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。二、辅助材料：钉子、石块、水桶。三、音乐（一）热身运动音乐gogogo（二）嬉戏音乐花仙子（三）喷泉音乐铃儿响叮当四、运水嬉戏场地如图：幼儿 平衡木 大水桶活动过程：一、听音乐，热身，引出嬉戏活动内容。二、幼儿分组观看水的特性：体悟到水是透亮流淌的，然后洗手洗脸。三、和水宝宝做嬉戏。展示辅助材料：水车、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活动

3、。四、老师提出问题：如何让盆子里的水，利用连通管流出来？请大家想出各种方法，引发幼儿动手操作，让水宝宝流出来，看看外面的世界。可以用嘴巴吸，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌满水等。五、制作音乐大喷泉（一）引领幼儿观看瓶下部带孔并灌满水的瓶子，请幼儿想各种方法使瓶子里的水利用小孔流出来。（二）集体做大喷泉。幼儿都把瓶子灌满水，把盖子拧紧，然后挂在架子上，一起说彩色音乐大喷泉，一起打开盖子，观赏自制的音乐大喷泉。六、请幼儿自制水枪。（一）自由玩，浇花、地上写字、画画、竞赛喷远、喷高等。（二）老师和幼儿一起打水仗。七、送水宝宝回家。分红绿队，看哪一队在规定的时光内运水最多。八、整理场地，结束。活动反思：活动以新颖的表现形式，能够让孩子大胆创作。囫囵活动因人而异，不同的孩子赋予不同的评价。我们面向的是一群活生生的孩子， 也就注定评价没有一个统一的模式，所以在活动的过程中，我对待不同的幼儿也赋予了 不一样的评价。对绘画基础比较弱的幼儿，评价应重在鼓舞其参加，协助其提升。 对冲动型的幼儿，评价重在协助他们养成良好的思维习惯，由于冲动型的幼儿，往往缺 乏仔细思量就开头画，结果可想而知。对这样的幼儿不能赋予鼓舞的评价，老师要劝他 仔细听、认真想后再大胆画，协助他们养成良好的思维习惯。对基础好的幼儿评价应重 在激励他们创新。

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