2021-2022学年湖南省常德市石门县二都乡中学高一生物模拟试题含解析

1、2021-2022学年湖南省常德市石门县二都乡中学高一生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（ ）A.在该食物网中，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化参考答案：C略2. 某蛋白质由b个氨基酸形成的a条肽链构成。该蛋白质至少有氧原子的个数是Aba Bb2a C2ab Dab参考答

2、案：D3. 关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命参考答案：A4. 下列描述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ）A.都是细胞内储存能量的物质 B.都可用斐林试剂检测C.在马铃薯块茎细胞中都存在 D. 都是单体的多聚体参考答案：D5. 如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是（）A曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度B人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值D酶活性随温度的升高而增强参考

3、答案：D【考点】酶的特性【分析】酶的作用条件较温和，受温度、PH的影响，在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高，不同酶最适PH不同【解答】解：A、曲线A是酶的活性与温度的关系曲线，b点对应的温度是酶的最适温度，A正确；B、人体内胃蛋白酶的最适PH为1.5，呈酸性，与B曲线相似，B正确；C、曲线B、C反映出了不同的酶有不同最适的PH，C正确；D、在一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强，超过最适温度，酶的活性随温度的升高而下降，温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，D错误故选：D6. 下表研究的是骨的成分与特性：实验实验实验实验操作鱼骨在稀盐酸中浸泡5 min，用镊子夹出，放在小烧

4、杯的清水中冲洗后对折用镊子夹住鱼骨在酒精灯上充分燃烧后，放在培养皿中敲击鱼骨不做处理，用手触摸、弯折鱼骨现象骨能弯曲，有韧性脆，易碎坚硬而有弹性下列表述不正确的是（ ）。A由于有机物可燃烧，实验与对照，说明骨的弹性与骨内有机物有关B由于无机盐溶于盐酸，实验与对照，说明骨的硬度与无机盐有关C综合实验、说明骨的化学成分只有无机盐和有机物两大类D综合实验、说明骨的性质与骨中有机物和无机盐都有关参考答案：C7. 动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的A 前期和末期 B 中期和后期 C 后期和末期 D 前期和中期参考答案：A8. 鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡

5、羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是A. 一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是ZB. 正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体C. 非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花D. 芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡参考答案：B母鸡的性染色体组成为ZW，因此母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或W，A错误；公鸡的性染色体组成为ZZ，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体，B正确；非芦

6、花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代公鸡（ZBZb）全为芦花，母鸡（ZbW）全为非芦花，C错误；芦花公鸡（ZBZ_）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代出现非芦花鸡（ZbW）一定是母鸡，D错误。9. 下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲试剂脂肪红色斐林试剂砖红色DNA绿色A紫色 苏丹染液 蔗糖 吡罗红B浅蓝色 苏丹染液 麦芽糖 甲基绿C浅蓝色 苏丹染液 果糖 吡罗红D紫色 苏丹染液 葡萄糖 甲基绿参考答案：D【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：

7、（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，或被苏丹染液染成红色；斐林试剂能和还原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖；甲基绿与DNA反应出现绿色10. ATP转化为ADP可表示如下图，式中X和Y分别代表（ ）。AH2O、H B.Pi、

8、H2O CH2O、Pi D能量、Pi参考答案：C11. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致，照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时，光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系参考答案：B12. 如图表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列叙述错误的是()A. 最早与mRNA结合的核糖体是aB. 核

9、糖体沿箭头方向移动C. 图示过程有水的生成D. 图示过程碱基的配对方式为AU、GC参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示翻译过程，a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链，根据多肽链的长度可知，核糖体沿着mRNA从左向右移动。【详解】根据多肽链的长度可知，肽链的合成方向是从左到右，所以最早与mRNA结合的核糖体是c，核糖体沿mRNA由左向右移动，A错误；B正确；翻译过程中即氨基酸脱水缩合形成肽链的过程，故存在水的生成，C正确；图示为翻译过程，该过程中碱基的配对方式为A-U、G-C，D正确。故选A。13. 在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区

10、别的是A能够使人或动、植物患病 B没有细胞核C具有寄生性 D由核酸和蛋白质装配进行增殖参考答案：D14. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是()A. 酶C降低了A生成B这一反应的活化能B. 该体系中酶促反应速率先快后慢C. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D. 适当降低反应温度，T2值增大参考答案：CT1时加入酶C，A物质浓度降低，B物质浓度增加，说明酶C催化A物质生成B物质，而酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；题图显示：该体系中酶促反应速率先快后慢，B正确；T2后B增加缓慢是A物质含量减少导致，C错误；曲线是在最适温度下绘

11、制的，因此适当降低反应温度，反应速率减慢，T2值增大，D正确。15. 幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起A.水盐调节紊乱 B.性腺发育停止 C.血糖浓度逐渐降低 D.体温调节紊乱参考答案：C略16. 继禽流感后，猪流感再次威胁人类的安全，各国政府和科学家在多个领域开展了广泛的合作。已检测发现猪流感病毒含尿嘧啶(U)，则其遗传物质是 ADNA BRNA C核苷酸 D氨基酸参考答案：B17. 水稻叶肉细胞中的DNA存在于 （ ） A细胞核、叶绿体和线粒体 B细胞核、内质网和线粒体 C细胞核、叶绿体和高尔基体 D细胞核、线粒体和核糖体参考答案：A18. 下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（ ） A细

12、胞的结构物质 B催化化学反应的进行 C传递信息 D能量的主要来源参考答案：D19. 在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）A. 1、3、5号试管内都为无色B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色参考答案：D【详解】小麦匀浆中含有糖类和蛋白质等物质，还原糖和斐林试剂水浴加热呈砖红色，而蛋白质和双缩脲试剂反应呈紫色，不能发生反应的试管中则呈现出婓林

