疆域教案教学

1、疆域教案 余茂东教学目标： 1通过阅读地图和文字材料，使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；2通过综合及比较的方法，帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国，并能进而说出我国的地理位置和疆域特点，能简要评价其优势。教学重点、难点【教学重点】中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）【教学难点】评价我国地理位置的优越性教学准备【教师准备】制作多媒体课件。【学生准备】根据教材的导学问题自学课文。 教学过程： 导入新课利用多媒体播放歌唱祖国制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 同学们，从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。大家都

2、知道，我们中国是文明古国，东方大国，请大家在地图上找到中国的版图，判断我国旳地理位置。 出示板书课件 第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置展示电脑投影 P2图1.1中国在地球上位置示意图。提问 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？利用多媒体课件指图 用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线。指图归纳并板书 我国位于东半球、北半球引导 再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？指图归纳并板书 亚洲东部、太平洋西岸小组讨论 评价我国地理位置的优越性（做P3活动1和活动2）用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全

3、班归纳 俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。展示蒙、日多媒体地图并全班归纳 我国是一个海陆兼备的国家。板书 大部分位于中纬度、海陆兼备全班讨论并展示多媒体课件 国土位置的优越性：（1）发展农业生产；地域广大，南北、东西差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 （2）对外交往合作：陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作；（3）发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利，其它大部分位于中纬度，属于温带，利于人

4、们的生活、生产和各种社会活动。承转 我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？讨论 议题：从数字看我国辽阔的国土。结合做P5活动1（1）（2） 二、海陆兼备的大国1、陆地领土：960万平方千米；2、管辖海域面积：300万平方千米；3、南北相距5500千米；东西相距5000千米。展示图1.3 中国的疆域及邻国 请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。展示 P4图1.4和p5图1.5 归纳解释 南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以乌苏里江撒满金色的晨光时，帕米尔高原仍是夜间。展示图1.3 中国的疆域及邻国 请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。讨论P5活动1（3）（4） 组织全班发言并总结归纳.总结归纳 领土大的好处：人类活动的空间大，利于综合国力增强；自然条件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。反馈练习 1、在P4图1.3