1级-10变调主持表达教案_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 语 言 课 程 计 划上课流课前准1、PPT 2教学目了解用正确变调说话的方式养成茂 茂 树 语 言 课 程 计 划上课流课前准1、PPT 2教学目了解用正确变调说话的方式养成引导学生根据不正确分辨变调变化比赛的形式，帮助学生树立积极矫治语音的信心课题:变1次（90分钟授课对1课前准备：音乐o song)老师：欢迎各位小朋老师：从谁开始呢？你？你？还是你呢？唔，还是从我开始吧老师课前准备：音乐o song)老师：欢迎各位小朋老师：从谁开始呢？你？你？还是你呢？唔，还是从我开始吧老师o，XX介绍一下自己呢？。你好，XX（鼓掌）第二阶段：探索课前准备：ppt老师引导语老师：上节学习了四

2、声调，是哪四声呀？对是一声“平”二声“扬”三声“拐变”四“降”其实呀，这节上声）变调“一”字变调和“不”字的变调老师：上声（三声）的变调，若两个上声（三声）相连，前一个上声（三声）变得第二声。比水手shu shu 要读成 shushu。三个上声相连，前两个上声（三声）变得像第二声。比如说，讲稿ynjing go要读成：yn jing 第一阶段：开场老师：刚，抽签随机表演，（如（人物）在飞机上（地点）吃饭（事件）好的现在哪位同学先来抽签表演呢，看看老师：刚，抽签随机表演，（如（人物）在飞机上（地点）吃饭（事件）好的现在哪位同学先来抽签表演呢，看看最老师：第二个是“一”的变调“一”字单用或在一词、

3、一句末尾念第一声，比如：十一（sh ）、一一得一（y yd y）在去声（四声）字前念第二声，比如：一半（ybn）、一定（y dng）。在第一声、第二声、第三声字前念去声，例如：一天(ytin)、一年(ynin)、一点(ydin)词中念轻声：看一看(knyikn)。类似的词呀，老师：接下来（bgu）、不对(bdu)；夹在词语中间念轻声，数不清(shbu要仔细观察才能发现其中的奥秘哦照镜子的人此时老师提出要求做一些与照镜子有关的来自生活中的动作,梳头、刷牙,妈化妆等,第一个同学必须认真地模仿另一个同学的动作,今天认识了声调一（y）个大，一（y）个小，一（y）件衣服，一（y）顶帽一（y）个大，一（y

4、）个小，一（y）个西瓜，一（y）个枣一（y）个大，一（y）个小，一（y）头肥猪，一（y）只猫告诉家长的各位家长，大家好！本节课 以 导入的方式帮助孩子树立积极矫治语音的信心和提高课堂气氛。 今天主要学习了变调，通过课程的学习让学生懂得字音相连会发生语音变化的现象，规律，以便正确运用音变现象来进一步说好普通话，培养孩子平时注意用正确变调说话的告诉家长的各位家长，大家好！本节课 以 导入的方式帮助孩子树立积极矫治语音的信心和提高课堂气氛。 今天主要学习了变调，通过课程的学习让学生懂得字音相连会发生语音变化的现象，规律，以便正确运用音变现象来进一步说好普通话，培养孩子平时注意用正确变调说话的 不（b）是我偷拿的铅笔盒我不（b）但喜欢画画，还喜欢唱

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