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文档简介

1、一、课程定位和目标： 本课程为面向室内设计专业方向学生的专业基础必修课。 设计色彩主要有绘画基础色彩与设计色彩两部分。通过该课程的学习，使学生了解和掌握色彩和设计色彩的基本知识、基本理论和基本技能以及科学的观察、分析、理解和表达物像的能力。为以后的专业设计打下基础并适应本专业要求。二、教材及主要教学资料选用教材1美术。艺术设计专业规划教材，设计色彩2高等职业技术院校艺术设计类专用教材。三、教学方法和手段 本课程以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。 教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法在色彩绘画基础阶段，注重色彩规律和色彩基本技法的掌握，教学中

2、发挥教师的主导作用，采用理论讲授与教学示范相结合的方式。在创造性思维的培养方面，教师除了经验传授以外，通过对优秀作品的理论分析，加强对学生设计思维的启发，引导学生博取众长和避免造型语言的单一，做到因材施教，教学相长。 四、教学对象分析 设计色彩课程的授课对象是室内设计的学生。依教学纲要，本课程为第二学年开设课程，学生已修完基础素描，掌握了一定的造型方法，具备了学习本课程的基本条件。（二）.多种教学方法的运用： 1、互动式教学：在基础理论的学习中，教师学生互动探讨，互换角色积极研究专业深度问题及前沿问题、采用互动式学习与讲座式学习结合，用丰富的形式把枯燥的理论知识生动的传授给学生。 2、情境式教

3、学：实景、实训。六、教学方法与重点、难点1重点：如何培养学生掌握设计色彩的运用规律，主观能动地进行表现与设计，如何培养学生的色彩表现操作能力，即培养学生对色彩技能的掌握能力、适应能力以及对色彩的表达能力；如何培养学生对色彩的分析、理解和富于理智的认知能力，又要培养色感的直观感受能力，即培养综合色彩创意思维能力。 2难点：如何解决用客观色彩的描绘向主观表达，室内效果图透视与技法问题的掌握。六、小结：1. 以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。2.教学针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的

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