13、试剂和双缩脲试剂原本的颜色，即蓝色，因此试管1、2、3、5为蓝色、4号为砖红色、6号为紫色。1、3、5号试管内都呈蓝色，A错误；三组实验中甲组和乙组的实验结果不相同，B错误；4号试管内呈砖红色，6号为紫色，C错误、D正确。考点：还原性糖和蛋白质的鉴定实验20. 有关如图几种细胞器模式图的说法正确的是（）AA、B、C、D、E、F中都含有蛋白质B绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FCB、E分别是动、植物细胞特有的细胞器DA、D、F都是具有单层膜结构的细胞器参考答案：A【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能【分析】阅读题干和题图可知，该题是知识点是细胞器的形态结

14、构和功能，分析题图可知，A是高尔基体，B是中心体，C是线粒体，D是内质网，E是叶绿体，F是核糖体【解答】解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者，各种细胞器都含有蛋白质，A正确；B、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，如根尖细胞没有叶绿体，B错误；C、中心体不仅存在于动物细胞中，也存在于低等植物细胞中，C错误；D、F核糖体是不具有膜结构的细胞器，D错误故选：A21. 下列有关细胞的认识中，正确的是（）A细胞是一切生物的结构和功能单位 B一只草履虫就是一个细胞C精子不具有细胞的结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能DSARS病毒不具有细胞的结构，所以不具有生命特征参考答案：B22. 以枪乌

15、贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维 的表面放置两个相距23厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是参考答案：C23. 用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（ ）元素CONHSFe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A核酸 B脂肪 C蛋白质 D糖类参考答案：C24. 下列对生物膜系统功能的描述，哪项不正确 A细胞膜使细胞具有相对稳定的内环境 B细胞的所有化学反应都在生物膜上进行C生物膜把细胞分隔成许多小区室 D广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点参考答案：B25.

16、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大参考答案：B26. 用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是A.叶绿素a ；胡萝卜素 B.叶绿素b ；胡萝卜素C.胡萝卜素；叶绿素a D.胡萝卜素；叶绿素b参考答案：D27. 一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况分别是A尿失禁、正常排尿B尿失禁、不能排尿C正常排尿、尿失禁D不能排尿、尿失禁参考答案：B28. 右图表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A该图是高倍光学

17、显微镜下看到的结构B结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞D该细胞中存在2个中心体参考答案：B29. 一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有1个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都看到了明显的质壁分离现象，这可能是 A.正在发育过程中的细胞 B.死细胞 C.蔗糖溶液浓度太小 D.实验操作不正确参考答案：B30. 赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是（）A是否对幼苗施加赤霉素溶

18、液是该实验的单一变量B如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，只能提出一种假设：赤霉素促进了生长素的合成参考答案：D【考点】植物激素的作用【分析】根据题意和图示分析可知：本实验是验证实验，验证赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长，单一变量是否用赤霉素溶液处理幼苗如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲（情况类似于向光生长）图2表示生长素的合成与分

19、解过程，若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理【解答】解；A、由于验证赤霉素是否能通过提高生长素的含量间接促进植物生长，所以实验中是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量，A正确；B、如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲，B正确；CD、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出三种假设：赤霉素促进生长素的合成，赤霉素抑制生长素的分解，赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解，进而进行进一步实验，C正确；D错误故选：D【点评】本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识

20、提出实验假设的能力31. 大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但一个白化弟弟的女子与一无亲缘关系的正常男子婚配。他们的孩子患白化病的概率是多少？（ ）A1/40 B1/280 C1/420 D1/560参考答案：C32. 生物体中组成蛋白质的氨基酸种类大约有（ ）A40种 B30种 C20种 D10种参考答案：C33. 下列关于细胞内糖类的叙述正确的是A. 蔗糖水解后的产物均不具有还原性 B. 麦芽糖是构成纤维素的基本单位C. 脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 D. 糖类物质都是细胞内的能源物质参考答案：C试题分析：A、蔗糖水解后的产物是葡萄糖和果糖，葡萄

21、糖具有还原性，果糖不具有还原性，A错误；B、构成纤维素的基本单位是葡萄糖，B错误；C、脱氧核糖是DNA的组成成分，动植物细胞都有DNA，所以都有脱氧核糖，C正确；D、糖类物质并不都是细胞内的能源物质，如五碳糖是核酸的成分，纤维素是细胞壁的成分，都不作为能源物质，D错误故选：C考点：糖类的种类及其分布和功能34. 下列可以表示等位基因的是( )AD和d BD和 D Cd和d DA 和 d参考答案：A略35. 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）A检测正常叶片中该矿质元素的含量B分析根系对该矿质元素的吸收过程C分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D观察含全部营养的培养液中去掉

22、该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响参考答案：D【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况【解答】解：根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素故选：D36. 关于生命系统结构

23、层次的说法，正确的是 A生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能参考答案：AB37. 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )A. 4和9 B. 4和27 C. 8和27 D. 32和81参考答案：C38. 当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换为40时，则视野中可以看到这行细胞的个数是 A 2个 B 4个 C 16个

24、 D 32个13下列细胞中，同时含有 参考答案：A39. 某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A甲 B乙 C丙 D丁参考答案：D40. 基因分离规律的实质是A子二代性状的分离比为3 ：1 B. 测交后代性状的分离比为3：1C. 非同源染色体上的非等位基因自由组合D. 等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：（1）图